山东省成武县九年级语文上册 5 岳阳楼记课件 北师大版.ppt

岳阳楼记范仲淹 1 你知道江南三大名楼吗 黄鹤楼 滕王阁 岳阳楼 黄鹤楼 湖北武汉 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 崔颢 黄鹤楼 滕王阁 江西南昌 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 王勃 滕王阁序 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 范仲淹 岳阳楼记 岳阳楼 湖南岳阳 知识能力 学习和积累文言词汇 理解作者所阐述的主要观点 朗读 背诵全文 重点 2 过程方法 学习叙事 写景 抒情和议论巧妙结合在一起的写法 重点 3 情感态度与价值观 学习作者博大的胸襟 领会文中警句的思想色彩 难点 教材精析 范仲淹 989 1052 字希文 苏州吴县 今江苏吴县 人 北宋著名政治家 文学家 他出身贫寒 自幼苦学 对下层人民的痛苦感受较深 27岁中进士 为官敢于直谏 曾负责西北边防 屡立 战功 后任参知政事 副宰相 提出革新朝政建议 触动保守派利益 遭到贬谪 死后谥文正 著有 范文正公集 他是北宋诗文革新运动的先驱 他的诗文代表文学创作的进步方向 具有鲜明的政治内容 1046年 范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡 重修岳阳楼 当时 范仲淹亦被贬在邓州作官 滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记 并送去一本 洞庭晚秋图 范仲淹依据此图 凭着丰富的想象 写下了千古名篇 岳阳楼记 表达了他 不以物喜 不以己悲 的旷达胸襟和 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的政治抱负 激励我们要以天下为己任 树立崇高的理想 要有宽阔的胸怀 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下 其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台 唐玄宗开元四年 716 张说在阅兵台旧址建造楼阁 取名 岳阳楼 常与文士们登楼赋诗 岳阳楼高三层 下临洞庭 遥望君山 建筑雄伟 气势磅礴 许多文人学士都曾在这里留下脍炙人口的诗文 自范仲淹 岳阳楼记 后 岳阳楼声名益著 与湖北黄鹤楼 江西滕王阁齐名 被誉为楚地三大名楼 成为游览胜地 1 字音谪 zh 属 同 嘱 zh 霪 y n 霏 f i 樯 qi n 楫 j 冥 m n 谗 ch n 偕 xi 2 通假字 百废具兴 属予作文以记之 具 同 俱 全 都 属 同 嘱 嘱咐 则 极 或 和 连词 那么 判断词 是 尽 直通 穷尽 有时 此则岳阳楼之大观也 然则北通巫峡 南极潇湘 此乐何极 而或长烟一空 或异二者之为 政通人和 春和景明 或许 也许 和乐 和煦 3 一词多义 初极狭 才通人政通人和 百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷 屋舍严然 通 通过 顺利 通晓 旷 开朗 宽广 前人之述备矣 古义 今义 详尽 准备 予尝求 曾经 品尝 去国怀乡 去国怀乡 沙鸥翔集 微斯人 离开 前往 国都 国家 泛指聚集 除了 微小 鸟停在树上 增其旧制 属予作文 制度 写文章 文章 规模 4 古今异义 古义 今义 古义 古义 今义 今义 古义 古义 古义 古义 今义 今义 今义 今义 今义 5 虚词 属予作文以记之不以物喜固国不以山溪之险所以动心忍性其必曰其喜洋洋者矣必先苦其心志 以 其 来 因 凭 用来 代词 他 他们 语气词 代词 他的 1 听读课文要求 听准节奏 注音 停顿 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 越明年 政通人和 百废具兴 乃重修岳阳楼 增其旧制 刻唐贤 今人诗赋于其上 属予作文以记之 予观夫巴陵胜状 在洞庭一湖 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千 此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣 然则北通巫峡 南极潇湘 迁客骚人 多会于此 览物之情 得无异乎 若夫霪雨霏霏 连月不开 阴风怒号 浊浪排空 日星隐耀 