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文档简介

2012年高考物理实验新题特快专递十七1.(9分)(2012年5月江西重点中学协作体第三次联考)为测量某未知电阻rx的阻值,实验室仅提供以下器材:a待测电阻rx(阻值约4050) b电流表(量程10ma,内电阻约50)c电阻箱r(最大值999.9) d直流电源e(电动势约3v,内电阻约0.5)e单刀双掷开关一个,导线若干.(1)将实验器材连接成实验电路,但未完成全部连线如图所示,请根据实物图在虚线框内画出原理图,并用笔画线代替导线,连接成完整的实验电路。(要求将开关s掷a端,调节电阻箱r,使电流表的示数为i,此时电阻箱示数为r1;然后将开关s掷向b端, .则待测电阻rx= (完成必要步骤及用测量物理量的字母表示rx,要求操作简单方便)1. (9分)答案: (1)如图甲所示 2分如图乙所示 3分(2) 再调节电阻箱r,使电流表的示数仍为i,记下此时电阻箱示数为r2 rx= r2- r1 解析:此题利用电流表和电阻箱采用等效法测量电阻。由于电流表量程较小,2.(2012年5月烟台适应性训练三)(1)科学探究活动通常包括以下几个环节:提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作等。一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题。这位同学认为,滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积的大小可能成正比。这属于上述科学探究的 环节。为完成本实验,需要自己选用器材,其中他选用的木块应是下列选项中的 a各面粗糙程度相同的正方体b各面粗糙程度不同的正方体c各面粗糙程度相同,长、宽、高不同的长方体d各面粗糙程度不同,长、宽、高不同的长方体在本实验中,该同学设计了两种实验方案:方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图甲所示;方案二:木块与弹簧秤相连,弹簧秤水平固定,通过细绳水平拉动木板,如图乙所示。a上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是 (填“方案一”或“方案二”)b该实验应该记录的数据有 ;c如何根据数据分析并判断原来的猜想? 。2.答案:猜想与假设 c a方案二. b弹簧秤的读数,接触面积的大小3.(2012年5月烟台适应性训练三)小明同学为测定某电源内阻r和一段电阻线单位长度的电阻r0,设计如图所示的电路,ab是一段粗细均匀的电阻线,r是阻值为5的保护电阻,电源电动势为10v电流表示数用i表示,滑片p与电阻丝有良好接触,用l表示ap长度,其它连接导线电阻不计实验时闭合电键,调节p的位置,记录l和与之对应的i的数据。闭合电键后,发现电流表示数为零,小明同学利用多用电表检查故障(电路中只有一处有故障)先将选择开关旋至直流电压档,再将 (填“红”或“黑”)表笔固定在g接线柱,把另一支表笔依次接f、e、d、c、a、h接线柱对应的现象如下表所示由此可以判断电路发生的故障是 。排除故障后进行实验,根据得到的数据,小明同学做出了-l图像如图所示,由图像可知电源内阻r为 ;该电阻线单位长度的电阻r0为 。若电流表内阻不能忽略,则电源内阻r和电阻线单位长度的电阻r0的测量值分别 、 真实值(选填“大于”、“等于”或“小于”)为=l+( r+r+ra).。对照题给的-l图像可知,(r+r+ra).=0.6,=1.2,解得:电源内阻和电流表内阻之和r+ra =1.0;该电阻线单位长度的电阻r0=12。所以电源内阻测量值大于真实值,电阻线单位长度的电阻r0等于真实值。4(4分)(2012年5月西安长安一中质检)如图所示,某小组同学利用dis实验装置研究支架上力的分解。a、b为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负。a连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动:b固定不动,通过光滑铰链连接长0.3 m的杆。将细绳连接在杆右端o点构成支架,保持杆在水平方向,按如下步骤操作:测量绳子与水平杆的夹角aob=。对两个传感器进行调零。用另一绳在o点悬挂一个钩码,记录两个传感器读数。取下钩码,移动传感器a改变角复复上述实验步骤,得到表格,根据表格,a传感器对应的是表中力_(选填“f1”或“f2”):钩码质量为 kg(保留一位有效数字)。4.答案:f1 0.05 解析:根据力的分解,ao细绳中为拉力,a传感器对应的是表中力f1。当=30 端的弹簧将小车以不同的速度从轨道的最右端弹出,就得到一系列的感应电 动势的平均值e和时间t。 在一次实验中得到的数据如下表: (1)观察和分析该实验装置可看出,在实验中,每次测量的挡光时间t内,磁铁相对螺线管位置的变化都 (选填“相同”或“不同”),从而实现了控制 不变。 (2)在得到上述表格中的数据之后,为了研究e和t 的关系,可采用图像处理数据的方法,若图线是基本过坐标原点的倾斜直线,在直角坐标系中作 _的关系图线,可得出的实验结论是_ 。 (3)若要进一步研究感应电动势与线圈匝数(线圈直径不变)的关系,实验时应控制 相同。(4)将上述的二极管接入如右图所示电路中,已知电源电动势 e=9v、内阻不计,电阻r1=2k,则二极管d消耗的电功率为 w。6(10分)答案:(1)右端 (2分)(2)r1 (2分)(3)如图所示 (3分)(4)6.910-3 (3分)解析:在闭合电键s前,变阻器r1的滑

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