中考政治二轮复习 理解和体谅父母.doc

2013-2014学年政治中考二轮复习卷-理解和体谅父母学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1小明的爸妈希望小明今后能成为建筑设计师；小可的爸妈希望小可今后能成为宇航员；小丽的爸妈希望小丽今后能成为歌唱家；小伟的爸妈则希望小伟今后能成为作家。由此可见 ( )a我们和父母在成才问题上认识大不相同b望子成龙，是天下父母共同的心愿c父母对子女总是期望值过高，要求过严d父母对子女未来的设计脱离了实际2父母和子女之间产生矛盾在所难免，关键在于如何正确处理，形成良好的父母子女关系，以保持家庭和睦。我们处理这种矛盾的方法主要有 充分理解父母的用心 学会必要的让步和道歉学会向父母表达 尽可能以自我为主a. b. c. d.3有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到a父母对我们的爱 b受伤害是父母c父母是负主要责任的 d冲突是由子女引发的4下列做法中不利于化解与父母的冲突的是a理解父母的良苦用心 b经常与父母谈心c做错了事情时，主动向父母检讨 d坚持自己的观点，与父母抗争到底5右侧漫画中父母与子女的做法恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害妨碍亲情交流，造成心理阴影有助于父母更新教育观念，走出家教误区增强了子女的独立性，学会了对自己的行为负责a b c d6临近考试，作业负担进一步加重，父母还要求小杰多做课外作业。为此，他对父母大发脾气。下列认识正确的是a.小杰应尊重父母，积极沟通 b.青春逆反心理是不可调控的c.做作业与考试成绩好坏无关 d.小杰合理发泄了自己的情绪7一代人有一代人的生活，一代人有一代人的想法，家庭矛盾和冲突是难免的。解决“代沟”的最好方式是 a.逆反 b.顺从 c.逃避 d.沟通8在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该a主动与父母有效沟通 b尊重父母，绝对服从c坚持以自己意见为准 d回避矛盾，漠然置之9对漫画吃鱼理解不恰当的是a.父母对子女的爱是最伟大、最无私的爱b.我们在享受父母的关爱的同时要有一颗感恩的心c.妈妈喜欢吃鱼头，爸爸喜欢吃鱼尾d.父母对子女的爱渗透在生活的点点滴滴之中10小梅觉得跟父母的代沟越来越明显，对父母的管教越来越逆反，表现在：父母要我这样，我偏要那样；父母说这个好，我偏说那个好；父母我相信这个，我偏相信那个。请你告诉小梅（ ）a.父母的思想过时了，跟父母之间没有共同语言 b.跟父母之间有代沟是很不正常的表现 c.要学会跟父母平等沟通 d.要调适逆反心理，跟家长共享家庭美德11常言到“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多”。这句话主要是指（ ）a长辈倚老卖老b长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富c我们在任何情况下都要听从长辈的话 d我们要尊重孝敬长辈12有调查显示：在当今家庭生活中，最令母亲焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，你认为作子女的应当遇事主动与父母商量，聆听父母建议理解父母，进行换位思考对父母的话绝对服从和父母发生矛盾时冷静对待，心平气和讲道理a b c d13对于漫画“代沟”认识正确的是（ ）年龄的差距是产生代沟的唯一原因其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活经历、价值观念、兴趣爱好、思维方式等代沟是最深最宽的沟，无法跨越的差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通a、 b、 c、 d、14“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”父母对我们的养育之恩表现在 （）父母给了我们生命，创造了我们享受不尽的物质财富 父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能 父母从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人 父母从工作上关心我们，会给我们找到一个理想的工作岗位 a、 b、 c、 d、15漫画孙子专场说明了（）a、父母对我们无私的爱b、一句话、一个眼神也可以传递父母的爱c、爱我们的不只是父母，爷爷奶奶对我们的爱也是无私的d、在家庭中父母的爱是最主要的16母亲为我洗衣袜，父亲要我自己洗；母亲送我上学，父亲要我自己去；母亲总把好菜让我吃，父亲却说好菜要大家一起吃。这说明（）a、母亲爱我父亲不爱我b、父亲是真爱我，母亲不是真爱我 c、父亲母亲都不爱我d、父亲母亲爱我的方式不同17下列同学的话语中体现对父母理解的是（ ）a、只要学习好，其他无关紧要b、只要爸爸说的，我都照办c、抚养我是父母的义务，只要我需要的他们都应满足d、放学后我应该尽快回家，回家晚了父母会担心的18我国古代有丰富的治家思想，它们比较集中地体现在（ ）礼记颜氏家训朱子家训三字经a b c d19中华民族是一个非常重视家庭的民族。