高考生物 321精品系列专题12 生物育种（教师版）.doc

2012版高考生物 3-2-1精品系列专题【专题知识框架】【考纲解读】项目 内容 要求 考点 1.杂交育种与诱变育种的原理及应用2.基因工程的基本工具及操作的基本步骤 重难点 1.各种育种模型的原理及综合应用2.基因工程的操作步骤 【三年高考命题分析与命题趋势】 三年高考命题分析：命题趋势： 1杂交育种过程中基因型的纯化，突破的方法是把aa连续自交的后代数学模型解释清楚，特别要关注子代中已经排除aa类型的概率计算。3各种育种模型的综合应用，背景多数是植物育种。突破的方法主要是采用比较法进行复习整合，总结各种育种方式的原理、过程、优缺点等，要注意循序渐进。【核心考点要点归纳】考点一、几种常见育种方式的比较依据原理常用方法优点缺点举例杂交育种基因重组杂交自交选育自交将不同个体的优良性状集中于一个个体上时间长，需及时发现优良品种矮秆抗锈病小麦诱变育种基因突变辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种可以提高变异的频率，加速育种进程，大幅度地改良某些品种有利变异少，需大量处理实验材料青霉素高产菌株、太空椒单倍体育种染色体变异花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理可以明显地缩短育种年限技术复杂且需与杂交配合快速培育矮秆抗锈病小麦多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子、幼苗器官巨大，提高产量和营养成分发育延迟，结实率低三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦基因工程育种基因重组转基因（dna重组）技术将目的基因引入生物体内，培育新品种定向改变生物的性状；克服远缘杂交不亲和的障碍有可能引起生态危机产生人胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉细胞融合技术细胞膜流动性、细胞全能性让不同生物细胞原生质融合，同种生物细胞可融合为多倍体按照人们意愿改变细胞内遗传物质或获得细胞产品且克服了远缘杂交不亲和的障碍技术难度高白菜甘蓝、番茄马铃薯细胞核移植技术细胞核的全能性将具备所需性状的体细胞核移植到去核的卵细胞中可改良动物品种或保护濒危物种技术要求高克隆羊、鲤鲫移核鱼 （2）要求快速育种，则运用单倍体育种。 （3）要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。 （4）要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用多倍体育种。 4.杂交育种选育的时间是f2，原因是从f2开始发生性状分离；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。5.杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳定遗传（纯合子）的新品种，而杂种优势则是通过杂交获得种子，一般不是纯合子，在杂种后代上表现出多个优良性状，但只能用杂种一代，因为后代会发生性状分离。6.诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体；突变的不定向性和一般有害的特性决定了在突变的个体中有害仍多于有利，只是与自然突变相比较，二者都增多。7.动、植物杂交育种的区别（1）方法：植物杂交育种中纯合子的获得既可以通过测交获得，也可通过逐代自交的方法获得；而动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自交，而通过测交的方法获得。（2）实例：现有基因型为bbee和bbee的两种植物或动物，欲培育基因型为bbee的植物或动物品种，育种过程用遗传图解表示如下：【2012高考真题之生物育种】1.（2012海南卷）29.（8分）无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题： (1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的_上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有_条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有_条染色体的合子。 (2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的 分裂。 (3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用_的方法。体加倍而来，体细胞中含有22244条染色体，减数分裂产生的雌配子所含的染色体体数2.（2012江苏）28科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中a、b、c、d表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，c染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题：（1）异源多倍体是由两种植物aabb与cc远缘杂交形成的后代，经方法培育而成，还可用植物细胞工程中方法进行培育。（2）杂交后代染色体组的组成为，进行减数分裂时形成个四分体，体细胞中含有条染色体。（3）杂交后代中c组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体。（4）为使杂交后代的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为。3.（2012浙江）32（18分）玉米的抗病和不抗病（基因为a、a）、高秆和矮秆（基因为b、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验： 请回答：（1）对上述l株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段dna，因此该基因不能正常，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有的特点，该变异类型属于。（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成_获得再生植株。（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的f1中抗病高秆植株能产生种配子。（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到f1的过程。