高考物理实验新题特快专递十三.doc

2012年高考物理实验新题特快专递十三1.（2012年5月吉林省长春市第三次调研）在电学实验中，伏特表的内阻可以用下面的电路测量。电路中的电源电动势未知，电源的内阻忽略不计。外接电阻r的阻值已知（它和电压表的内阻接近）。（1）请根据实物电路画出实验电路原理图，画在答题纸的方框中。 （2）实验步骤如下：闭合开关s1、s2稳定后，读出电压表的读数u1；闭合开关s1、断开开关s2稳定后，读出电压表的读数u2； 请根据上面测量的物理量和已知量，写出伏特表内阻的表达式： 。2（10分）（2012年5月吉林省长春市第三次调研）某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角的关系。因为一般的长木板摩擦较大，学习小组决定用气垫导轨代替长木板，对气垫导轨进行改造，做成斜面，这样摩擦可以忽略不计，装置模型简化如图所示，实验室提供器材如下：实验过程：第一步，保持斜面倾角不变，探究加速度与质量的关系。实验中，通过向滑块内放入砝码来改变滑块质量，只要测出滑块由斜面顶端滑至底端所用时间t，就可以由下面哪个公式求出滑块的加速度： abcd质量时间t 次数mm+mm+2m11.421.411.4221.401.421.3931.411.381.42某同学记录的实验数据如右表所示，根据这些信息，判断以下结论正确的是： a在实验误差范围内，滑块的质量改变之后，其加速度改变较大求出倾角的正弦值sin=h/l某同学记录了高度h和加速度a的对应值如下表：l (m)1.00h (m)0.100.200.300.400.50a (m/s2)0.9701.9502.9253.9104.880请根据上表中所给的数据，在坐标纸上通过描点绘出a-h图象。根据所绘出的图线，求出当地的重力加速度_。 (保留三位有效数字)a=gsin=gh/l。求出a-h图象的斜率k=9.8。由k= g/l解出重力加速度g=kl=9.81.0m/s2=9.8m/s2。3（2012年5月山西五校联考）某同学用如图所示的装置研究小车在某种布料上的运动情况。他将长木板置于水平桌面上，将其左端适当垫高，并在长木板的右半部分平整地铺上一块布料，该同学将小车以适当的初速度释放后，用打点计时器记录小车的运动情况。通过反复调整木板左端的高度，他得到一系列打上点的纸带，并最终选择了如图所示的一条纸带（附有刻度尺）进行测量。取打点计时器的电源频率为50hz，重力加速度g10m/s2。根据刻度尺的示数可以判断，小车在a、e两点间做_运动，在e、j两点间做_运动。j点对应的小车速度为_m/s。该同学测出长木板左端与桌面间的高度差为4cm，木板长度为80cm，则小车在布料上运动时的阻力与在木板上运动时的阻力之比为 。4.（2012年5月山东省日照市二模）为验证力对同一原来静止的物体所做的功与物体获得的速度的关系，可通过如图所示的实验装置进行：在木板上钉两个铁钉，将并接在一起的相同的橡皮筋的两端固定在铁钉的顶端，橡皮筋的中央都挂在小车前端上方的小挂钩上，通过拉动小车使橡皮筋伸长，由静止释放小车，橡皮筋对小车做功，再利用打点计时器和小车后端拖动的纸带记录小车的运动情况。现有主要的探究步骤如下：a首先将木板适当倾斜，以平衡小车所受的摩擦力b保持小车由静止释放的位置相同，通过改变并接在一起的相同橡皮筋的条数，使橡皮筋对小车做的功分别为w、2w、3w；c由打点计时器打出的若干条纸带分别求出小车各次运动的最大速度；d做出图象，由图象得出与的关系。下图给出了某次在正确操作情况下打出的纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带，测得o点到a、b、c、d、e各点的距离分别为0a=5.65cm，ob=7.12cm，oc=8.78cm，od=10.40cm，oe=11.96cm。已知相邻两点打点时间间隔为0.02s，则小车获得的最大速度vm= m/s。（要求保留2位有效数字） 5.（2012年5月山东省日照市二模）将两个不同金属电极插入水果中就可以做成一个水果电池，但日常生活中我们很少用“水果电池”。这是为什么呢？某学习小组的同学准备就此问题进行探究。a、 此结果比真实值偏小，因为电压表对测量结果的影响比电流表的大b、此结果比真实值偏大，因为电流表对测量结果的影响比电压表的大c、此结果不正确，因为“番茄电池”不遵循欧姆定律d、此结果准确请用以下器材尽可能准确测定一个“番茄电池”的电动势和内