湖北省武汉为明实验学校九年级语文下册 诗词理解填空题 新人教版.doc

九年级诗词理解填空题1、 曹操龟虽寿中“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”表达了诗人_的精神面貌。2、苏轼浣溪沙中“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”黄鸡催晓、白发催年都是催人老的意思，作者对白居易的醉歌中的诗句反其意而用之，是说_。表达了苏轼_的心境。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。”中描写暮春幽美宁静的山林景致，表达了_.3、王维汉江临眺 “郡邑浮前浦，波澜动远空。”中“前浦”指_, 本句利用人们的错觉，以动写静，反映汉江的_。“襄阳好风日，留醉与山翁。”中“山翁”即_,作者以其自喻，表达了诗人对襄阳风光的_,此情也融合在前面的景色描绘之中，充满了_的情绪.4、王维山居秋暝“随意春芳歇，王孙自可留。”中“王孙”指_,这是诗人对楚辞招隐士“王孙兮归来，山中兮不可以久留”的诗意的反其义而用之，诗句中表现了诗人_的心情。“明月松间照，清泉石上流”中，作者使用了_的手法，给我们展现了一幅_的画面。5、李贺雁门太守行中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”通过对_的_描写，表明了作者_的情感。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”中“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，上置黄金，用来_.诗人引用这个故事，写出_-的决心。6、文天祥过零丁洋“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将_结合起来，表达了作者对国破家亡的_相交织的苍凉心绪。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”中“汗青”指_,本句表现出诗人_的崇高爱国情怀。7、李白宣州谢朓楼饯别校书叔云中“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。”中用_的手法抒发了_。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”写出了作者面对黑暗现实所激起的_和似水难断的_.”人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”中“弄扁舟”指_，写出了诗人_的情感。8、杨慎临江仙中“青山依旧在，几度夕阳红。”这两句看似写_，其实蕴含了丰富深邃的人生哲理，只要稍加体会，就能感受到作者对_.9、江城子 密州出猎中“孙郎”是指_，“持节云中何日遣冯唐”表达了作者_的心情。10、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中“天下事”是指_，“可怜白发生”抒发了作者_心情。11、茅屋为秋风所破歌中“丧乱”是指_，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人 _心情。12、观刈麦中“吏禄”是指_，“念此私自愧，尽日不能忘”表达了诗人_感情。13、杜甫的蜀相中“两朝开济”指的是 ，尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”表达了诗人 的心情。14、陆游的书愤中“世事艰”指的是_，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”表达了诗人_的心情。15、李清照的醉花阴中“东篱”是指_，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”表达了词人_的心情。16、关雎中“窈窕”是指_，“好逑”指的是_，“窈窕淑女，钟鼓乐之”描写了_，表达了_的感情。17、蒹葭中“伊人”是指_，“所谓伊人，在水一方”写出了_感情，“溯洄从之”“溯游从之”表达了主人公_。18、张养浩山坡羊潼关怀古中“望西都，意踌躇”一句写出了作者 ，“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句表达了作者 之情。19、南乡子登京口北固亭怀古中“年少万兜鍪”之“兜鍪”指 ，“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”表达了诗人 。20卜算子咏梅中“驿外断桥边”中的“断桥”指的是梅花的 ，“无意苦争春，一任群芳妒”中的“群芳”暗指 。“零落成泥碾作尘，只有香如故”表现了诗人 的品质。21、别云间中“今日又南冠”的“南冠”指 ，“无限河山泪，谁言天地宽”写出了作者“身落敌手被囚禁，复国理想成泡影”的 之情。22、别云间中“毅魄归来日”的“毅魄”指 ，“毅魄归来日，灵旗空际看”表达了作者 的决心，诗作以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人 的赤子情怀。23、李白行路难中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗比喻 ，又用“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两个典故中的 和 的事例，表达了自己 。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中“长风破浪”比喻 ，这两句表达了诗人 。24、韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”，“九重天”指 ，这两句写出了作者被贬的 ，运用了 的手法写出被贬之速！25、写出“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”两句的意思： ，这两句表达了作者的 之情。“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”即景抒情，写出了作者 。26、张九龄望月怀远中“海上生明月，天涯共此时”这两句诗寄景抒情，虚实结合，给我们描绘了一幅 的画面。27、苏轼水调歌头明月几时有中“但愿人长久，千里共婵娟”两句，“婵娟”指 ，这两句诗表达了作者 。文天祥酹江月中“乾坤能大，算蛟龙元不是池中物”中的“蛟龙”喻 ，“池中物”指 。“横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪”，作者从 两方面写自己的抱负，然而如今被俘，崇高的理想变成了空中飞雪，表达了作者对理想破灭的 之情。12、“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭”中“丹心难灭”指 ，这两句表现了 。13、秋瑾满江红中“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”以刘邦四面楚歌战胜项羽来比喻自己 ，表达自己 的心情。14、“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”两句运用“列与烈”谐音和意义不同的显著变化，来表达她的 。诗词理解填空答案1、曹操龟虽寿中“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”表达了诗人老当益壮，锐意进取的精神面貌。2、苏轼浣溪沙中“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”黄鸡催晓、白发催年都是催人老的意思，作者对白居易的醉歌中的诗句反其意而用之，是说不要自伤白发，悲叹衰老。表达了苏轼身处逆境仍然乐观豁达的心境。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。”中描写暮春幽美宁静的山林景致，表达了对大自然的喜爱。3、王维汉江临眺 “郡邑浮前浦，波澜动远空。”