下列典故不能反映家庭教育的是（ ）a养不教，父之过b岳母刺字 c曾子杀猪教子d孟母三迁20每个家庭都会遇到困难，遇到困难时，你会（ ）a被困难击垮 b离开父母c和父母一起共同面对 d抱怨父母没有本事二、不定项选择题21据“知心姐姐”教育服务中心针对我国10多个省市2万名孩子进行的一项调查统计，超七成中小学生有心事不愿与父母或老师说。你认为造成这种结果的原因可能是（ ）a青少年与父母或老师的人生经历、生活经验等不同，容易产生代沟b青少年独立意识增强，不再像小时候那样依附、崇拜父母或老师c父母或老师在教育方式上都很偏激，容易导致青少年产生恐惧心理d青少年不能正确认识自己，发挥自身优点，容易产生自卑心理22我与父母的冲突，往往基于： a.父母对我们的高期待，严要求 b.父母对我们的溺爱c.父母与我们的兴趣爱好不同 d.父母与我们对事物的看法不同三、简答题23材料 抢救人员发现她的时候，她已经死了，透过那一堆废虚的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压得变形了。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3.4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。(1)材料中每个看到短信的人为什么都落泪了？（3分）(2)“母爱如佛”。这位伟大的母亲的事迹启示我们在日常生活中，应怎样去感恩父母？（6分）24小明离家出走了，给妈妈留下一张字条：“我不明白你们为什么不理解我，为什么总是干涉我的自由，总让我按你们的意志去做，你们越让这样我越不愿意这样，为了自己的自由，我决定离家出走。”（1）小明存在一种什么心理？这种心理有什么危害？（6分）（2）如何克服这种心理？（6分）252012年8月14日，由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布新版“二十四孝”行动标准。新版二十四孝标准在旧“二十四孝”的基础上传承创新，语言平易，更加贴近现代人的生活。比如说节假日尽量与父母共度、每周给父母打个电话、支持单身父母再婚、陪父母看一场老电影等内容给人们留下了深刻的印象。（1）为什么要制定“二十四孝”行动标准？(4分)（2）作为一名中学生，我们该怎样去践行“二十四孝”行动标准？(4分)26（9分）小宇是个“冒失鬼”，常因弄坏东西惹得父母批评，可他家的亲子关系并没因此而疏远，这得益于小宇与父母交往有诀窍。请你揭秘小宇与父母交往的诀窍是什么？27（20分）下列各题都包含一定的价值判断，请你做出判断，将“正确”或”错误”写在指定的位置，并简要说明理由。(1)七年级学生小阳，因父母不给他买和同学一样的名牌自行车，同父母争吵，随后不再理睬父母。判断：理由： （2）民族精神是衡量一个国家综合国力的重要尺度。判断：理由： （3）维护民族团结是国家的事，与我们学生无关。判断：理由： （4）小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现进入初中后，她们在不同班级，只有放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友。小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。判断：理由： 28（19分）我们生活中，最最亲近的是我们的父母，是老师，是同学朋友。我们有必要弄懂为什么要和他们亲近，怎样与他们亲近，有矛盾时怎样才能改善与他们之间的父系，并且学会与异性同学正常的交往。（1）我们为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？（5分）（2）你认为良好的师生关系应该是怎样的？（4分）（3）与异性同学交往是要遵循什么原则？（4分） 应注意哪些事项？（6分）29（14分）上初中后，小明的变化比较大。以前，小明是个非常听话的乖孩子，父母要小明做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小明做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小明经常跟着父母玩耍；现在，小明则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小明和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。结合材料运用所学的知识，回答：（1）材料表明小明产生了什么心理？（2分）其具体表现是什么？（2分）（2）请你告诉小明如果不设法调整，将给他带来哪些危害？（3分）（3）你认为小明应怎样与父母架起沟通桥梁?（7分）四、探究题302008年5月11日，新华网报道：母亲节到来之际,新华区计生协在辖区5所中小学,对1000名学生作了问卷调查。被调查的孩子中,对母亲满意的不到40%,对母亲不满意的却超过60%。