06至09年试卷分析.doc

2006至2009年十堰生物结业考试试卷分析06年07年08年09年第一单元生物与生物认识生物生物的特征第5题（生物能够生殖，与生物的生殖发育相联系）第1题（判断生物与非生物）科学探究方法第4题（科学实验应注意的问题）第2题(对照实验的确定)生物圈是所有生物的家生物圈第1题（生物与生物圈的关系）第1题（生物圈的组成和作用）第2题（生物圈的范围，生物圈、生态系统的关系）生物与环 境第2题（植物在生物圈中的作用） 第3题（非生物因素对生物的影响，联系科学探究的方法）第2题（生物对环境的影响）第3题（环境对生物生活的影响，探究实验变量的确定） 第5题（环境对生物的影响生物）第1题(生物对生物的影响)生态系统组成和功能第36题（生态系统的成分和作用） 第47题（生态系统的组成） 第49题（生态系统的营养结构）第3题（主要生态系统的类型） 第4题（生态系统、生态平衡、生物圈的概念）第40题（生态系统的营养结构）第6题（食物链的结构特点）第3题(生态系统的概念)第二单元 生物与细胞观察细胞的结构显微镜第6题（放大倍数与视野和物象之间的关系）第5、6、7题（显微镜的结构和功能、放大倍数与物象的关系）第7题（玻片移动与物象变化的关系）第4题(显微镜的放大倍数确定)制作玻片标本第7题（玻片标本制作方法）观察植物、动物细胞第4题（动植物细胞结构的区别）第6、7题(细胞的结构和功能)细胞的生活细胞需要物质和能量细胞核第50题（细胞核的主要作用，同时联系基因与性状的关系）细胞分裂第8题（细胞分裂和分化）细胞怎样构成生物体动植物的结构层 次第9题（植物体的结构层次，注意动物体的结构层次，组织）第8题（组织、器官的概念和结构特点）第8题（动植物体的结构层次） 第9题（组织和器官的概念、结构特点）植物的组织没有细胞结构的生物第48题（病毒的结构特点）第10题（病毒的结构特点，综合传染病流行的基本环节）植物类群孢子植物第10题(古诗词中描述藻类植物的句子)。第38题(孢子植物的类群)种子植物第11题（裸子植物和被子植物的区别和联系）被子植物的一生种子的萌发第15题（种子的结构和功能，同时与生殖发育知识综合）第10题（种子萌发的现象，联系呼吸作用） 第12题（种子萌发的条件）第13题（种子萌发的条件）第11题(种子的结构和功能)植株的生长第16题（根尖的结构和功能）第13题（植物根的作用）开花和结果第17题（花的结构和功能）第14题（种子的结构和功能）第12题（雌蕊的结构和功能）第14题(花的结构与果实和种子的形成)绿色植物与水循环植物需要水水分进入植物体途径绿色植物参与水循环第14题（植物的蒸腾和呼吸作用）第17题（吸收作用和蒸腾作用）第16题（叶片的结构和主要功能） 第17题（水分在植物体内的运输，根的吸收作用）第12题(植物体内营养物质的运输途径)有机物的制造者光合作用第11题（验证光合作用的产物） 第12题（综合了光合作用和输导作用的相关知识） 第13题（光合作用的场所）第15题（验证光合作用产物的实验） 第20题（光合作用的反应式）第11题（植物的光合作用，综合了植物在生物圈中的作用） 第15题（营养物质的来源和输导方向、途径）第13、15题(光合作用与光照的关系)呼吸作用第13题（呼吸作用的场所） 第14题（综合了呼吸和蒸腾作用的相关知识）第16题（呼吸作用的主要场所） 