山岳潜形 商旅不行 樯倾楫摧 薄暮冥冥 虎啸猿啼 登斯楼也 则有去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲者矣 岳阳楼记范仲淹 至若春和景明 波澜不惊 上下天光 一碧万顷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 岸芷汀兰 郁郁青青 而或长烟一空 皓月千里 浮光跃金 静影沉璧 渔歌互答 此乐何极 登斯楼也 则有心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣 嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高 则忧其民 处江湖之远 则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 欤 噫 微斯人 吾谁与归 时六年九月十五日 其他句 居 庙堂 之高 则忧 其民先天下 之忧 而忧 掌握正确的朗读骈句的方法 2 朗读指导 三字句 衔 远山 吞 长江 四字句 不以 物喜 不以 己悲 庆历四年的春天 滕子京被贬为巴陵太守 到了第二年 政事顺利 百姓安居乐业 各种荒废了的事业都兴办起来了 于是重新修建岳阳楼 扩大它旧有的规模 把唐代名家和今人的诗赋刻在上面 嘱托我写一篇文章来记述这件事 第一段 我看那巴陵郡的美景 全在洞庭湖上 它包含着远方的山脉 吞吐着长江的水流 浩浩荡荡 宽阔无边 早晴晚阴变化 景象千变万化 这是岳阳楼盛大壮观的景象 前人的记述 已经 很详尽了 既然这样 那么这里北面通向巫峡 南面直到潇水湘水 被贬的政客和诗人 大多在这里聚会 看了自然景物而触发的感情 怎能不有所不同呢 第二段 像那连绵的雨纷纷而下 整月不晴的时候 阴冷的风怒吼着 浑浊的波浪冲向天空 日月星辰隐藏了光辉 山岳也隐没了形迹 商人和旅客无法通行 桅杆倒下 船桨折断 傍晚时分天色昏暗 只听到 老虎的吼叫和猿猴的悲啼 这时人们 登上这座楼 就会产生被贬官离开京城 怀念家乡 担心人家说坏话 惧怕人家讥讽的的心情 再 抬眼望去尽是萧条冷落的景象 一定会感慨万千而十分悲伤了 第三段译文 到了春风和煦 阳光明媚的时候 湖面平静 天色湖光相连 一片碧绿 沙洲上的欧鸟时而飞翔 时而停歇 美丽的鱼儿 在水中 游来游去 岸上的小草和洲上的兰花 香气浓郁 颜色青绿 有时湖面上大片烟雾完全消散 皎洁的月光一泻千里 有时湖面上微波荡漾 浮动的光闪着金色 静静地月影像沉在水底的玉璧 渔夫的歌声在你唱我和 这样的乐趣真是无穷无尽 这时 登上这座楼啊 就会感到胸怀开阔 精神爽快 光荣和屈辱都被忘了 在清风吹拂中端着酒杯痛饮 那心情真是快乐高兴极了 第四段 唉 我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情 他们或许不同于以上两种心情 这是什么缘故呢 是因为 他们不因外物 好坏 和自己 得失 而或喜或悲 在朝廷做官就为平民百姓忧虑 不在朝廷做官 处在僻远的江湖间就替君主担扰 这样 进朝廷做官也担扰 退处江湖也担扰 既然这样 那么他们什么时候才快乐呢 那一定要说 在天下人忧之前先忧 在天下人乐之后才乐 吧 啊 没有这样的人 我同谁一道呢 第五段 1 写文章 往往以一两个警句 关键性词句 领起全篇 第1段写 重修岳阳楼 的背景 这背景是什么 说明什么问题 在 政通人和 百废具兴 的基础上 重修岳阳楼 这说明滕子京在谪守的逆境中 不以己悲 仍奋发有为 有阔大的胸襟 和一般的 迁客 不同 2 第2段写洞庭湖的全景 用 衔远山 吞长江 如果把 衔 改为 连 把 吞 改为 接 好不好 为什么 洞庭湖是无生命之物 同 衔 吞 则使人产生有生命之感 把 远山 长江 跟洞庭湖的关系写得活灵活现 成了一幅气势磅礴的动人画面 如果用 连 接 来替换 只是客观地说明三者的相对位置 画面是静止的 效果没有这样好 运用对偶句 写出了洞庭湖独特 重要的地理位置 同时 为 迁客骚人 多会于此 张本 通 极 二字写出了洞庭湖博大的景观和恢弘的气势 3 如何理解 北通巫峡 南极潇湘 这句话 4 从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千 气势非凡 宽阔无边 湖光山色 5 作者没有停留在写景上 而用 然则 从岳阳楼的地理形势 转入写什么 写 迁客骚人 的 览物之情 6 作者在这里没有对岳阳楼详加描绘 原因是什么 第一 作者明言 前人之述备矣 因此不必再去重复 第二 从全文看 