山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学七年级历史下册 15 明朝君权的加强教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

明朝君权的加强课题课型新授教学目标教学重点明太祖加强君权的措施教学难点八股取士教学过程一、导入新课 1、简介朱元璋的身世及其攻灭元朝，建立明政权的情况。 2、教师提问导入新课：明朝是我国君主专制高度发展的时期。朱元璋和他的继承人是怎样加强君权，发展君主专制的？ 二、讲授新课 （一）明太祖加强君权的措施 1、教师引导学生回忆秦朝、西汉、东汉、隋朝、唐朝、北宋、元朝的历史，提问：一个新的封建王朝建立后，一般都要采取哪些措施来巩固统治？（政治措施、经济措施、思想文化措施等）2、学生预习本子目第23自然段。 思考：明太祖加强君权的政治措施有哪几方面的内容？ 学生回答后，教师总结归纳：在地方废行省，设三司；在中央废丞相，由六部分理朝政；设立特务机构。 3、课堂探究：（1）明太祖为什么要采取这些措施？（2）你认为明太祖加强君权对当时的社会有何作用？学生分组讨论后，教师点拨：这些措施意在防止大权旁落（地方威胁中央，相权威胁君权），加强君主权力。其作用一方面巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面，另一方面也给明朝的统治埋下了危机。 4、教师引导学生回忆隋唐的科举考试的内容和作用。学生预习本子目第4自然段，思考：明朝的科举考试有怎样重大变化？ 5、课堂讨论：八股取土有什么影响？ 6、引导学生阅读p90有关顾炎武抨击八股文的引文，比较秦朝的焚书坑儒与明朝的八股取士的异同。（二）靖难之役和迁都北京 1、靖难之役是谁发动的？我国古代史上还发生过类似的事件吗？ 2、思考：明成祖迁都北京的目的是什么？ 3、学生预习本子目第二自然段，归纳：明成祖为加强君权还采取了哪些措施？教师点拨：明成祖继续削藩，增设东厂的举措是强化君主专制的继续和发展。 三、课堂小结教法、学法知识扩充六部分理朝政，直接对皇帝负责。地方三司直属中央。板书设计： 明朝君权的加强一、 明朝的建立明太祖朱元璋 1368年 在地方：废行省，设三司二、明太祖加强君权的措施 在中央：废丞相，权分六部 建立特务机构锦衣卫 三、靖难之
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