4（2012广东）28、（16分）子叶黄色（y，野生型）和绿色（y，突变型）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。（1）在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图10。其中，反映突变型豌豆叶片总绿叶素含量变化的曲先是_。（2）y基因和y基因的翻译产物分别是sgry蛋白和sgry蛋白，其部分氨基酸序列见图11。据图11推测，y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的_和_。进一步研究发现，sgry蛋白和sgry蛋白都能进入叶绿体。可推测，位点_的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。（3）水稻y基因发生突变，也出现了类似的“常绿”突变植株y2，其叶片衰老后仍为绿色。为验证水稻y基因的功能，设计了以下实验，请完善。（一）培育转基因植株：.植株甲：用含有空载体的农杆菌感染_的细胞，培育并获得纯和植株。.植株乙：_，培育并获得含有目的基因的纯合植株。（二）预测转基因植株的表现型：植株甲：_维持“常绿”；植株乙：_。（三）推测结论：_。【2011高考真题之生物育种】1.（2011安徽卷）雄家蚕的性染色体为zz，雌家蚕为zw。已知幼蚕体色正常基因（t）与油质透明基因（t）是位于z染色体上的一对等位基因，结天然绿色蚕基因（g）与白色蚕基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，t 对t，g对g为显性。（1）现有一杂交组合：ggztzt x ggztw，f1中结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为_， f2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为_。（2）雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。现有下来基因型的雄、雌亲本：ggztw、ggztw、ggztw、ggztw、ggztzt、gg ztzt、ggzt zt ggztzt，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明区别的特点，从f1中选择结天然绿色蚕的雄蚕用用生产（用遗传图解和必要的文字表述）。2.（2011山东卷）荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该形状的遗传涉及两对等位基因，分别是a、a和b、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。（1）图中亲本基因型为_。根据f2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_。f1测交后代的表现型及比例为_。另选两种基因型的亲本杂交，f1和f2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为_。（2）图中f2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在f2三角形果实荠菜中的比例为_；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是_。（3）荠菜果实形状的相关基因a，b分别由基因a、b突变形成，基因a、b也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生_，导致生物进化。（4）现有3包基因型分别为 aabb、aabb、和aabb的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果实和卵形果实）的荠菜种子可供选用。实验步骤： _ ； _ _ _；_ _。结果预测：如果_ _，则包内种子基因型为aabb；如果_ _，则包内种子基因型为aabb；如果_ _，则包内种子基因型为aabb。（4）分别将三包荸荠种子和卵圆形果实种子种下，待植株成熟后分别将待测种【2010高考真题之生物育种】1. (2010江苏卷)为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是（ ）a.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体b.用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体c.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体d.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体为四倍体，a项错误。用射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后形成的新个体为单倍体，b项错误。c项利用核移植方法获得的个体为二倍体，c项错误。极体中含有一个染色体组，受精卵含有两个染色体组，含有极体的受精卵中含有三个染色体组，发育而成的个体为三倍体，d项正确。【2012最新模拟题之生物育种】1. (2012届广东省中山一中高三热身练)“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明的诗传诵千年，中国人对菊花的喜欢可见一斑。菊花是多年生菊科草本植物，品种繁多。花农培育新品种的菊花的传统方法是下列的哪一种？a辐射诱变 b化学诱变 c杂交育种 d基因工程育种2.(2012安徽联考)世博迎国庆主打红色植物，用红牡丹装扮中国馆。下面既可以快速繁殖无病毒花卉，又可以保持花卉本身优良性状的措施是( )a杂交育种并大面积种植b利用植物组织培养技术快速繁殖c诱变育种并大量种植d采用花药离体培养技术繁殖花卉3.(2012安徽联考)下列关于诱变育种的说法中不正确的是( )a能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型b一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型c青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变d诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能【答案】b【解析】诱变育种所依据的原理是基因突变，由于基因突变的不定向性，故一次诱变处理供实验的生物不一定能获得所需的变异类型。4. （2012届山西省山大附中月考）下图表示用aabb和aabb两个品种的某种农作物培育出aabb品种的过程，相关叙述不正确的是a基因重组可发生在图中的步骤。