山东省青岛市胶州市高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

山东省青岛市胶州市2014-2015学年高一下学期期中生物试卷 一、本大题38小题，1-32题每小题1.5分，33-38题每小题1.5分，共60分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的1（1.5分）李白云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，从细胞学角度分析，这个过程不会出现的变化是（）a酶活性降低b细胞核体积变小c细胞体积变小d细胞膜通透性改变2（1.5分）细胞凋亡是由特定基因引发的细胞编程性死亡，在细胞凋亡过程中不会发生（）adna的复制b溶酶体内相关酶的活性改变c细胞结构的改变d细胞的代谢改变3（1.5分）与正常细胞相比，癌细胞中与核酸合成有关的酶活性显著增强，这与癌细胞所具有的哪种特征有关（）a糖蛋白减少b细胞呈球形c容易转移d恶性增殖4（1.5分）探究细胞大小与物质运输关系的实验原理不包括（）a酚酞遇到naoh呈现红色b以琼脂块的大小表示细胞大小c以naoh溶液在琼脂块中的扩散深度表示吸收速度d以naoh溶液在琼脂块中的扩散体积比表示吸收速度5（1.5分）下列所为不同细胞的细胞周期持续时间（h）据表分析可以得出的结论是（）细胞分裂间期分裂期细胞周期十二指肠细胞13.51.815.3肿瘤细胞18.00.518.5成纤维细胞19.30.720.0a分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞b分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞c不同种类细胞的细胞周期持续时间不同d不同种类细胞的分裂都是同步进行的6（1.5分）下列关于动物细胞增殖及增殖过程的一些数量变化，叙述正确的是（）a细胞增殖都具有周期性b中心粒在前期倍增，成为两组c着丝点分裂会导致染色单体消失d核dna随染色体增倍而增倍7（1.5分）在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）a染色体、细胞壁、纺锤体b细胞壁、细胞膜、核膜c染色体、赤道板、细胞膜d染色体、纺锤体、赤道板8（1.5分）关于无丝分裂名称的由来，主要原因是（）a细胞分裂过程比较简单b分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现c分裂时细胞核先延长缢裂d分裂时整个细胞缢裂为两部分9（1.5分）下列关于有丝分裂实验过程的叙述，正确的一组是（）a解离的目的是用药液使组织细胞相互分离b漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，以利于染色时碱性染料着色c用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成紫色d当看到一个处于中期的细胞时，应连续观察该细胞从中期到末期的变化10（1.5分）如图是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图象，下列叙述不正确的是（）a该生物为某种动物b该生物的一个体细胞中含有8条染色体c该细胞处于有丝分裂的后期d该细胞中含有8条染色体11（1.5分）科学家用32p标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示下列叙述正确的是（）ade 阶段发生遗传物质的平均分配bbc阶段结束时dna含量增加一倍ccd阶段完成与dna复制有关蛋白质的合成d一个细胞周期（可表示为cd+de）等于17.3h12（1.5分）如图表示某生物一个细胞有丝分裂过程中细胞核内染色体和dna在不同时期的数量，可能发生了数量统计错误的是（）aabbccdd13（1.5分）下列有关有丝分裂的叙述中不正确的是（）a动、植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化完全相同b动、植物细胞有丝分裂的末期，分裂成两上子细胞的方式相同c显微镜下判断某细胞处于有丝分裂的哪个时期的依据是细胞内染色体的存在状态d细胞周期不同时期所经历时间的长短可用每时期的细胞数与计数细胞总数的比值表示14（1.5分）下列说法正确的是（）a衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态b细胞不能继续分化是细胞衰老的特征之一c白细胞凋亡的速率比红细胞快，细胞凋亡的速度与其自身功能密切相关d细胞凋亡是由细胞内部环境所控制的15（1.5分）下列有关细胞分裂、生长和分化的过程，不正确的是（）a抑制细胞的dna复制可以有效控制癌细胞增殖b随着细胞的生长，细胞表面积与体积的比值越来越大c癌细胞的遗传物质与正常细胞有所不同d细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小变大的主原因16（1.5分）以下能说明细胞具有全能性的实验是（）a胚胎干细胞形成神经细胞b用矮杆抗病小麦种子培育出小麦植珠c给去核绵羊卵细胞植入体细胞核后发育成