生物周测4月10号.doc

高二年级周考测试 生 物 试 卷试卷说明： 1、本试卷分两卷。第卷为选择题，请将正确的选项填在答题卡上。请在试卷指定位置作答。交答题卡。 2、全卷满分100分，考试时间40分钟。出题人：左欢 校对人：刘浏 薛新兰第卷(选择题，共40分)一、单项选择题(只有一个选项符合题意，本题共20小题，每题2分共40分)1基因工程的操作步骤：使目的基因与运载体相结合，将目的基因导入受体细胞，检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，提取目的基因，正确的操作顺 是：（ ）A B C D21976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达，此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内：( ) A能进行DNA复制 B能传递给细菌后代C能合成生长抑制素释放因子 D能合成人的生长素3下列有关基因工程技术的正确叙述是 ：（ ） A重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达4科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置，它们彼此能结合的依据是：（ ）A基因自由组合定律B半保留复制原则C基因分离定律D 碱基互补配对原则5多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR 过程一般经历下述三十多次循环：95下使模板DNA变性、解链55下复性（引物与DNA模板链结合）72下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是：（ ）A变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸DPCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高62003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”侵袭、肆虐着人体的健康，夺取了许多人宝贵的生命。医院人满为患，“非典”与“发热”、“疑似”混杂在一起，让医生难以区分。我国科学工作者日夜奋战，利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒，其作用机理是： （ ） A治疗“非典”利用的是抗原抗体反应B诊断“非典”利用的是DNA分子杂交原理C诊断“非典”利用的是抗原抗体反应D治疗“非典”利用的是DNA分子杂交原理7下表有关基因表达的选项中，不可能的是 ： （ ） 基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白8基因治疗是指： （ ）A把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的9蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示 ：（ ）A转录和翻译 B翻译和转录 C复制和转录 D传递和表达10水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly和Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（ ） A促使目的基因到导入宿主细胞中B促使目的基因在宿主细胞中复制 C使目的基因容易被检测出来D使目的基因容易成功表达11根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是：（ ）A、用DNA探针测出目的基因 B、用mRNA探针测出目的基因C、用mRNA反转录形成目的基因 D、用PCR技术扩增mRNA12下列关于细胞工程的叙述，错误的是：（ ） A电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同13马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是 （ ）A选择优良品种进行杂交 B进行远缘植物体细胞杂交C利有芽尖进行组织培养 D人工诱导基因突变14下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是：（ ）A培养基成分不同B动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株15下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是：（ ） A植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍B杂种细胞经过和过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性C尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养D若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy16玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是：（ ） A从繁殖原理上分析，AD属于无性生殖B植株D和G中的染色体组数不同CEG不能体现细胞的全能性DEF过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产17一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能 ：（ ）A有选择地繁殖某一性别的家畜 B繁殖家畜中的优秀个体C用于保存物种 D改变动物的基因型18科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是 ：（ ）A经过免疫的B淋巴细胞 B不经过免疫的T淋巴细胞C经过免疫的T淋巴细胞 D不经过免疫的B淋巴细胞19下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是：（ ） A动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 B动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中 D培养至50代后的传代细胞称为细胞株20植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是：（ ）A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞高二生物周考试题答题卷 一、 单项选择题(只有一个选项符合题意，本题共20小题，每题2分共40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第卷(非选择题，共60分)二、非选择题（本大题共个5小题，共60分）1（10分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。（操作流程如图）请回答： （1）在构建基因表达载体时，除了要在重组DNA中插入目的基因外，还需要有_ _、_和_。（2）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做_。（3）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了_无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。（4）普通番茄细胞导入目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，经_过程后得到_，然后再转接到分化培养基上，诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。获得的转基因植物经有性生殖获得的后代，是否也具有转基因特性？_。（5）利用基因工程进行育种，可以培育出具有新性状的植株，这种育种方式的优点是： ； 。2（10分）下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解，据图回答下列问题： （1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的 ，重新组合的细胞相当于蛙的 细胞，经过细胞分裂和 形成组织和器官。本实验结果说明 具有全能性。 （2）图中A过程采用的技术手段称作 技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合，首先要获得 ，其方法是 ，然后诱导 。要将其融合形成的细胞培养成植株，要用 技术。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄马铃薯”植株是 （可育、不可育）。3（10分）右图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：（1）给小鼠注射抗原的目的是 。（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有 和 的 特性。（3）由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了 和 的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是 。（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡 萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有 。（5）在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞离散开，以利于细胞融合，可用 处理离体组织细胞使之分散开。（6）图中有两次筛选过程，其中步骤的目的是筛选出 ，步骤的目的是筛选出 。 4（10分）下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是_。（2）图甲中过程常在_ _ _ _诱导下完成，单克隆抗体可以疾病的_ _、 _ 和_，其优点是_ 。 （3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_。（4）克隆羊的性别由哪只羊决定_。 （5）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为哪一个是最可能原因_。A卵细胞大，便于操作 B卵细胞含有的营养物质多C重组细胞才具有全能性 D卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达5（10分）应用动物细胞培养技术检测有毒物质，原理是有毒物质加入培养液后，培养的动物细胞会发生染色体