b经步骤(人工诱变)处理获得的品种基因型不一定是aabb。c和所采用的方法分别是杂交和测交。5.(2012芜湖模拟)某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据图示实验，分析错误的是( )a.由花粉培养到植株a，体现了植物的生殖细胞具有全能性b.植株a一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育c.在植株b的细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的d.由花粉培养到植株b，经历了两年的时间6. （2012届陕西省西安中学高三第三次月考）下图甲、乙表示水稻两个品种，a、a和b、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是 （ ）a过程简便，但培育周期长 b和的变异都发生于有丝分裂间期c过程常用的方法是花药离体培养 d过程与过程的育种原理相同7. （2012届陕西省澄城县寺前中学高三下学期第二次双周考试）为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是a利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体b用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体c将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体d用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体8. (2012安徽联考)如图为某农科所培育高品质小麦的过程，其中代表具体操作过程。(1)具有操作的育种方法是_，依据的原理是_。(2)具有操作的育种方法是_，依据的原理是_。(3)操作是_。其目的是_。操作是_，常用的方法有_和_，原理是_。(4)操作是杂交，其目的是将两个纯合亲本的_通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。9. （2012学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期末）回答下列有关育种的问题i. 小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因a和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因b和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。(1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(bb) 的小麦新品种，所选择亲本的基因型是 ；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是 。(2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如下图所示。其中的方法是 ， 甲植株经染色体加倍后得到的乙植株中矮杆抗病个体占 。 (3) 为探究dna分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的dna全部被3h胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3h胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂 期的细胞。 转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是 ，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的 被标记。(4) 两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用 进行处理。ii. 无子西瓜的培育过程可用下图表示（二倍体西瓜的体细胞中染色体数为2n）：(1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分，则该西瓜植株根细胞中的染色体数是 。(2)在自然状态下，若二倍体西瓜细胞的基因型由aabb变为abb，说明发生了 。（3）有丝分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。10. （2012届安徽省马鞍山市高三第一次质量检测）玉米是雌雄同株异花植物。已知宽叶（a）对窄叶（a）为显性，苗期时就能识别出来。根据生产实践获知，杂交种（aa）表现为高产，分别比显性纯合品种和隐性品种的产量高12%、20%。某科研小组在培育杂交种时，将纯种宽时玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工传粉的时机，结果导致玉米在自然状态下授粉（设同株异花授粉与品种间异株异花授粉几率相同）。请结合所学知识分析回答： （1）按照上述栽种方式，两个品种玉米授粉方式共计有 种。收获的种子（胚）中杂合子占 ；若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植，预计产量将比单独种植杂交种减少 。（2）培育杂交种时，如果人工除去宽叶植株的雄花花序，收获 （宽叶、窄叶）植株上的种子即为杂交种。（3）玉米花叶病是由花叶病毒引起的，苗期时出现黄绿相间条纹状叶。已知抗花叶病（b）为隐性。现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两个玉米品种，用部分纯种杂交后得到f1，请利用f1设计一个杂交组合，以获得高产且抗花叶病的植株（用遗传图解和必要的文字表达）。【2011最新模拟题之生物育种】1. （2011甘肃兰州模拟）杂交育种是植物育种的常规方法，其选育能稳定遗传新品种的一般方法是（ ）a.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出 b.从子三代中选出，因为子三代才出现纯合体c.既可从子二代中选出，也可从子三代中选出d.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种2.（2011届吉林省延吉市汪清六中）“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。据图分析下面正确的是 ( )a.完成过程所依据的遗传学原理是染色体变异b.完成过程的作用是选择，其基础是生殖隔离c.