正常绵羊d将棉花体细胞培育成棉花植株17（1.5分）如图为人体某细胞的生命历程，据图分析下列说法正确的是（）a与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低b过程的实质是基因的选择性表达c丁细胞膜上的糖蛋白减少，细胞周期变长d过程中核糖体的数目不会发生变化18（1.5分）如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述不正确的是（）a过程可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换b须通过消化和循环系统才能完成，须通过呼吸和循环系统才能完成c细胞与内环境交换的为养料和氧气d人体的内环境即细胞外液19（1.5分）下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（）a血浆蛋白的合成b葡萄糖分解为丙酮酸ch1n1病毒的增殖d乳酸与碳酸氢钠的反应20（1.5分）（1995上海）长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失此时水泡中的液体主要渗入（）a组织细胞b毛细血管和各级动脉、静脉c各级动脉和静脉d毛细血管和毛细淋巴管21（1.5分）下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是（）a气温过高中暑时，机体产热量大于散热量b某病人严重腹泻，医生应建议他补充淡盐水c淋巴液中的蛋白质含量比血浆中的高d内环境渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质22（1.5分）癌症患者腹部积水后，为了利尿排水应静脉输送的主要成分是（）a复合氨基酸b葡萄糖和维生素c无机盐d血浆蛋白23（1.5分）在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（）a电信号电信号b电信号化学信号c化学信号电信号d化学信号化学信号24（1.5分）下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是（）a体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制b神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程c寒冷刺激使血液中甲状腺激素含量升高属于体液调节d寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节25（1.5分）正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）a发挥信号分子的作用b由活细胞产生的蛋白质c与特定分子结合后起作用d在发挥作用后还能保持活性26（1.5分）下列哪项检测方法可以测定神经纤维上的静息电位（）abcd27（1.5分）某物质可抑制神经纤维上na+通道蛋白，这种物质中毒后可引起（）a突触后神经元持续兴奋b神经兴奋无法传导，肌肉瘫痪c突触后神经元膜外电位由正变负d肌肉持续痉挛28（1.5分）如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（）a神经递质是从处以胞吐的方式释放的b兴奋传递需要的能量主要来自c处释放的神经递质能使处兴奋d由、构成突触29（1.5分）有关神经调节的叙述，错误的是（）a脊髓、下丘脑属于中枢神经系统b长期记忆可能与新突触的建立有关c位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢d位于大脑皮层的神经中枢是神经系统中最高级的部位30（1.5分）某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓abcd31（1.5分）如图表示3个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是（）acdebabcdecabcdbcde32（1.5分）下列叙述中正确的是（）a血浆蛋白、葡萄糖、尿素等均属于内环境的成分b人体中占体液总量百分比最大的细胞外液c小肠绒毛上皮细胞的内环境是组织液和消化液d肝细胞的直接内环境是组织液和淋巴33（2分）研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是（）a饲喂法b注射法c阉割，移植法d以上三项均可用34（2分）如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述正确的是（）a在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生b胰岛b细胞分泌的激素促进、过程c胰岛素促进、等过程d胰岛a细胞分泌的激素促进过程35（2分）如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结构的示意图相关叙述错误的是（）a在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞b分泌物通过体液只能传送至靶细胞c激素调节具有微量高效的特点d体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化36（2分）如图分别代表不同的组织成器官的细胞，a表示物质，符合该模型的是（）a小肠黏膜，胰腺，a促胰液素b中间神经元，传入神经元，a神经递质c下丘脑，垂体细胞，a促甲状腺激素d睾丸，全身细胞，a雄激素37（2分）如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图，相关叙述不正确的是（）a下丘脑分泌的促性激素释放激素所作用的靶器官是卵巢b除了能分泌促性激素外还能分泌生长激素c雌激素的化学本质是脂质d若让该动物口服雌激素，则活动将减弱38（2分）下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是（）a神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节b反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式c神经中枢具有分析、综合，并以此调节机体各项活动的功能d稳态是在神经系统、内分泌系统等的调节下实现的机体动态平衡二、非选择题（本大题共包含3小题，共40分）39（13分）如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图（顺序已打乱），图丙表示该植物根尖细胞在一个有丝分裂的细胞周期中核dna含量的变化，请据图回答下列问题：（1）观察根尖有丝分裂时应选择（填图甲中的字母）区细胞，和过程中细胞核遗传物质（填“会”或“不会”）发生改变（2）在装片制作过程中，用到的解离液成分是，在观察细胞有丝分裂时，在视野中观察到的期的细胞数目最多（3）图乙中细胞分裂的正确排序是，其中染色单体形成于图（4）ab段形成的原因是，研究染色体数目和形态最好的是图乙中的时期，此时细胞内染色体、dna和染色体数之比为（5）细胞有丝分裂的重要意义是40（12分）如图甲表示一个反射弧，图乙所示为某段神经纤维模式图，图丙表示突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）图甲中代表感受器的应为标号，结构在组成上包括（2）图乙所示为某段神经纤维模式图，受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内电位发生的变化是，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致（填“na+”或“k+”）大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成，使兴奋沿着神经纤维传导（3）缩手反射属于（填“条件”或“非条件”）反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低极神经中枢有作用（4）图丙是图甲中a、b的结构放大图，图丙中的1表示，来源于高尔基体（5）兴奋在图丙中的传导方向是（填“单向”或“双向”）的，原因是41（15分）内环境是人体细胞生活的直接环境，内环境稳态是人体完成各项生命活动的必要条件，请据图回答以下问题：（1）机体维持稳态的主要调节机制是（2）由图可知，既能传导兴奋又能分泌激素的结构是，图中物质为机体血液中的含量变化对、的分泌起调节作用，此调节方式为调节（3）春节过后，胶州出现了“倒春寒”，在寒冷环境中机体会发生一系列的调节过程，包括汗腺分泌减少，皮肤血管收缩，同时和肌肉产热增多，图中激素分泌量增加的同时（填字母）的分泌量也增加，二者的关系属于（4）下丘脑还能调节人体的水盐平衡，如果饮水过多，垂体后叶释放减少，该激素的靶细胞是，靶细胞靠糖蛋白识别并与该激素结合（5）图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素，为了验证胰高血糖能使血糖升高这一生理作用，现有小白鼠若干只、用生理盐水配制的胰高血糖素溶液、生理盐水、班氏糖定性试剂、清水、大烧杯、试管、注射器、酒精灯等试剂和器材，请设计一个验证胰高血糖素具有上述生理功能的实验实现原理：葡萄糖与班氏糖定性试剂共热有砖红色的氧化亚铜沉淀生成实验步骤：a将生长发育状况一致的健康小鼠随机均分为a、b两组b给a组小鼠注射适量用生理盐水配制的胰高血糖溶液，c将两支洁净的试管编号为1号和2号，d注射1h后，采集两组小鼠的尿液，分别加入1号和2号试管中，振荡摇匀后，将两支试管水浴煮沸几分钟，待冷却后观察结果实验结果：山东省青岛市胶州市2014-2015学年高一下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、本大题38小题，1-32题每小题1.5分，33-38题每小题1.5分，共60分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的1（1.5分）李白云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，从细胞学角度分析，这个过程不会出现的变化是（）a酶活性降低b细胞核体积变小c细胞体积变小d细胞膜通透性改变考点：衰老细胞的主要特征 