其中,孩子对母亲普遍存在的不满是:爱唠叨。 小波对母亲的不满意有一大串：“妈妈不给我买东西,老是不让我买书,不给我零花钱,管着我,老是不按老师的话做。”他期望母亲“更加努力赚钱。”小波的母亲对孩子的不理解颇为烦恼：“孩子总是不理解我,他现在有了思想,有了主见,但不能好好运用。”（1）从小波的回答中，你看出了什么问题？（2）请你分析：小波为什么会与父母产生矛盾和冲突？（3）请你建议：请你为小波提几点化解与父母冲突的方法。31小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。结合所学知识回答下列问题。（1）小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么？（2分）（2）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？长此以往，有何危害？（3分）（3）小敏怎样才能改善与母亲的关系？请你提出几条建议。（3分）五、论述题32九年级学生小琴因期中考试成绩不佳与母亲发生争论。母亲：“怎么考这么差？照这个分数你肯定考不上重点高中！”小琴：“分，分，就知道分，考不上重点高中拉到，我早就学够了！”母亲：“上不了重点高中就考不上好大学，就没有好前途！”小琴哭着说：“我的压力够大了，你还不理解我”越想越委屈的小琴一气之下离家出走。你如何评价小琴的言行？六、判断题判断题（正确的写“a”，错误的写“b”。每小题2分，共10分）33只要有良好的计划就能在生活中养成良好的习惯。34善于自制的人，能抑制与自己的目的相违背的行动。35沟通是跨越“代沟”的最好方式。36每个人都有行动的自由，因此，我们可以想做什么就做什么。37具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志。38父母赋予我们生命，并尽其所能为我们生命的成长付出所有，他们的爱奠定了我们人生的基础，因此每一个生命的辉煌和灿烂都源自于父母的爱。（ ）39父母对子女爱的方式各异，但其本意都一样，都渴望儿女成才和幸福。（ ）七、综合题40成长在线“中国未成年人网脉工程”于2012年4月发布的调查报告显示：家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异家长对于孩子上网的态度依然保守；约占70的未成年人经常在社交网站公布个人信息，如姓名、年龄、手机号等；有72.7%的未成年人在上网时遇到过不良信息。（1）家长和孩子的观念为什么会存在差异？（2分）（2）当家长和孩子产生矛盾时，作为孩子，应该怎么做？（6分）（3）分别针对材料和回答：未成年人在上网时应核怎样保护自己，享受健康的网络交往？（8分）41父母是我们人生中的第一位老师。他们辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱。每年五月的第二个星期天是母亲节。为感恩父母，八（1）班同学决定开展一次以“感恩父母 创和谐家庭”为主题的社会实践活动。请你积极参加，并按要求完成下列任务。1.第一调查小组的同学就初中生与父母沟通情况对40名学生进行了调查，部分数据统计如下：内容不太喜欢沟通沟通有障碍主动沟通所占比例61%37%35% （1）这个调查统计结果反映了什么问题？（2分）（2）为了改善这种状况，请你提出一些与父母沟通的技巧。（6分）2第二调查小组的同学在调查中发现：有些同学在家里与父母对着干，父母要他做的他偏不做，不让做的偏要做，我行我素，原本和睦的家庭现在出现了危机。 (3)这些学生产生了什么心理？（2分）你认为他们应如何正确对待这种心理？（6分）3.探究活动结束后，同学们就这次活动召开了心得交流会，大家决定要感恩父母、孝敬父母。（4）如果你是其中一员，你准备以怎样的实际行动报答父母的养育之恩？（最少列举两条。4分）42小学毕业后，小洋兴高采烈地来到初中学习。不久，他发现初中学习变化很大。学习科目多，作业多，老师讲课节奏快于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢到适应了中学学习生活。1、为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯？（1分）2、进入初中后，你认为怎样才能提高学习成绩，学会自主学习？（3分）3、请你结合自己的实际情况为你的初中学习制定一个切实可行的学习计划。（2分）参考答案1b【解析】试题分析：不同的孩子的父母都对自己的孩子的将来有所期待，望子成龙是天下父母的共同心愿，父母的高期待严要求也反映出父母对于我们的爱。故选b考点：本题考查的考点是严也是一种爱。2c【解析】试题分析：当父母和子女之间产生矛盾时，作为子女的我们要理解父母的苦心，忍耐、控制自己的情绪；要尊重父母，学会必要的让步和道歉 ；要学会向父母表达，找时间好好跟父母沟通。由此可见，三项表述符合题意要求，故可以入选；项中的做法会激化父母与子女之间的矛盾，是不可取的，故不能入选。因此，答案是c项。考点：本题考查解决父母和子女之间矛盾的措施。