第18题（影响植物呼吸作用的因素）第14题（呼吸作用的概念和反应式）碳氧平衡第18题（光合作用和呼吸作用的关系）第19题（绿色植物在维持碳氧平衡中的作用）光合作用应用爱护植被，绿化祖国我国主要植被类型植被状况（16.55%）环境破坏第27题（植被破坏造成的后果）第16题(保护植物的主要措施和环境保护的主要节日)人的由来人的生殖第39题（生殖系统的主要结构和功能）第18题（生殖系统的主要结构和功能）第17题(受精和胚胎发育的场所)青春期第21题（女性青春期的特点，联系主要生殖器官的作用）计划生育第19题（计划生育的基本措施）人体营养营养物质的作用第19题（营养物质的成分和作用）第22题（维生素与发育的关系）第20题（维生素对人体的作用，综合营养物质与人体生命活动的关系）第19题(营养物质的成分和功能)消化系统结构和功能第20题（主要的消化腺与消化液）第21题（同时综合了细胞的结构和功能）第24题（胃液的成分和作用）第21题（消化系统主要器官的结构和功能，营养物质消化吸收的部位）第20题(消化系统的结构和功能)小肠结构与功能适应第23题（小肠的吸收作用）合理营养人体呼吸呼吸系统结构和功能第26题（呼吸系统的结构、功能、呼吸原理）第26题（呼吸频率的确定）第22题（肺活量与胸围差的关系，胸围差的计算方法）气体交换与血液成分第24题（综合了循环和呼吸过程血液成分的变化）第8题(血液的成分和功能)肺泡的结构和功能第23题（呼吸过程中气体成分的变化规律，综合肺泡的结构和功能特点，肺的通气）大气污染及其防治人体内物质的运输血液的成分和功能第22题（血液的成分） 第23题（血细胞的作用）第28题（血细胞的类型和作用）第22题(血细胞的种类和功能)血管的结构与功能第24题（血管的结构和功能特点，综合血管与心脏之间的关系）第23、24题(血管的种类和功能)心脏的结构与功能循环路线与血液成分变化第24题（综合了呼吸和循环系统的相关知识）第25题（体循环中血液成分的变化，联系秘尿系统的结构和功能） 第29题（体循环中血液成分的变化） 第30题（血液循环的途径）第25、27题（体循环过程中血液成分的变化规律，综合秘尿系统的结构和功能） 第26题（血液循环的途径）血压和输血第25题（血型与输血）人体内物质的排出秘尿系统结构和功能第27题（综合了呼吸、消化、皮肤等的功能） 第28题（秘尿系统的结构和功能） 第30题（肾脏的结构和功能）尿的形成与排出第31题（原尿、尿液、血液、血浆成分的差别）第26题（人体废物排除的途径）人粪尿的处理人体生命活动调节感觉器官第31题（听觉器官的功能和感觉的形成）第32题（眼球的结构和功能，与照相机的结构之间的关系） 第33题（听觉器官的结构和功能）第28题（眼球的结构和功能，它与照相机的结构相似点） 第29题（视觉的形成过程，综合感觉的形成）第18题(听觉的形成部位)。第27题(近视和远视的成因与矫正)。第28题(感觉器官的作用)神经系统结构和功能第25题（神经系统的结构和功能）第35题（中枢神经系统的结构和功能）第30题（反射弧的结构和功能）第29题(小脑的主要作用)反射的类型第29题（反射的类型以及它们之间的关系） 第38题（反射的类型）第34题（反射的类型、人与动物反射的区别）激素调节第32题（激素调节和消化、循环等的综合）第36题（激素调节失调导致的病变）第31题（激素调节的意义，激素分泌异常对人体生命活动的影响）第30题(甲状腺与相关疾病)人类活动对生物的影响人与生物圈的关系生物入侵环境污染及其防治第31题(酸雨的形成与危害)第五单元生物圈中的其他生物各种环境中的动物水生动物第32题（鱼适应水生的特点，鱼在水中完成呼吸和摄食的方式）第32题(鱼鳍的作用)陆生动物第33题(蚯蚓呼吸特点)空中飞行动物第34题（空中飞行动物的常见种类及其所属类群，综合生物分类知识）动物的运动和行为运动系统第34题（运动系统的结构和功能）第35题(骨骼肌的结构特点)运动协调第35题（关节的结构和功能，运动的协调）第35题（关节的结构和功能，运动的协调，关节与杠杆力学的原理）动物行为第37、38、39题（动物行为的类型，先天性行为与学习行为的区别，常见动物）第36题（动物行为的类型，学习行为与先天性行为的关系）第36题(学习行为与先天行为的区别)动物的作用在自然界中的作用动物与人类的关系第37题（人类对动物的利用，综合生物技术知识）第34题(仿生学的应用)分布广泛的细菌和真菌菌落分布细菌真菌第41题（细菌的营养方式）第38题（细菌和真菌生活的条件，综合探究实验相关知识） 