分析：衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢解答：解：a、细胞衰老后，细胞内有些酶的活性降低，a正确；b、细胞衰老后，细胞核内染色质固缩，染色加深，细胞核体积增大，b错误；c、细胞衰老后，细胞体积减小，c正确；d、细胞衰老后，细胞膜通透性改变，物质运输效率降低，d正确故选：b点评：本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识2（1.5分）细胞凋亡是由特定基因引发的细胞编程性死亡，在细胞凋亡过程中不会发生（）adna的复制b溶酶体内相关酶的活性改变c细胞结构的改变d细胞的代谢改变考点：细胞凋亡的含义 分析：细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰解答：解：a、dna的复制发生在细胞分裂时，细胞凋亡时dna不复制，a错误；b、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，需溶酶体起作用，故溶酶体内相关酶的活性改变，b正确；c、细胞凋亡过程中结构会改变，c正确；d、细胞凋亡过程中细胞代谢会改变，d正确故选：a点评：本题考查了细胞凋亡的含义及过程，解答本题的关键是正确理解细胞凋亡的概念及意义3（1.5分）与正常细胞相比，癌细胞中与核酸合成有关的酶活性显著增强，这与癌细胞所具有的哪种特征有关（）a糖蛋白减少b细胞呈球形c容易转移d恶性增殖考点：癌细胞的主要特征 分析：癌细胞特征：（1）无限增殖：一般细胞分裂5060次，条件适宜时，癌细胞可以无限增殖，而且分裂迅速，细胞内的核糖体数目大量增加，代谢异常活跃（2）易分散转移：癌细胞分泌一些酶类分解细胞表面的糖蛋白，导致癌细胞黏着性降低，易于扩散（3）癌细胞的形态发生改变例成纤维细胞由扁平梭形变成球形这是细胞癌变的重要观察指标解答：解：癌细胞特点之一是无限增殖，需要进行大量核酸合成，此过程需要有关合成酶的催化，才能保证进行旺盛分裂故选：d点评：本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记癌细胞的概念，明确癌细胞是正常细胞畸形分化形成的；识记癌细胞的特征，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查4（1.5分）探究细胞大小与物质运输关系的实验原理不包括（）a酚酞遇到naoh呈现红色b以琼脂块的大小表示细胞大小c以naoh溶液在琼脂块中的扩散深度表示吸收速度d以naoh溶液在琼脂块中的扩散体积比表示吸收速度考点：探究细胞表面积与体积的关系 分析：探究细胞大小与物质运输的关系时，可采用琼脂块、naoh、酚酞作实验材料，观察naoh在琼脂中的扩散速度探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上naoh扩散的深度相同；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，naoh和酚酞相遇，呈紫红色解答：解：a、本实验原理是naoh和酚酞相遇，呈紫红色，a正确；b、以琼脂块的大小表示细胞大小，b正确；c、以naoh溶液在琼脂块中的扩散体积比表示吸收速度，c错误；d、含酚酞的琼酯遇到naoh会呈现紫色，通过测量naoh向琼脂块内扩散的深度计算出naoh扩散的体积，扩散体积比表示吸收速度，d正确故选：c点评：本题考查细胞大小与物质运输的关系，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用5（1.5分）下列所为不同细胞的细胞周期持续时间（h）据表分析可以得出的结论是（）细胞分裂间期分裂期细胞周期十二指肠细胞13.51.815.3肿瘤细胞18.00.518.5成纤维细胞19.30.720.0a分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞b分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞c不同种类细胞的细胞周期持续时间不同d不同种类细胞的分裂都是同步进行的考点：细胞周期的概念 分析：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，是一个细胞周期根据题意和图表分析细胞的分裂间期和分裂期的时间，并作出判断解答：解：a、从图中分析可知：分裂期最短的是肿瘤细胞，但细胞周期最短的是十二指肠细胞，只有15.3h，a错误；b、分裂期占细胞周期时间比例最小的是成纤维细胞，b错误；c、三种细胞的细胞周期各不相同，说明不同种类细胞的细胞周期持续时间不同，c正确；d、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同，它们的分裂也不是同步进行，d错误故选：c点评：本题考查细胞周期的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力6（1.5分）下列关于动物细胞增殖及增殖过程的一些数量变化，叙述正确的是（）a