3a【解析】试题分析：“父母是火药，而火药是用爱堆起来的”这句话说明父母对孩子发火是父母对孩子的爱，故父母教育我们时，应该认真听取，接受父母对我们的关爱，a正确；子女和父母产生矛盾、摩擦，对双方都是一种伤害，b错误；cd过于片面，错误。考点：该题考查要理解父母对我们的爱。4d【解析】试题分析：该题是反向选择题，从不利于化解与父母冲突的角度考查学生对所学知识的理解与运用。学会与父母沟通，要理解自己的父母、要尊重自己的父母、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法，abc有利于与父母沟通，d不利于与父母沟通化解矛盾。该题选d。考点：本题考查学会与父母沟通。5a【解析】试题分析：该题是漫画题，要根据漫画中的字面意思理解其深层含义。漫画中的方面在教育孩子中采取粗暴的训斥方式，引起孩子的还击与不满，使得双方都受到伤害，这种教育方式妨碍亲情的交流，容易给孩子造成心理阴影，正确；与漫画主旨不符。该题选a。考点：本题考查学会与父母沟通。6a。【解析】父母子女间的代际矛盾是不可避免的，但是积极的沟通可以有效的减少矛盾和冲突，促进双方的相互理解。子女要体谅父母的心情和要求，调节控制自己的情绪，克服逆反心理。bcd说法都不对，所以选a。考点：理解父母的要求7d 。【解析】积极的沟通可以有效地减少亲子矛盾和冲突，促进相互理解。abc说法都不对，所以选d。考点：学会与父母沟通。8a 。【解析】本题考查学生如何正确处理与父母之间的关系的认识和运用。首先要以理解和孝敬父母作为与父母生活、沟通交流的心理前提，但要摈弃传统文化中绝对服从和青春期逆反心理，学会与父母平等沟通交流，互相尊重，共建和谐家庭，所以此题应选a。考点：理解父母、克服逆反心理。9c【解析】试题分析：本题考查如何理解父母对子女的爱，我们成长的摇篮、我们的港湾，父母是我们最亲的人，无微不至地关心爱护我们，在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱，这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。漫画中妈妈吃鱼头，爸爸吃鱼尾，将好吃的鱼身留给孩子，体现了对孩子的爱。因而abd选项是正确的。b说法的理解是错误的，没有从实质上去分析，因而符合题意。考点：考查如何理解父母对子女的爱点评：本题以漫画入题，给学生以思想上的冲击，引导学生认识到父母之爱的伟大，从而理解、体谅自己的父母，回报自己的父母，在潜移默化中达到思想品德的情感、态度和价值观目标，是一道价值很高的试题。10c【解析】试题分析：初中阶段学生易产生逆反心理，如题干中的小梅。对父母与子女的冲突应正确看待，由于双方的人生阅历、生活经验、社会地位不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。但这种冲突往往基于父母的高期待、严要求，反映出的是父母对于子女的爱。所以应以积极的做法化解与父母的矛盾和冲突，在现实中架起沟通的桥梁，任其发展是错误的，会造成极大的危害。因而c选项正确。考点：本题考查克服逆反心理点评：本题考查学生对逆反心理的全面理解，贴近学生的实际生活，能够给学生以指导，体现了正面教育功能，本题在考查时切入点为父母的角度，有利于引导学生换位思考，正确处理逆反心理和逆反行为。11b【解析】试题分析： “长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多”这句话常用来当晚辈不听话时，作为长辈教育晚辈，强调长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富，以此约束晚辈听话。考点：本题考查长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富点评：对于此类试题，学生应把握长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富，从俗语的字面意思到其延伸意都要搞清，更为重要的是结合对应的知识点。12a【解析】试题分析：最令母亲焦虑的是孩子不听话，故在生活中应学会与父母交往。有的时候，父母可能没太在意他们言谈举止的分寸，可能没太在意我们的心情，也有可能误解我们的意思，即使他们说错了话，他们也绝对是善意的。父母是人不是神，谅解父母的过失，也是我们在成长过程中需要学习的。不要总抱怨父母对自己的不理解，试着敞开心扉与他们交流，与他们好好沟通，真诚地听取他们的劝告。是化解矛盾的途径，故正确。说法错误，父母也有可能犯错。故排除。考点：本题考查与父母交往点评：本题结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化特征，引导学生正确面对与父母产生的分歧，通过合适的方法化解分歧，掌握与父母交往的技巧。13b【解析】试题分析：漫画中的“爷爷”指着一件打了补丁的衣服告诉孙子说：“这就是我小时候穿的衣服”,孙子说：“哇，爷爷小时候就穿这样又酷又漂 亮的衣服耶”，表明了孙子没有正确理解爷爷的用意，造成这种误解的其实就是代沟，沟通时跨越代沟的有效途径。代沟产生的原因有很多，但年龄的差距不是唯一的原因，而且代沟也不是不可以跨越的，故选择b。考点：代沟点评：小漫画，大道理。