荷兰的花教案.doc

8 荷兰的花第一教时一、情景引入:1.出示荷兰图片，师:看,这就是荷兰,通过课前的预习及收集的资料,谁来介绍一下你所了解的荷兰。(生介绍、师补充)2.媒体出示: 荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。这就是课文中所描绘的荷兰,自己轻声朗读。全班读。读好：千顷土地。1顷=100亩，千顷=10万亩，荷兰人向大海要土地，可见：媒体出示：荷兰人对土地有种很深沉，很执著的感情。3.正因如此，他们在自己的国土上种满了鲜花，今天我们就来学习27课荷兰的花。其中有一种花被誉为荷兰的国花，你们知道是哪种花吗？（郁金香）二、检查预习情况：1.读准生字新词的音：同桌互读、指名读、齐读。2.同桌你一节我一节读课文。3.请10个同学挑喜欢的小节读给大家听。三、深入学习课文：1.媒体出示：在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红花边的白花，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。2.请女生读好这段话。随后媒体出示郁金香的图片。同学们这就是秀姿天成的郁金香，请大家再看着图来读一读郁金香的秀姿天成3.师生配合朗读，师引语：句中运用了比喻和想象将郁金香的形状、颜色描绘得淋漓尽致，你们看文中将郁金香的外形比作（典雅的高脚酒杯），有一种叫“斯巴达克”的郁金香像（烈焰般炽热鲜红），有一种叫夜皇后的郁金香像（黑夜般神秘幽深）被誉为中国女性的郁金香（镶有浅红花边的白花），真是（亭亭玉立，秀姿天成）荷兰人的想象多妙，同时也看出荷兰人对郁金香的痴迷。4.荷兰人对郁金香还有更痴迷的地方了，媒体出示：荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香，瞧瞧，代价多高！阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。”荷兰人爱郁金香，并把它定为国花。5.请男生读这段话，读出荷兰人对花的痴迷。6.其实在我国的鲜花王国中也有许多娇艳美丽、值得夸耀的花。下面老师请大家模仿这两节中的一节写法，介绍一种“中国的花”。第二教时一、复习导入：师引读课文的第1-4小节。二、继续学习课文1.那么多的花为何荷兰人独独喜欢郁金香呢？你们知道它的由来吗？媒体出示：其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵。一年、两年好多年过去了，人们再也辨认不出它那小而可怜似的模样了。郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。请学生默读这段话中你们读懂了什么？（对郁金香的热爱）哪些词可以看出？（小心翼翼、轻轻抚弄）读下面的句子，试着提问，并和同学讨论解决。郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。2.对呀，郁金香原本生长在我国的青藏高原，被荷兰人发现后，便，一年，两年，好多年过去了，郁金香出落得，就像有位作家说的这都是源于荷兰人对郁金香的热爱，对花的痴情跃然纸上当然也离不开他们那双神奇的手3.媒体出示：荷兰鲜花图片及句子：荷兰城市到处是这双神奇的手所创造的美谁能将这句话用另一种形式表达4.那就让我们走走、瞧瞧，结合这个填空，认真读好、小节。在城市高高的电线杆上，你一眼就能看见（）花篮，里面插满（），（），横跨江河的桥头，你会发现（），仔细看窗户，你会看见窗口放满了（）、（）、（）。这不就是精美绝伦的窗帘吗？他的意思就是5.它就是精美绝伦的窗帘6.再读这两句，比较语气上有什么不同。（1）再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是一幅精美绝伦的窗帘吗？再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这正是一幅精美绝伦的窗帘。你能尝试着也来改一改吗？流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。 7.师生配合读：瞧，读填空多美的一座城市啊！不同的地方，甚至每个角落他们都会用鲜花装饰，你们说荷兰人的生活能不美吗？媒体出示