细胞增殖都具有周期性b中心粒在前期倍增，成为两组c着丝点分裂会导致染色单体消失d核dna随染色体增倍而增倍考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：细胞周期是指能持续分裂的真核细胞从一次有丝分裂结束后生长，再到下一次分裂结束的循环过程原核细胞的增殖方式为二分裂，但它不具有细胞周期；减数分裂是产生生殖细胞的分裂方式，但是产生的生殖细胞不具有再分裂的能力中心体在有丝分裂间期复制，在前期时移向细胞的两极，发出星射线形成纺锤体解答：解：a、减数分裂也是细胞增殖的一种方式，但是没有周期性，a错误；b、中心粒在间期复制倍增，成为两组，b错误；c、着丝点分裂会导致染色单体消失，c正确；d、核dna在间期dna复制时倍增，而染色体在有丝分裂后期着丝点分裂时倍增，d错误故选：c点评：本题考查了有丝分裂各时期的行为变化，意在考查考生的识记能力，属于简单题在记忆时能够利用口诀进行巧记：膜仁消失显两体（前）、形数清晰赤道齐（中）、点裂数增均两极（后）、两消两现重开始（末）7（1.5分）在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）a染色体、细胞壁、纺锤体b细胞壁、细胞膜、核膜c染色体、赤道板、细胞膜d染色体、纺锤体、赤道板考点：观察细胞的有丝分裂 分析：有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：a、植物细胞有丝分裂中期，可观察到染色体、细胞壁、纺锤体，a正确；b、细胞膜与细胞壁紧贴在一起，观察不到；核膜在前期解体消失，此时也观察不到，b错误；c、细胞膜与细胞壁紧贴在一起，观察不到；赤道板不是真实存在的结构，观察不到，c错误；d、赤道板不是真实存在的结构，观察不到，d错误故选：a点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、观察细胞有丝分裂实验，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据题干要求作出准确的判断8（1.5分）关于无丝分裂名称的由来，主要原因是（）a细胞分裂过程比较简单b分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现c分裂时细胞核先延长缢裂d分裂时整个细胞缢裂为两部分考点：细胞的无丝分裂 分析：细胞无丝分裂的过程比较简单，一般是细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞因为在分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂解答：解：a、无丝分裂过程简单，但这不是无丝分裂名称形成的原因，a错误；b、由于分裂过程中没有纺锤丝和染色体的出现，因此被称为无丝分裂，b正确；c、分裂时细胞核先延长缢裂，这是无丝分裂的过程，不是其名称形成的原因，c错误；d、分裂时整个细胞缢裂为两部分，这也是无丝分裂的过程，不是其名称形成的原因，d错误故选：b点评：本题考查无丝分裂的相关知识，要求考生识记无丝分裂的概念、特点及过程，明确无丝分裂的名称是由于其分裂过程没有纺锤丝和染色体的出现而形成的，属于考纲识记层次的考查9（1.5分）下列关于有丝分裂实验过程的叙述，正确的一组是（）a解离的目的是用药液使组织细胞相互分离b漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，以利于染色时碱性染料着色c用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成紫色d当看到一个处于中期的细胞时，应连续观察该细胞从中期到末期的变化考点：观察细胞的有丝分裂 分析：观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖23mm（最好每天的1014点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离35min2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液的培养皿中，染色35min4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取下后加上的载玻片，既制成装片5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止解答：解：a、解离的目的是用药液使根尖细胞相互分离开来，a正确；b、漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，以利于染色时碱性染料着色，防止与碱性染料反应，影响染色效果，b正确；c、由于染色体中含有酸性物质dna，所以用碱性染料龙胆紫溶液可将细胞核物质或染色体染成紫色，c正确；d、在解离时细胞已被杀死，故不能观察一个细胞从中期到末期的变化，d错误故选：abc点评：本题考查观察细胞有丝分裂实验、显微镜的相关操作，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累10（1.5分）如图是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图象，下列叙述不正确的是（）a该生物为某种动物b该生物的一个体细胞中含有8条染色体c该细胞处于有丝分裂的后期d该细胞中含有8条染色体考点：有丝分裂过程及其变化规律 