思想品德课常常借助具有深刻教育意义的漫画作为题材来考查学生对所学知识的理解与认识，符合学科特点，难度一般，需要认真分析漫画给出的信息排除错误选项来作答。14c【解析】试题分析：父母赋予子女生命，子女是父母生命的延续。这就是我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们浓浓的日常亲情中，还表现为我们自己不可能选择生身父母。父母之爱的伟大，不仅仅在于养育子女的身体，还在于塑造了子女的灵魂。选项是符合题意的。说法错误，关键词“享受不尽”,与现实不符。是一种过于依赖父母，缺乏自强品质的行为，故错误，排除。考点：本题考查父母对我们养育之恩的表现点评：本题引导学生认识到父母之爱的伟大，从而理解、体谅自己的父母，回报自己的父母，在潜移默化中达到思想品德的情感、态度和价值观目标。15c【解析】试题分析：漫画表现的是爷爷专程为孙子拉二胡，以此方式来表达对孙子的爱。在生活当中，除了父母会给予我们以爱，作为爷爷等长辈也会无私地给予我们爱，呵护我们健康成长，他们的爱都是伟大与无私的。故c选项为正确的。考点：本题考查长辈对我们的爱点评：本题以漫画入题，生动形象，通俗易懂，学生喜闻乐见，能够在轻松的氛围中思考和回答问题，此种考查方式也是近年来中考的热门考查方式，符合中考的趋势。16d【解析】试题分析：父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私最真挚的爱。但他们的表达方式是不同的。母亲更为细心，尽可能做到面面俱到。而父亲则更为严厉，培养我们自立的品质。但他们的最终目的都是出于对我们的爱。故d符合题意。考点：本题考查父母对我们的爱点评：从生活中点点滴滴中我们都可以找到父母的爱的表现，我们要正确认识和理解这种爱，不能曲解父母的用心，有利于学生正确认识父母，体会来自于父母的爱。17d【解析】试题分析：父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。a忽视了自身的全面发展。b中妈妈的话也可能会错误，故我们需要增强明辨是非的能力，选择恰当的方式与妈妈沟通。c中抚养未成年子女是法律规定的父母的义务，但我们的要求必须在合理要求范围之内。通过排除法，只有d是正确的。考点：本题考查对父母的理解点评：本题结合学生的生活实际，引导学生正确看待与父母的关系，理解自己的父母、尊重自己的父母，生活气息浓郁，对学生的思想和行为都有明显的指导意义。18c【解析】试题分析：礼记中的思想理论性内容深厚而丰富，它以礼乐为核心，涉及到政治、伦理、哲学、美学、教育、宗教、文化等各方面的思想学说。颜氏家训是中国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部学术著作，其内容涉及许多领域，强调教育体系应以儒学为核心，尤其注重对孩子的早期教育。朱子家训精辟地阐明了修身治家之道是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等。三字经内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。因此4部书籍中都蕴含了治家思想。都符合题意。考点：本题考查我国的治家思想点评：这个问题设置比较好，既考查了学生的分析解决问题的能力，有利于学生综合能力的提高。又有利于拓展学生的知识面，提醒学生平时需要多积累。19a【解析】试题分析：a选项“养不教，父之过”的意思是生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。我国法律规定，抚养教育未成年子女是父母的义务。故其不能反映家庭教育。b岳母刺字，教育孩子热爱祖国，报效祖国。c曾子杀猪教子，教育孩子要诚信。d孟母三迁，为孩子提供良好的学习环境，远离不良习俗。考点：本题考查家庭教育点评：家庭教育对于孩子的发展至关重要，家长一定要重视孩子在家里的举动，要及时纠正孩子的不足，发展孩子的优良品德和教孩子养成勤俭朴素的的好习惯。20c【解析】试题分析：每一个家庭都会遇到困难,每一个孩子的成长都会碰到坎坷,在各种挑战面前,最需要父母亲坚定意志的引导与榜样作用。因此当家庭遇到困难，所有家庭成员需要增强凝聚力共同面对。abd都是采取消极的方式，选择逃避。故不可取。考点：本题考查遇到困难时的做法点评：本题考查教材基础知识，能够引导学生把握教材细节，深入理解教材相关内容，巩固基础知识，也有助于培养学生与家庭共同面对困难的意识。21ab【解析】试题分析：进入青春期，因为生理和心理的变化，自我意识和独立意识增强，认知水平 不断提高，容易表现出感情用事、渴望独立的情况。故容易与父母或老师产生矛盾。积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。无论作为子女还是学生的，要走进父母（老师），亲近父母（老师）、努力化解矛盾，与父母（老师）携手同行。程序：冷静商量找出分歧-解决方法 我们与父母（老师）进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母（老师）的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。