中“前浦”指前方的江水，本句利用人们的错觉，以动写静，反映汉江的_波澜壮阔气势_。“襄阳好风日，留醉与山翁。”中“山翁”即晋人山简,作者以其自喻，表达了诗人对襄阳风光的依恋和赞叹,此情也融合在前面的景色描绘之中，充满了积极乐观的情绪.4、王维山居秋暝“随意春芳歇，王孙自可留。”中“王孙”指诗人自己,这是诗人对楚辞招隐士“王孙兮归来，山中兮不可以久留”的诗意的反其义而用之，诗句中表现了诗人对隐居生活的满足的心情。“明月松间照，清泉石上流”中，作者使用了动静结合的手法，给我们展现了一幅幽静雅致的画面。5、李贺雁门太守行中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”通过对色彩的对比描写，表明了作者爱憎分明的情感。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”中“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，上置黄金，用来招揽人才.诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。6、文天祥过零丁洋“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家危急形势与自己坎坷身世_结合起来，表达了作者对国破家亡的巨痛与自责、自叹相交织的苍凉心绪。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”中“汗青”指史册,本句表现出诗人誓死报国的崇高爱国情怀。7、李白宣州谢朓楼饯别校书叔云中“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。”用夸张的手法抒发了自己的远大抱负。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”写出了作者面对黑暗现实所激起的愤懑和似水难断的哀怨.”人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”中“弄扁舟”指隐逸于江湖之中，写出了诗人对现实不满，想超脱现实的情感。8、杨慎临江仙中“青山依旧在，几度夕阳红。”这两句看似写景，其实蕴含了丰富深邃的人生哲理，只要稍加体会，就能感受到作者对人生易逝的悲伤感。1、江城子 密州出猎中“孙郎”是指孙权，“持节云中何日遣冯唐”表达了作者_希望重回朝廷效力，得到朝廷重用的心情。2、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中“天下事”是指_收复北方的国家大事，“可怜白发生”抒发了作者_壮志难酬的悲愤心情。3、茅屋为秋风所破歌中“丧乱”是指安史之乱，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人没有因为自己的贫困而怨天尤人，而对天下寒士产生了同情之心表达了作者 宽广的心胸。4、观刈麦中“吏禄”是指_做官所得的俸禄，“念此私自愧，尽日不能忘”表达了诗人的愧疚之情和对劳动人民的深切同情。5、杜甫的蜀相中“两朝开济”指的是 指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅支撑困难局面，尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”表达了诗人对诸葛亮献身精神的崇高敬仰和对事业未竟的痛惜 的心情。6、陆游的书愤中“世事艰”指的是当时人民抗击金统治者、恢复中原的事业一直遭到阻挠和破坏，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”表达了诗人追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效仿诸葛亮施展抱负的心情。7、李清照的醉花阴中“东篱”是泛指采菊的地方，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”表达了词人相思之苦，写出了主人公憔悴的面容和愁苦的神情。8、关雎中“窈窕”是指文静美好的样子，“好逑”指的是好的配偶，“窈窕淑女，钟鼓乐之”描写了君子想象中与淑女成婚的情景，表达了主人公对美好婚姻生活的向往的感情。9、蒹葭中“伊人”是指_所爱的人，“所谓伊人，在水一方”写出了主人公因为心上人可望而不可即而产生的惆怅的感情，“溯洄从之”“溯游从之”表达了主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。1、 张养浩山坡羊潼关怀古中“望西都，意踌躇”一句写出了作者 西望长安，心潮起伏 ，“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句表达了作者 对身处水深火热之中的劳动人民的同情及对封建统治阶级不顾人民死活的谴责 之情。2、南乡子登京口北固亭怀古中“年少万兜鍪”之“兜鍪”指 士兵 ，“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”表达了诗人对不畏强敌的孙权的赞扬之情，以及对苟且偷安的南宋朝廷的无情鞭挞 。3、卜算子咏梅中“驿外断桥边”中的“断桥”指的是梅花的 生长环境 ，“无意苦争春，一任群芳妒”中的“群芳”暗指 南宋无所作为的权臣和小人 。“零落成泥碾作尘，只有香如故”表现了诗人 绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的孤高、坚守自贞 的品质。4、别云间中“今日又南冠”的“南冠”指 囚徒 ，“无限河山泪，谁言天地宽”写出了作者“身落敌手被囚禁，复国理想成泡影” 失望、悲愤 之情。5、别云间中“毅魄归来日”的“毅魄”指 坚强、果敢的魂魄 ，“毅魄归来日，灵旗空际看”表达了作者誓死不屈、坚决复明 的决心，诗作以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀。6、李白行路难中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗比喻 道路曲折艰险 ，又用“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两个典故中的 姜尚 和 伊尹 的事例，表达了自己 希望建功立业的理想 。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中“长风破浪”比喻 施展政治抱负 ，这两句表达了诗人 具有远大理想、积极进取的 精神。7、韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”，“九重天”指 皇帝 ，这两句写出了作者被贬的 原因 ，运用了 对比 的手法写出被贬之速！8、写出“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”两句的意思： 想替皇帝除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命 ，这两句表达了作者的 忠君报国 之情。“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”即景抒情，写出了作者 思念家人、伤怀国事的悲哀之情 。9、张九龄望月怀远中“海上生明月，天涯共此时”这两句诗寄景抒情，虚实结合，给我们描绘了一幅 茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望 的画面。10、苏轼水调歌头明月几时有中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这几句诗写出了作者 旷达 的胸襟；“但愿人长久，千里共婵娟”两句，“婵娟”指 月亮 ，这两句诗表达了作者在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿 。11、文天祥酹江月中“乾坤能大，算蛟龙元不是池中物”中的“蛟龙”喻 豪杰 ，“池中物”指 蛰居一隅、无远大抱负的人 。“横槊题诗，登楼作