割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子。其意义是快速繁殖后代d.如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系3.（2011浙江省台州市）下列有关育种说法正确的是（ ）a.用杂交的方法进行育种，自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种b.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变钱的具备更多的优良性状c.用基因型为ddtt的植株进行单倍体育种，所有的种自交后代约有1/4为纯合子d.用基因型为ddtt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代4.（2011届江苏省徐州市高三上学期阶段性检测）将、两个植株杂交，得到种子再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是a由到的育种过程依据的主要原理是基因突变b由过程形成的植株有可能是一个新物种c若的基因型为aabbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4d由到过程可能发生突变，可为生物进化提供原材料5（2011河南洛阳汝阳一高模拟）材料一：野生香蕉是二倍体，通常有大量的硬子，无法食用。但在大约1万年前的东南亚，人们发现一种很少见的香蕉品种，这种香蕉无子，可食，是世界上第一种可食用的香蕉，后来人们发现这种无子香蕉是三倍体。材料二：由于一种变异的致命真菌引起的香蕉叶斑病正在全球蔓延，香蕉可能在5年左右濒临灭绝。蕉农目前通过大量喷洒化学药剂来解决问题。在世界许多香蕉农场，每年多次喷洒杀菌剂，此举使香蕉成为世界上喷洒农药量最大的食物之一。但大量喷洒农药也恐怕未能阻止真菌进一步散播。材料三：生物学家们正在努力寻找能抵抗这种真菌的野生香蕉，以便培育出新的香蕉品种。阅读以上材料，回答下列问题：（1）无子、可食香蕉的变异可能来自于 。（2）试分析为什么喷洒农药也不能有效地阻止真菌进一步散播？ 。（3）假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生香蕉，如何培育出符合要求的无子香蕉？（请你简要写出育种思路） 。6（2011届山东省青岛市高三第一次统一模拟考试）玉米是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶，抗病和不抗病等性状。已知宽叶（a）对窄叶（a）为显性，在苗期便能识别出来，并且杂交种（aa）所结果实与纯合品种相比表现为高产。某农场在培育杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉。（1）按照上述栽种方式，f1植株的基因型有 种。（2）如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减产8%，因此到了收获季节，应收集 （宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择 （宽叶、窄叶）植株栽种，才能保证产量不下降。（3）玉米花叶病由花叶病毒引起，苗期出现黄绿相间条纹状叶。已知抗花叶病（b）为隐性。现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两品种玉米，要获得高产且抗花叶病的品种，可用两纯合亲本进行 ，得到f1，再用f1进行 ，即能在较短时间内获得所需品种植株，其基因型是 。选出该玉米植株的简要过程是 。（4）如果玉米抗花叶病毒的基因与不抗花叶病毒基因的转录产物相比，只有一个密码子的碱基序列不同，导致翻译到mrna的该位点时蛋白质合成提前终止，其根本原因是基因中碱基对的 造成的。7（2011届北京市丰台区高三下学期统一练习）在植物育种过程中，可用不同化学物质（如，ems、秋水仙素）处理获得新品种。甲磺酸乙酯（ems）能使鸟嘌呤（g）结构改变，不与胞嘧啶（c）配对而与胸腺嘧啶（t）配对，从而使dna序列中gc碱基对转换成at碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用ems溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。（1）通过ems溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传变异称为 。（2）用ems浸泡种子是为了提高 ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有 的特点。（3）经ems诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，可进行基因检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为 。用一定浓度的秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞。那么，用一定时间的低温（40c）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢？请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。材料器具：长出根的洋葱（2n=16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。（1）实验假设是：_。（2）实验设计方案： 前期准备：用清水培养洋葱,待根尖长到1cm长。 分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在 下、丙组放在室温下进行培养。观察现象： 一段时间后，制作洋葱根尖临时装片,在光学显微镜下观察根尖细胞内 。 （3）实验结果预测与结论： 若 , 说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍。 若 , 说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。如果乙与甲染色体数目的变化相同，与丙不同, 说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导1.飞鹰太空育种基地占地约800亩，游客到现场可以参观难得一见的垒球大的西红柿、篮球大的太空茄子等。下列哪些品种培育所依据的原理和上述作物类似( )a.人工栽培选育出矮秆抗锈病的小麦品种b.用一定浓度的生长素处理番茄雌蕊柱头获得无子番茄c.用x射线照射青霉菌使青霉素的产量提高d.用一定浓度的秋水仙素处理，获得八倍体小黑麦【答案】c【解析】太空育种依据的原理是基因突变，高产青霉菌的培育原理也是基因突变。