考点：本题考查如何与父母沟通点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。学生对本题也比较感兴趣，只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。22acd【解析】试题分析：我们中国有一句古语“惯子如杀子”。这句话是永恒不变的真理。尽管我们有这样的古训，事实上溺爱孩子会对他们的自身发展产生消极影响，包括他的成长、学习、价值观的确立、社会发展、孝敬父母方面等都构成了极大的危害。这一味从孩子知道了从我们这里可以达他们要求。这不会使得孩子和父母之间有矛盾。其他的选项正确。考点：我们与父母冲突的原因有哪些。点评：这不是重要的考点内容，但是在日常的生活中我们要理解这些问题。23（1）都为这位伟大母亲的无私.真挚的爱而感动。（2）要尊重父母，热爱父母，回报父母。在日常生活中要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的辛劳，分担父母析忧愁，不向父母提过分的要求。（要点3分，补充加2分，共5分）【解析】试题分析：（1）该题需要准确解读材料内容，概括材料表达的中心思想，能够感受材料中伟大的母爱。（2）该题是行为要求，在日常生活中如何感恩父母，首先要准确、全面回答课本要点，还可以简单结合具体行为回答，切忌只回答自己的理解和具体行为而没有课本原理。考点：本题考查父母的爱是伟大无私的、如何感恩父母。24（1）小明存在逆反心理（2分）这种心理的危害是：大多是既惩罚自己，也伤害父母，不利于家庭和谐。 （4分）（2）克服这种心理要做到：我们要体谅父母的苦心，努力克服消极的逆反心理，努力克制自己。架起沟通的桥梁，亲近父母，化解矛盾，冷静商量。有效沟通要掌握基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，结果要求同存异。与父母交往要讲艺术：赞赏父母，增进亲情；认真聆听，获得教益；帮助父母，感动亲人；与父母不必太计较。【解析】试题分析：（1）该题为材料分析题，根据材料可知，小明的行为是逆反心理，直接写出即可；回忆教材，可知逆反心理的危害是既惩罚自己，也伤害父母，不利于家庭和谐，将其直接阐述即可。（2）结合材料与教材知识，要克服逆反心理，必须换位思考，理解父母的用心，克制自己的情绪，与父母平等沟通，掌握沟通的技巧与基本要领，讲究与父母沟通的艺术。因此作答时，分别从换位思考、加强与父母的沟通、掌握沟通的基本要领、讲究与父母交往的艺术等方面结合材料分析论证即可。考点：本题考查逆反心理的相关知识。25（1）父母是我们最亲的人，使家庭成为我们成长的摇篮、港湾和第一所学校。父母的爱是无私、永恒的。父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，应当受到我们的孝敬。孝敬父母是我们的天职，是中华民族的传统美德，是我们的道德义务也是法律义务。（答出两点，给4分）（2）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，最重要的是敬重和爱戴父母。（1分）孝敬父母要从小事做起，心理上理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；学习上积极进取，让父母高兴。（3分）【解析】试题分析：（1）制定“二十四孝”的行动标准，就是提倡子女要孝敬父母，因此分析制定“二十四孝”的行动标准的原因可以用孝敬父母的原因来阐述。由教材知识可知，孝敬父母的原因一是可以从父母对我们成长作出了无私的奉献来具体阐述，二是可以从孝敬父母是我们应尽的义务的角度来阐述。答题时回忆教材上的观点，阐述出来即可。（2）如何践行“二十四孝”行动标准，可以用教材上如何孝敬父母的知识来阐述，先阐述什么是孝敬父母，孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，最重要的是敬重和爱戴父母；再具体阐述如何孝敬父母，孝敬父母要从小事做起，心理上理解关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，学习上积极进取，让父母高兴。分点阐述即可。考点：本题考查孝敬父母的相关知识。26认真聆听父母的教诲；赞赏、帮助父母；不与父母太计较。【解析】积极的沟通可以有效地减少亲子矛盾和冲突，促进相互理解。因为是开卷考试，学生很容易就找到相关内容。考点：学会与父母沟通。27(1)判断：错误。（1分） 小阳没有体贴父母的辛劳，向父母提出了过分要求。没有尊重父母。（2分）子女应应体贴父母的辛劳，不向父母提出过分要求；与父母发生矛盾或冲突时要做出必要的让步和道歉，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。（2分（2）判断：正确(1分)民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉（2分，成为中华民族悠久历史文化的灵魂和传统（2分（3）判断：错误。（1分）维护民族团结不仅是国家的事，也是每个公民的义务。