分析：根据题意和图示分析可知：图示为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图象，该细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤体的牵引下均匀地移向两极，处于有丝分裂后期解答：解：a、图示细胞含有中心体，但无细胞壁，属于动物细胞，因此该生物为一种动物，a正确；b、图示细胞着丝点分裂，所含染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物的一个体细胞中含有4条染色体，b错误；c、由以上分析可知，该细胞处于有丝分裂后期，c正确；d、图示细胞中，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，细胞中含有8条染色体，d正确故选：b点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期，同时能正确辨别图中染色体数目、染色单体数目，再结合所学的知识准确答题11（1.5分）科学家用32p标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示下列叙述正确的是（）ade 阶段发生遗传物质的平均分配bbc阶段结束时dna含量增加一倍ccd阶段完成与dna复制有关蛋白质的合成d一个细胞周期（可表示为cd+de）等于17.3h考点：细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期解答：解：a、de 阶段为分裂间期，遗传物质的平均分配发生在分裂期，a错误；b、bc阶段为分裂间期，此期间发生了dna的复制，故结束时dna含量增加一倍，b正确；c、cd阶段为分裂期，cd阶段之前就完成了与dna复制有关蛋白质的合成，c错误；d、一个细胞周期应为先是分裂间期，后是分裂期，应表示为bc+cd或de+ef，d错误故选：b点评：本题考查了细胞周期的概念，解答本题的关键是能用图示表示细胞周期并正确区分分裂间期和分裂期12（1.5分）如图表示某生物一个细胞有丝分裂过程中细胞核内染色体和dna在不同时期的数量，可能发生了数量统计错误的是（）aabbccdd考点：有丝分裂过程及其变化规律 分析：有丝分裂过程中，染色体数目和核dna含量变化规律：（1）染色体变化：后期加倍（4n），平时不变（2n）； （2）dna变化：间期加倍（2n4n），末期还原（2n）所以有丝分裂过程中，染色体数目与核dna含量之比为1：1（后期和末期）或1：2（前期和中期）解答：解：a、a中染色体数目与核dna数目之比为1：1，可能属于有丝分裂后期，a正确；b、b中染色体数目与核dna数目之比为1：2，可能属于有丝分裂前期或中期，b正确；c、c中染色体数目与核dna数目之比为1：1，可能属于有丝分裂末期，c正确；d、d中染色体数目与核dna数目之比为2：1，不存在这种情况，d错误；故选：d点评：本题结合柱形图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和核dna含量变化规律，明确染色体与dna含量之比为1：1或1：2，再判断各选项13（1.5分）下列有关有丝分裂的叙述中不正确的是（）a动、植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化完全相同b动、植物细胞有丝分裂的末期，分裂成两上子细胞的方式相同c显微镜下判断某细胞处于有丝分裂的哪个时期的依据是细胞内染色体的存在状态d细胞周期不同时期所经历时间的长短可用每时期的细胞数与计数细胞总数的比值表示考点：动、植物细胞有丝分裂的异同点；细胞的生长和增殖的周期性 分析：动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞解答：解：a、动植物细胞有丝分裂中染色体的变化规律完全相同，a正确；b、动、植物细胞有丝分裂的末期细胞质的分裂方式不同，植物在赤道板的位置现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，而动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞，b错误；c、有丝分裂不同时期，细胞中染色体的形态存在一定差异，因此细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据，c正确；d、比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短，通常以某一时期的细胞数占细胞总数的比例代替该期在细胞周期中的时间比例，计数的细胞越多，误差越小，d正确故选：b点评：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂、细胞的生长和增殖的周期性等知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能结合所学的知识准确判断各选项14（1.5分）下列说法正确的是（）a衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态b细胞不能继续分化是细胞衰老的特征之一c白细胞凋亡的速率比红细胞快，细胞凋亡的速度与其自身功能密切相关d细胞凋亡是由细胞内部环境所控制的考点：细胞凋亡的含义；衰老细胞的主要特征 