七年级语文上册 第20课《山市》导学案 人教新课标版.doc

山市班级： 姓名： 【导学目标】 1、反复诵读课文，理解文章大意，积累文言词语。2、理清时间顺序，把握叙事线索。3、体会山市的形成原因，通过想象感受山市神奇壮丽的幻景，培养探究，联想及想象能力。 【知识链接】1蒲松龄（16401715）字留仙，别号柳泉，山东淄川人，清代文学家。出身于没落的地主家庭，早岁即有文名，多次参加省试，却始终没有考上举人，到71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外，都在家乡当塾师，终身郁郁不得志，生活清苦。聊斋志异是他用几十年的时间写成的，他称这是他的“狐愤之书”（取义孤独、悲愤）。2聊斋志异是一部文言短篇小说集，共491篇，多数故事通过描写妖狐神鬼来反映社会现实生活。是蒲松龄文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称。“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。聊斋志异以写狐鬼故事著称，但也有个别篇章近似小品，且内容广泛，涉及自然现象（含动物趣闻）、民间技艺等。如地震一文就记录了康熙七年六月十七日（夏历）戌时作者在济南亲自经历的一次地震；木雕人记木偶戏；铁布衫法记气功表演等。3. 山市的成因：现代汉语词典解释为：大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。当空气各层的密度有较大的差异时，远处的光线通过密度不同的空气层就发生折射或全反射，这时可以看见在空中或地面以下有远处物体的影像。这种现象多在夏天出现在沿海一带或沙漠地方。第一课时【自学导航】1、结合课文注释，利用字词典工具书，掌握重点字词的读音和释义，疏解文字，并提出疑难字句。2、熟悉课文情节。试用“”给原文划分层次，并说出理由。层次：奂山山市不一见。孙公子禹年遂不可见。又闻有早行者“鬼市”云。文章起笔奇特说明山市难得，文章是根据目击者的叙述写成。主体部分描绘山市出现的全过程，结尾一段写山上的“鬼市”是补笔，有照应开头的作用。课堂目标：反复诵读课文，理解文章大意，积累文言词语。理清时间顺序，把握叙事线索。【自主学习】1.小组竞读2.小组竞译【合作探究】1、初读通语句：解释下列各组句中加点词语的意思。然数年恒不一见（ ） 孙公子禹年与同人饮楼上（ ）高插青冥 （ ） 相顾惊疑 （ ）念近中无此禅院（ ） 碧瓦飞甍 （ ）始悟为山市 （ ） 高垣睥睨 （ ）连亘六七里 （ ） 尘气莽莽然 （ ）一切乌有 （ ） 惟危楼一座 （ ）直接霄汉 （ ） 窗扉皆洞开 （ ）城市依稀而已 （ ） 裁如星点 （ ）往来屑屑 （ ） 或凭或立 （ ）遂不可见 （ ） 见山上人烟市肆 （ ）2、再读明大意：用自己的话理解下列句子的意思。奂山山市，邑八景之一也。 忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。 无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍。 未几，高垣睥(p)睨(n)，连亘(gn)六七里，居然城郭矣。 中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。 既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。 层层指数，楼愈高，则明渐少。 而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 又渐如高舍，倏(sh)忽如拳如豆，遂不可见。 3、课堂小结：本文是根据目击者_ 的叙述写的，它历历如画地再现了山市由 到 的过程，无论是大笔勾勒或工笔描摹，都能曲尽其妙。【当堂训练】1、识字写字：请工整地把下列词语中注音的汉字和错别字的改正字按序写在田字格中。 连（gn） 孤塔（sng）起 碧瓦飞（mng） 蝉院 高插青暝 暗然缥缈2、积累运用：请选出下列加点词语运用有误的一项（ ）a、“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。b、童年时的往事历历在目，令人回味无穷。c、上课时，有些同学经常在下面搞小动作还以为老师看不到，实际上老师站在高高的讲台上早已明察秋毫。d、这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有。3、解释下列各组词语的意思，并探究你的发现。忽 （ ） 无何（ ） 未几（ ）既而（ ） 逾时（ ） 倏忽（ ）我的发现：这些词语都是表示 的词语，由此可知，本文按 顺序来再现山市全过程的，层次显得 ，而且让我们感受到山市的变化之 （快/慢）。楼若者，堂若者，坊若者 （ ）如星点如常楼如高舍如拳如豆 （ ）我的发现：这些词语都是 词（类型），由此可知，作者在展现山市时采用了 的修辞手法，在表达方式上侧重于 ，而且语言 。第二课时 课堂目标：体会山市的形成原因，通过想象感受山市神奇壮丽的幻景，培养探究，联想及想象能力。 一、文题解读：山市是山中的 ，与“ ”相似，是一种因折光反射而形成的自然景象。【合作探究】1、结合课文内容填空。用原句填充：山市景观美丽而又奇特，说明山市独特的语句是“ ”；指出山市见之不易的语句是“ ”。孤塔的底部在什么地方？周围有哪些事物？ 城上有楼吗？你看见城中的街道了吗？ 危楼上有多少人？都在干什么？ “山市”被称为“鬼市”的原因是 用两个成语来概括山市的特点： 、 。2、统观山市出现的全过程，可分三个阶段。初生阶段：从 到 出现。其中表现目击者的心理变化的词语有 。发展阶段： 的出现。其中“高垣睥睨，连亘六七里。”是 写， “中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。”是 写。高潮阶段： 的出现。其中目击者的视角的由 到 。3、课堂小结：作者抓住山市 、 的特点，按 顺序，以 的笔触描述了空中楼阁从 到 的种种情状，让我们领略到这一自然景象的 ，使读者对奂山山市这一自然奇观 。【知识拓展】由于古代的科学技术还不够发达，对于许多的自然现象不能给予科学的解释。你除山市外，还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事？（至少写两个） 我的积累： 【当堂训练】1给下列加点的词选择正确的解释。（）相顾惊疑。（ ） a照顾 b看 c拜访（）中有楼若者，堂若者，坊若者。（ ） a像 b若干 c如果（）而楼上人往来屑屑。（ ） a细小 b值得 c匆匆（）惟危楼一座。（ ） a危险 b危害 c高2句中加点词解释全部正确的一项是（ ）a恒（经常）不一见 相顾（看）惊疑b始悟为（成为）山市 以（用）亿万计c惟（只有）危楼一座 则明（明显）渐少d或凭（凭借）或立 与世无别（差别）3下列句中不含通假字的