中学生要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（2分）在学校生活中，各民族学生要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的义务。（2分）（4）判断：错误。（1分）小红没有认识到要广泛交往。随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈发展，交往的范围越来越大，交往越广泛，越有利于拓宽视野，能发现精彩的世界，学习和课外活动会变得更加丰富多彩，能受到更多的教益。（2分）要敞开心扉，积极交往，扩大交往的范围。（2分）【解析】试题分析：（1）中小阳是一种盲目攀比的行为，未能体会父母劳动的艰辛，不能体谅父母。故做法错误。（2）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。故正确（3）维护民族团结是每个公民的义务，中学生也在中国公民之列，故错误。（4）小红没有认识到要广泛交往。更未能意识到其重要性。故错误。考点：本题考查与父母交往、民族精神、维护民族团结、交往广泛点评：这些知识点都是重要的知识点，是在考试中出现几率比较高的知识点，这个题让学生对重要的知识点熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆的让同学们进行了一次梳理，加深了同学们的印象。28（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的美德，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求孝敬父母，就要亲近 关心和帮助父母，同父母保持亲密的关系。孝敬父母，就要主动承担家务活动，减轻父母的负担。孝敬父母，就要赡养父母，不仅物质上赡养，更要在精神上关心父母（2）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。正确对待老师的表扬与批评。了解老师的优点和长处。理解和宽容老师的缺点、过失。（3）要遵循“自然”和“适度”的交往原则。应注意的事项：正确认识，坦然处之。相互体谅，彼此尊重。相互关心，相互帮助。真诚大方，把握分寸。一视同仁，等距交往。认真严肃，公开交往。【解析】试题分析：第（1）小题在审题时要注意本题有两小问，在作答时不要因粗心导致丢落问题。第一小问为什么要孝敬父母要注意从父母的付出、道德义务、法律义务等角度综合作答。第二小问怎样孝敬父母可结合实际情况从多方面作答，具有一定的开放性，言之有理即可。第（2）小题考查良好师生关系的具体表现，本题属于教材基础知识，学生在准确把握教材的基础上，也可结合自己的理解灵活作答。第（3）小题在审题中也要注意本题有两小问，防止漏答。本题考查的内容为教材基础知识，难度不大，考查形式较为传统，问题清晰明确，学生容易把握。考点：综合考查如何处理与父母、老师、异性同学的关系点评：本题有机整合了如何孝敬父母、如何处理与老师的关系、如何与异性同学交往等知识点，具有明显的综合性，有利于学生整体把握教材内容，构建知识体系，从这个角度来说，本题是一道非常不错的试题。但本题的考查形式较传统，缺乏新意，并且本题的漫画与设问之间没有明显的联系，稍显多余。29（1）材料表明小明产生了逆反心理。（2分）其具体表现是：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非要相信这个不可。（2分）(2) 假如不及时调整自己，结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；这种结果对父母也是一种伤害，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（3分）（3）积极做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，克服逆反心理，与父母携手同行；（2分）当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；（1分）要掌握沟通的基本要领，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母有效的方法是换位思考，沟通的结果是求同存异；（2分）与父母交往要讲究艺术，赞赏父母，认真聆听父母，帮助父母，在家庭交往中，与父母不必太计较。（2分）【解析】试题分析：（1）由原材料可以知道，小明原来是个乖巧的孩子，让干什么就干什么，可现在是让干什么不干什么，由此我们很容易得出这是青春期逆反心理的表现，只要分析出了这一问题，那下面的他的表现也就好解决了。（2）既然第一问是青春期逆反心理的表现，所以第二个问题就可以转化为青春期逆反心理会有哪些危害。（3）问中给出了关键词沟通，而且是小明与父母之间的沟通，因此可以转化为与父母有效沟通的基本要领有哪些？考点：这个问题主要考查学生什么是青春期逆反心理，它的表现、它的危害、有父母沟通的基本要领有哪些？点评：这个题虽是材料分析题，但是难度不大，对于学生来讲比较容易解答。 