第39题（细菌和真菌的结构特点）微生物的作用在自然界中的作用第42题（细菌和真菌在自然界中的作用，联系它们的营养方式）人类对微生物的利用第9题（细菌在生产中的利用）第六单元生物的多样性及其保护对生物进行分类分类的依据第46题（生物分类的依据）第40题（被子植物分类的主要依据）分类单位第43题（生物分类单位与亲缘关系）第40题(分类等级与所包含的共同特征)动植物的主要类群第44题（我国种子植物的多样性）第33题（常见生物及其所属生物类群）第41题（我国特有的珍稀生物）第37题(常见的恒温动物与变温动物)。第41题(我国珍稀动植物种类)。第47题(最高等的动物)认识和保护生物多样性生物多样性层次破坏生物多样性的主要原因保护生物多样性的措施第七单元生物圈中生命的延续和发展生物的生殖和发育植物的生殖第41题（进行有性生殖和无性生殖的常见植物）第45题（无性生殖在生产中的应用）第42题（植物的有性生殖和无性生殖）第42题(进行有性生殖与无性生殖的生物)昆虫生殖发育第40题（完全变态发育和不完全变态发育的区别，常见昆虫的发育方式）第43题（完全变态发育和不完全变态发育的区别，常见昆虫的发育方式）第43题(家蚕生殖发育过程及特征)两栖动物生殖第37题（两栖动物的生殖特点，同时综合动物行为）鸟的生殖发育第44题（鸟卵的结构和功能，鸟的生殖发育过程）生物的遗传和变异基因控制生物性状第42题（基因、染色体、DNA、性状之间的关系）第46题（基因、染色体、DNA的关系）第5题(基因、染色体、DNA的隶属关系)基因在亲子代间传递第10题（体细胞与生殖细胞染色体变化）第45题（体细胞和生殖细胞中染色体、DNA基因数目的关系）第45题(遗传病与其他常见疾病的区分)基因的显性和隐性第47题（基因显隐性之间的关系）第46题（显性基因和隐性基因的概念，它们之间的关系）第44题(基因显隐性传递的特征与判断)人的性别决定生物的变异生物进化生命的起源生物的进化第43题（生物进化的主要证据） 第44题（生物进化的规律） 第45题（生物进化的历程）第48题（化石出现的规律）第39题(化石的概念)生物进化原因第47题（达尔文的自然选择学说，包括四点基本内容）第46题(达尔文与进化论的创立)第八单元健康的生活传染病和免疫传染病及其预防措施第49题（传染病流行的基本环节）第48题（传染病流行的基本环节和预防的一般措施）第9题(病毒的特征与传染病的关系)。第48题(传染病的概念)免疫类型第33题（抗体与抗原的关系）第50题（自然免疫的类型和特点）第49题（抗原和抗体之间的关系）第49题(人体免疫的三道防线)计划免疫用药第50题（人文知识的了解）用药急救急救第21题(人工呼吸的基本要求)评价自己的健康选择健康的生活方式第50题(现代文明病与其他疾病的区分)从2006至2008的试卷来看，七年级上册分别占48分、28分、34分；七年级下册分别占34分、30分、28分；八年级上册分别占6分、16分、20分；八年级下册分别占18分、12分、18分。其中：第一单元中，分数分布主要集中在生物的主要特征、生物与生物圈。第二单元中，分数分布主要集中在显微镜的使用、细胞的结构和功能、生物体的结构层次和没有细胞结构的生物。第三单元中，分数分布主要集中在种子的萌发、植株的生长、开花和结果、绿色植物参与水循环、光合作用、呼吸作用、碳氧平衡。第四单元中，分数分布主要集中在人的生殖、营养物质的作用、