分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的 细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖解答：解：a、衰老的生物体中，并非所有细胞都处于衰老状态，a错误；b、细胞不能继续分化是细胞癌变的特征之一，b错误；c、白细胞凋亡的速率比红细胞快，是由于细胞凋亡的速度与其自身功能密切相关，c正确；d、细胞凋亡是由基因所控制的生理性死亡，d错误故选：c点评：本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念及意义；识记细胞癌变的原因及特点；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡和细胞坏死的区别，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查15（1.5分）下列有关细胞分裂、生长和分化的过程，不正确的是（）a抑制细胞的dna复制可以有效控制癌细胞增殖b随着细胞的生长，细胞表面积与体积的比值越来越大c癌细胞的遗传物质与正常细胞有所不同d细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小变大的主原因考点：细胞不能无限长大的原因；癌细胞的主要特征；恶性肿瘤的防治 分析：1、细胞胞体积增大，但其相对表面积（）越小，物质运输效率降低2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达，这会导致细胞中mrna和蛋白质的种类发生改变3、细胞分裂增加细胞的数量；在适宜的条件下癌细胞能够无限增殖解答：解：a、只有完成dna的复制才能完成细胞分裂，所以抑制癌细胞的dna复制可以有效控制癌细胞增殖，a正确；b、随着细胞的生长，细胞体积逐渐增大，但其相对表面积（）越来越小，b错误；c、癌细胞由于发生了基因突变，故其遗传物质与正常细胞有所不同，c正确；d、细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小到大的主要原因，d正确故选：b点评：本题考查了细胞分裂、生长、增殖、癌变的有关知识，主要考查考生对该知识点的掌握，考查考生的识记能力、分析能力以及回答问题的能力16（1.5分）以下能说明细胞具有全能性的实验是（）a胚胎干细胞形成神经细胞b用矮杆抗病小麦种子培育出小麦植珠c给去核绵羊卵细胞植入体细胞核后发育成正常绵羊d将棉花体细胞培育成棉花植株考点：植物细胞的全能性及应用 分析：全能性已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性解答：解：a、胚胎干细胞形成神经细胞没有发育成个体，没有体现细胞的全能性，a错误；b、用矮秆抗病小麦种子培育出的小麦植株属于正常个体发育，不能体现全能性，b错误；c、给去核绵羊卵细胞植入体细胞核后发育成正常绵羊，属于核移植技术，体现动物细胞核具有全能性，c错误；d、将转入抗虫基因的棉花细胞培育出棉花植株，采用植物组织培养技术，体现植物细胞具有全能性，d正确故选：d点评：本题考查细胞全能性的相关知识，意在考查学生分析问题的能力，解题的关键是理解细胞形成个体体现全能性17（1.5分）如图为人体某细胞的生命历程，据图分析下列说法正确的是（）a与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低b过程的实质是基因的选择性表达c丁细胞膜上的糖蛋白减少，细胞周期变长d过程中核糖体的数目不会发生变化考点：细胞的分化；细胞不能无限长大的原因；癌细胞的主要特征 分析：分析题图：是细胞增殖，即细胞分裂是细胞分化，是细胞畸形分化，即细胞癌变，是癌细胞增殖分裂，据此答题解答：解：a、与甲相比，乙中细胞较小，相对表面积较大，其与外界环境进行物质交换的效率高，a错误；b、过程指的是细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，b正确；c、丁细胞是癌细胞，癌细胞膜上的糖蛋白减少，细胞周期变短，c错误；d、过程包括了细胞分化、细胞增值，发生了基因的选择性表达，细胞中核糖体数目会有所不同，d错误故选：b点评：本题结合人体部分细胞的生命历程示意图，考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记癌细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项18（1.5分）如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述不正确的是（）a过程可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换b须通过消化和循环系统才能完成，须通过呼吸和循环系统才能完成c细胞与内环境交换的为养料和氧气d人体的内环境即细胞外液考点：内环境的理化特性；稳态的生理意义 