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文档简介
星星的新朋友教案设计 教学目的: 1认识14个生字,会写7个生字及生字词语。学习新偏旁“田”。 2.能正确、流利地朗读课文。 3了解几种人造卫星的作用,产生对科学的兴趣及热爱科学的情感。 能力培养: 1锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。 2培养学生积极的竞争意识与合作能力。 重、难点: 1.认识14个生字,会写7个生字及生字词语。学习新偏旁“田” 教学准备: 多媒体教学设备 教学过程: 一、激趣导入。 1同学们,今天,我带来了一个朋友。这是什么? 2.“大家猜对了,我就是天上的一颗星星。”板书:星星 3.练读“星星”读准轻声。 二、听老师示范读书。 1.听老师示范读,要求听清字音。 2.学生练读圈出的生字词。 3.生说画出的生字词,老师相继板书。 三、学习生字词。 1.个别读,小组读,同座读、齐读。 2.去掉拼音,再读。 四、找到有关生字词的句子。 五、全班交流。 六、学习一自然段。 1.出示星星:小朋友,我生活在哪里?课文的那句话写的? 2.出示句子:深蓝色的夜色,群星闪烁。 3.说说你是怎么理解这句话。 4.出示图片:欣赏群星闪烁。 5.齐读。 6.第一自然段还有一句话?谁读?理解:小星星为什么会好奇的问? 7练读。 8.过渡,星星都有那些新朋友? 9.学生汇报,老师板书。 10.电脑演示:欣赏各种卫星。 七总结。 板书: 气象卫星 通
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