作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过及周围景物 而在于借景抒情 引发出自己的观点 7 第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛 为什么会有这样的心情 极力渲染 悲 的气氛 因己而悲 8 第4段描写的画面渲染了一种什么样的气氛 为什么会有这样的心情 极力渲染 喜 的气氛 因物而喜 9 文章最后一段是怎样推出这个警句的 作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进 最后才点出警句 先用比较方式设问 以 不以物喜 则忧其君 点明 古仁人之心 的内涵 显示了 古仁人 的阔大胸襟和高尚的道德情操 由此得出 进亦忧 退亦忧 的论断 突出一个 忧 字 自然引出第二个设问 何时而乐 使文章又推进一层 设问后而警句出现 给人印象极深 10 本文是如何将叙事 写景 抒情 议论有机地结合在一起的 文章开头叙述滕子京谪守巴陵郡不到一年 就做到 政通人和 百废具兴 已暗含 不以己悲 的意思 说明他不同于一般的 迁客 为写下文的 迁客骚人 的 览物之情 作铺垫 接着写 岳阳楼之大观 至 然则北通巫峡 一转 描写了两幅画面 极力渲染 迁客骚人 们的悲和喜 每一个画面都是先写景 后写情 他们的形态虽有别 但实质却相同 都是 以物 以己 而生 由此再转入议论 将文势推向高潮 提出 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的观点 怎样理解 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 这句话 这是一种忧国忧民以天下为己任的济世情怀 表现他旷达的胸襟和伟大的抱负 他提倡的吃苦在前 享受在后的精神 在今天仍有着借鉴和教育的意义 作者用哪些话概括说明了 迁客骚人 的 悲 和 喜 这样写的目的是什么 去国怀乡 忧谗畏讥 概括了 迁客骚人 的 悲 心旷神怡 宠辱偕忘 概括说明了 喜 这样写是为了将这类人的悲喜感情跟 古仁人之心 作对比 引出下文 由写景转入议论 突出主旨 给课文分段并归纳段意 第一部分 1段 第二部分 2 4段 第一层 2段 第二层 3 4段 第三部分 5段 记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由 文章主体 写 迁客骚人 或悲或喜的 览物之情 写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出 览物之情 得无异乎 一问 用两个排比段分别写出 迁客骚人 的 览物之情 一明一暗 一喜一悲 形成鲜明对比 抒发作者的阔大胸襟和政治抱负 这是全文的核心 作记缘由 湖景引发心情 作者豁达胸襟和政治抱负 叙事 描写 描写 抒情 抒情 议论 总写岳阳楼胜景 结构图示 岳阳楼记 一 写作缘由 背景 谪守政通人和百废具兴缘由 属予作文以记之 二 巴陵胜状 览物之情 岳阳楼大观 横无际涯 气象万千 览物之情 得无异乎 迁客骚人览物之情 阴 悲晴 喜 抒情 三 古仁人之心 不以物喜不以己悲先 忧后 乐 主旨 议论 2 本文题为 岳阳楼记 自然要写岳阳楼的景色 但作者的意图却是借题发挥 谈一个人应有的政治抱负 并以此规劝友人 文章先由叙事入手 从重修岳阳楼的背景 说到岳阳楼的 大观 再写 迁客骚人 登楼时一悲一喜的情怀 最后将这种情怀跟 古仁人之心 作对比 自然引出议论 说明作者意图 文章把叙事 写景 抒情 议论自然结合起来 句式上骈散交错 节奏不断变化 读起来声调铿锵 使人产生审美的感受 课文写了哪几幅画面 分别表现了怎样的感情 巴陵胜状图 淫雨霏霏图 春和景明图 既表现了作者容纳百川般的开阔胸怀 同时又暗含规劝朋友滕子京 虽遭贬谪但仍然心胸开阔 矢志不移 作者用这样的景物烘托了悲凉凄清的气氛 引出迁客骚人远离京都 怀念故土的失意忧虑的悲苦情感 迁客骚人看到这优美的景色内心洋溢着无边的快乐 成语 政通人和浩浩汤汤一碧万顷心旷神怡气象万千百废具兴 2 根据课文内容填空 1 滕子京的政绩 2 总写岳阳楼大观的句子 1 作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里 迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化 古仁人则 不以物喜 不以己悲 政通人和 百废具兴 衔远山 吞长江 浩浩汤汤