2.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是： 下列说法正确的是( )a.过程需要的酶是逆转录酶，原料是a、u、g、cb.要用同种限制酶切割质粒dna和目的基因，再用dna连接酶将目的基因与质粒连接在一起c.如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等d.过程中用的原料不含有a、u、g、c3.现有a、b、c三个番茄品种，a品种的基因型为aabbdd，b品种的基因型为aabbdd，c品种的基因型为aabbdd，三对基因分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得aabbdd植株，至少需要几年( )a.2年 b.3年 c.4年 d.5年4.两个亲本的基因型分别为aabb和aabb，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是( )a.单倍体育种 b.杂交育种c.人工诱变育种 d.细胞工程育种5.下列关于作物育种的叙述，正确的是( )a.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术b.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种c.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头d.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果6.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(ddtt)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到f1，f1再自交得f2；另一种方法是用f1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是( )a.前一种方法所得的f2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4b.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3c.前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合d.后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变引起的7.如图表示某种农作物品种和培育出的几种方法，有关说法错误的是( )a.经过培育形成常用的方法是花药离体培养b.过程常用一定浓度的秋水仙素处理的幼苗c.由品种直接形成的过程必须经过基因突变d.由品种和培育品种的最快途径是二、非选择题8.通过dna重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊乳中含有人体蛋白质，如图表示这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是-ggatcc-，请回答：(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是_，人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是_。(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。(3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体dna中，原因是_，人体蛋白质基因导入羊细胞时常用的工具是_。(4)此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指_。(5)你认为此类羊产的奶安全可靠吗？理由是什么？_。9.假设a、b是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有aabb、aabb两个品种，为培育出优良新品种aabb，可以采用的方法如图所示。请据图回答下列问题：(1)由品种aabb、aabb经过过程培育出新品种的育种方法称为_。经过过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占_。将a_bb的玉米植株自交，子代中aabb与aabb的比是_。(2)过程常采用_得到ab幼苗。与过程的育种方法相比，过程的育种优势是_。(3)过程是用射线处理获取新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为_。(4)通过过程培育基因型为aabbc的植株，采用的生物工程技术有_，与过程的育种方法相比，过程育种的优势是_。【答案】(1)杂交育种 2/3 32 (2)花药离体培养 明显缩短育种年限10.小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(ddrr)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，f1自交产生f2，其中矮秆抗病类型出现的比例是_，选f2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至_。(2)如果想在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中_(填字母)途径所用的方法。其中的f环节是_。(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，选择图中_(填字母)表示的技术手段最为合理可行，该技术手段主要包括：_。(4)小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦_植株。(5)图中的遗传育种途径，_(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。【热点题型分析】明辨育种机理，准确解答育种问题【例1】某种植物的两个亲本的基因型分别为aabb和aabb，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简单的方法是a.单倍体育种 b.杂交育种 c.人工诱变育种 d.细胞工程育种解析 本题通过育种方法的选择，掌握各种育种方法的优缺点、明确育种要求是正确解题的关键。本题要求用基因型为aabb和aabb（育种材料）培育出aabb的新品种（育种目标），要求选择最简单的方法。显然，杂交育种既能达到目的、也最简单。答案 b【例2】下图为利用纯合