分析：分析题图：图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成；表示养料和氧气进入细胞；表示代谢废物排出细胞；表示细胞与外界环境通过内化境间接进行物质交换解答：解：a、表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换，a错误；b、必须通过消化系统和循环系统才能完成，但通过呼吸系统和循环系统来完成，b正确；c、进入细胞，应该为养料和氧气，c正确；d、人体的内环境即细胞外液，d正确故选：a点评：本题结合高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，考查内环境的组成、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境稳态的调节，能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统，再对各选项作出准确的判断19（1.5分）下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（）a血浆蛋白的合成b葡萄糖分解为丙酮酸ch1n1病毒的增殖d乳酸与碳酸氢钠的反应考点：内环境的组成 分析：内环境即细胞外液，由血浆、组织液、淋巴等组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程，只发生在细胞内的生理过程不能是发生在内环境的生理过程解答：解：a、血浆蛋白的合成位于细胞内的核糖体上，a错误；b、葡萄糖分解为丙酮酸位于细胞质基质，b错误；c、h1n1病毒的增殖发生在细胞内，c错误；d、乳酸与碳酸氢钠的反应发生在血浆，属于内环境，d正确故选：d点评：本题的知识点是内环境稳态的概念及内环境的组成，正确区分哪些结构和准确的判断生理过程发生的场所属于或不属于内环境是解答本题的关键20（1.5分）（1995上海）长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失此时水泡中的液体主要渗入（）a组织细胞b毛细血管和各级动脉、静脉c各级动脉和静脉d毛细血管和毛细淋巴管考点：内环境的组成 分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，三者之间的关系如图：解答：解：水泡中液体的主要成分是组织液，组织液可单向渗透到淋巴管形成淋巴，也可和血浆双向渗透因此，此时水泡中的液体主要渗入毛细血管和毛细淋巴管故选：d点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各组成成分之间的关系，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断水泡中液体的成分及其去向，再选出正确的答案即可21（1.5分）下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是（）a气温过高中暑时，机体产热量大于散热量b某病人严重腹泻，医生应建议他补充淡盐水c淋巴液中的蛋白质含量比血浆中的高d内环境渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质考点：内环境的理化特性；体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和ph内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目解答：解：a、气温过高时，机体不能正常进行体温调节，产热量大于散热量，会发生中暑，a正确；b、某病人严重腹泻，机体会散失大量的水分和无机盐，医生应建议他补充淡盐水，b正确；c、血浆中的蛋白质含量比淋巴和组织液中的高，c错误；d、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，内环境渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的多少，d正确故选：c点评：本题考查内环境的组成、人体水平衡的调节、体温调节等知识，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境的理化性质，识记人体水平衡调节的过程；识记体温调节过程22（1.5分）癌症患者腹部积水后，为了利尿排水应静脉输送的主要成分是（）a复合氨基酸b葡萄糖和维生素c无机盐d血浆蛋白考点：内环境的理化特性 分析：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关癌症患者腹部积水是由于血浆渗透压低，导致组织液增多造成的组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而