30（1）从小波的回答中，我们不难看出小波对母亲的存有抵触情绪，也就是说小波对母亲存在着逆反心理。（2）进入青春期的小波与父母发生冲突的是难免的。一方面，小波觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯小波的“长大”，不适应小波追求独立自主的愿望和行为。（每点2分）（3）为了化解与父母间的矛盾和冲突，我们必须掌握一些化解冲突的方法。解决与父母的冲突，最有效的策略是“小人不记大人过”，不记恨自己的父母。把自己的位置放低一点，多从自己这方面找原因。主动与父母交流沟通，多听取父母的意见或建议。等等。（每点2分）【解析】试题分析：（1）“妈妈不给我买东西,老是不让我买书,不给我零花钱,管着我,老是不按老师的话做。”他期望母亲“更加努力赚 钱。”从这几句话可以看出小波并不理解妈妈，而且误认为妈妈和自己对着干，这就是一种逆反心理。（2）人人都有逆反心理，小波之所以会与父母产生矛 盾和冲突是因为小波正处于青春期，虽然身体长高长大了，但是心理还不成熟，不能正确处理和面对生活中的人和事，不能正确看待爸爸妈妈的教育，所以发生矛盾 和冲突也是自然的了。（3）克服青春期逆反心理，我们可以掌握一些化解冲突的方法。例如：解决与父母的冲突，最有效的策略是“小人不记大人过”，不 记恨自己的父母。把自己的位置放低一点，多从自己这方面找原因。主动与父母交流沟通，多听取父母的意见或建议。等等考点：本题考查克服逆反心理点评：试题从网络上的问卷调查和小波的生活苦恼出发，考查学生对逆反心理的认识以及如何克服逆反心理，有利于帮助学生正确处理生活中发生在自己身上类似的问题。31（1）小敏与母亲的年龄差距以及年龄背后的多重差异。（2分）（2）小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔阂加大；影响家庭和睦、自己的心情和生活；对小敏来说是惩罚了自己，伤害了母亲。（3分）（3）积极和母亲沟通，发生矛盾时心平气和地与母亲商量，尊重母亲，理解母亲。（3分）【解析】试题分析：材料表明，生活中有些学生不能接受父母的教育方式和教育态度，这种矛盾，其实就是代沟，面对这个问题，问我们是如何看待的，其实就是让我们从对代沟的认识，代沟的危害，以及从如何跨越代沟这几个方面来回答就可以了。考点：跨越代沟、克服逆反心理点评：试题从生活中的学生与父母交流的具体现象出发，考查了对代沟产生的原因，对于正确认识什么是逆反心理，逆反心理有什么危害以及如何正确克服逆反心理都有积极的指导意义。32小琴有厌学情绪，不能正确理解母亲的心意，没有与母亲很好的沟通，并且采取了不恰当的方法对待母亲的关心，会伤害到母亲和自己。（6分）【解析】试题分析：此类型的题目在作答时需把握一定的思路：一判断行为的对错，并定性；二具体分析其行为是什么样的行为，为什么对（或为什么错），有什么意义（或危害）；三指出我们对待此种行为的正确态度。本题解答中一定要围绕材料，分析材料，由现象看本质。考点：本题考查调节情绪、理解父母点评：本题是近年来中考常见的探究实践题，本题型生活性、实践性、综合性和开放性都较强，本题以现实生活为基础，既有探究，又有实践，能较好地体现培养学生创新精神和实践能力的要求。本题问题的设置紧密结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化和正面教育功能。33b34a35a36b37a【解析】33试题分析：良好的计划是养成良好的习惯的条件之一，养成良好的习惯还需要有实际行动和毅力。故本题错误。34试题分析：自制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己思想与行动，表现在两方面：其一，善于迫使自己去执行作出的决定；其二，善于迫使抑制与自己的目的相违背的一切愿望、动机、情绪和行为。故本题正确。35试题分析：进入青春期，因为生理和心理的变化，自我意识和独立意识增强，认知水平不断提高，容易表现出感情用事、渴望独立的情况。由于和父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，使得两代人对许多问题产生了不同的看法。父母对子女青春期特点了解不够，教育方式陈旧，子女对待父母的态度不当，难免发生冲突。沟通是跨越“代沟”的最好方式。故本题正确。36试题分析：行动的自由是公民享有的权利，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。故本题错误。37试题分析：具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志。长大指自然人的成长发育，成人主要是指作为社会人的成熟。 履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。对国家与社会的高度责任感，既能给我们以战 胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进的方向，有效地抗拒不良的诱惑。故本题正确 。考点：本题考查良好习惯的养成、善于自制、跨越“代沟”的最好方式、正确行使权利、责任点评：这些知识点都