江苏省苏州市吴中区九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期中化学试卷一、单项选择题（包括30题，每题2分，共60分每题只有一个选项符合题意）1化学与生产、生活、环境等社会实际密切相关，下列做法合理的是（）a积极推广火力发电b对垃圾进行分类处理c工厂污水任意排放d食品加工过程中大量使用添加剂2下列过程属于化学变化的是（）a铁杵成针b食物腐烂c石墨导电d冰雪融化3下列物质中，属于纯净物的是（）a冰水b雨水c糖水d海水4下列有关铁块的描述，其中属于化学性质的是（）a银白色固体b不溶于水c在潮湿的空气中易生锈d导电导热5实验室制氧气，取用高锰酸钾，选用下列哪种仪器最合适（）abcd6某物质经分析含有碳、氧两种元素，则下列对该物质的说法中不正确的是（）a可能是单质b可能是氧化物c可能是纯净物d可能是混合物7下列化学用语的有关说法正确是（）a2fe表示两个铁分子b氯化钠由nacl分子构成c钠离子的符号为na+dh2o2中含有氢气分子8高氯酸钙ca（clo4）2中氯元素化合价为（）a+1b+3c+5d+79下列事实不能体现微粒性质的是（）a酒精挥发b桂花飘香c聚沙成塔d热胀冷缩10下列实验操作或做法正确的是（）a用托盘天平称量时，游码可以直接用手移动b闻气体的气味时，应将鼻孔凑到集气瓶口c取用药品时，用剩的药品一般不要放回原试剂瓶d用排水法收集氧气时，看到有气泡冒出，应开始收集11根据实验规范，图示操作中正确的是（）a给试管内的液体加热b检查装置的气密性c从滴瓶里取出液体d向酒精灯中加酒精12下列有关物质燃烧现象的描述，不正确的是（）a磷在空气中燃烧产生大量白烟b镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光c氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰d铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁13如表中的各组物质，所选择的方法或试剂不正确的是（）物 质区别的方法或试剂a食盐水与氯化钙溶液蒸发b铜与铜绿观察颜色c大理石与金刚石稀盐酸d水与双氧水二氧化锰粉末aabbccdd14某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（）a药品的状态b反应需要的条件c气体的收集方法d气体的用途15实验室制二氧化碳有以下步骤：向锥形瓶内加入大理石检查装置气密性向分液漏斗中加入稀盐酸按要求连接好仪器和装置将燃着的木条放在瓶口试验用向上排空气法收集正确的顺序是：（）abcd16下列有关水的叙述中，不正确的是（）a水是由氢元素和氧元素组成b水由两个氢原子和一个氧原子构成c水由水分子构成d电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2：117下列物质中，属于氧化物的是（）a高锰酸钾b氧气c水d空气18下列物质的化学式写法正确的是（）a硫化银 hg2sb氢氧化钙 caohc一氧化氮 nod碳酸钠 naco319人体中缺乏某些元素会影响身体健康，甚至引起疾病例如导致骨骼疏松、畸形所缺的元素是（）a锌b碘c钙d铁20实验室里取约50ml水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（）带铁圈的铁架台；10ml量筒；100ml量筒；酒精灯；石棉网；试管；试管夹；胶头滴管；烧杯abcd21下列物质性质的比较一定正确的是（）a沸点：液氮液氧b微粒大小：分子原子c二氧化碳的含量：人吸入空气人呼出气体d密度：空气氧气22为了防止疾病传染，需对河水处理后方能饮用常用的措施有：加热煮沸；用消毒剂杀菌消毒；用过滤等方法净水；自然沉降较为合理的处理顺序是（）abcd23用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的；加热时没有不时地上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部其中与之相关的是（）abcd24有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机”，诗中所赞美的气体是（）a氧气b二氧化碳c氮气d稀有气体25如图是元素x的原子结构示意图下列说法正确的是（）a该原子在化学变化中易得电子bx属于非金属元素cx与cl形成的化合物为xcl2d该原子最外电子层达到了稳定结构26我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为c15h22o5）一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获拉斯克奖下列关于青蒿素的说法不正确的是（）a一个青蒿素分子中含有42个原子b青蒿素的相对分子质量为282gc青蒿素的含碳量为63.8%d青蒿素中c、h、o三种元素的质量比为90：11：4027已知某种nh4no3样品中混有不含氮元素的杂质，测得该nh4no3样品中含氮的质量分数为28%，则样品中nh4no3的质量分数为（）a80%b28%c35%d70%28下列有关过滤描述正确的是（）a过滤可以除去水中一切杂质b从酒精和水的混合物中分离出酒精不可以用过滤的方法c过滤用到漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、酒精灯等仪器d如果因滤纸破了导致滤液浑浊，需要用原来的过滤器重新过滤29下列说法正确的是（）a原子核一定带有正电荷b原子团一定带负电荷c具有相同质子数的微粒一定是同一种元素d稀有气体元素的原子最外层电子数一定为830对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法设计的下列实验不属于对比实验的是（） 实验1实验2目的a压缩空气压缩水比较空气和水的分子间空隙大小bh2o2分解制氧气h2o2和mno2混合制氧气比较催化剂对反应的影响c硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧比较氧气浓度对反应的影响d加热高锰酸钾加热碳酸氢铵比较温度对反应的影响aabbccdd二、选择题（共40分）31写出下列实验仪器的名称（1） （2） （3） （4）32写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题（1）镁条在空气中燃烧，该反应的反应类型是反应（选填“化合”、“分解”）；（2）用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾是色晶体；（3）实验室制取二氧化碳的反应；（4）将二氧化碳气体通入澄清石灰水中33生活中到处有化学，请你根据下列所给情景和你所学的化学知识及生活经验回答有关问题（1）用含较多钙镁离子的硬水洗衣服时，我们常常会看到有白色垢状物（浮渣），而用软水洗衣服却没有这个现象，因此可以用来区别硬水和软水（2）利用海水晒制得到的食盐会混有很多泥沙，要除去泥沙需要 （填操作名称）；（3）干冰可以制造舞台云雾，因为干冰是一个吸热过程，会使空气中的水蒸气凝结成小水滴，成雾状；（4）很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的反应而变质34af是初中常见的6种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分产物已略去）已知a是一种酸，c、f在常温下是液体，其中大量排放b会引起温室效应部分反应条件在图中列出（1）请写出下列物质的化学式：c，d，f；（2）请写出下列反应的化学方程式：ab+c，cd+e，fd+c35m2so4xh2o是一种中药，具有通便、清火消肿的功效，其中m是一种金属元素，x是数字，m2so4xh2o的相对分子质量为322现将16.1gm2so4xh2o加热至完全失去结晶水，变为m2so4粉末，质量减少9g提示：cuso45h2o的相对分子质量计算式为：64+32+164+5（12+16）=250试回答下列问题：（1）m是（填元素符号）；（2）x为；（3）m2so4中硫、氧两种元素的质量比为36请阅读下列资料，并根据资料和所学知识回答问题：资料1：氢气是无色、无味的气体，密度（标准状况）0.0899gl1，难溶于水，是优质气体燃料资料2：实验室用锌粒（绿豆大颗粒状）与稀硫酸在常温下反应制取氢气（1）实验室要制备h2，可选用发生装置是，检查该装置气密性的方法是（2）实验室要收集h2，可选用装置是，哪套装置收集的氢气的纯度更高（以上均填写装置序号）（3）可以用如图装置f收集生成的氢气，瓶内装满水氢气应从（选填“a”或“b”）端导入；如果瓶内是一瓶空气，不是水，氢气应从（选填“a”或“b”）端导入2015-2016学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（包括30题，每题2分，共60分每题只有一个选项符合题意）1化学与生产、生活、环境等社会实际密切相关，下列做法合理的是（）a积极推广火力发电b对垃圾进行分类处理c工厂污水任意排放d食品加工过程中大量使用添加剂【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活【分析】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，可从保护环境，减少污染物的排放、食品安全等角度分析解答【解答】解：a、大力发展火力发电，煤等燃料燃烧会产生大量的二氧化碳、空气污染物等，故a做法不合理b、垃圾是放错位置的资源，对垃圾进行分类回收处理，能防止污染，提高利用价值，故b做法合理c、工厂污水任意排放，会污染水资源，可能导致水体富营养化，不利用环保，故c做法不合理d、可以合理使用添加剂，但不能大量使用添加剂，如果食品添加剂使用不当，或添加剂本身混入一些有害成分，就可能对人体健康带来一定危害，故d做法不合理故选：b【点评】本题考查环境保护，注意保护环境人人有责，从自我做起，从小事做起，明确环境和人类发展的关系及环境保护意识即可解答，题目难度不大2下列过程属于化学变化的是（）a铁杵成针b食物腐烂c石墨导电d冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、铁杵成针过程中只是形状、大小发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化c、石墨导电过程中没有新物质生成，属于物理变化d、冰雪融化过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3下列物质中，属于纯净物的是（）a冰水b雨水c糖水d海水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、冰水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；b、雨水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；c、糖水中有糖和水，属于混合物，故选项错误；d、海水中有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物，故选项错误；故选a【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4下列有关铁块的描述，其中属于化学性质的是（）a银白色固体b不溶于水c在潮湿的空气中易生锈d导电导热【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】化学性质是通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性铁的延展性、颜色、导电性、导热性等性质不需要通过化学变化表现出来，铁在潮湿的空气中容易生锈需要通过化学变化表现出来【解答】解：a、铁的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于铁的物理性质故错误；b、铁的溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于铁的物理性质故错误；c、铁在潮湿的空气中容易生锈需要通过化学变化表现出来，属于铁的化学性质故正确；d、铁容易传热导电不需要通过化学变化表现出来，属于铁的物理性质故错误故选c【点评】解答本题时要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质5实验室制氧气，取用高锰酸钾，选用下列哪种仪器最合适（）abcd【考点】固体药品的取用【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据固体药品的取用方法进行分析；【解答】解：高锰酸钾是粉末状药品，取用粉末状药品一般用药匙，观察选项，a为药匙，b为镊子，c为燃烧匙，d为滴管，故选a【点评】本题考查实验仪器的使用，难度不大6某物质经分析含有碳、氧两种元素，则下列对该物质的说法中不正确的是（）a可能是单质b可能是氧化物c可能是纯净物d可能是混合物【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：a、某物质含有碳、氧两种元素，不可能是单质，该选项说法不正确；b、某物质含有碳、氧两种元素，可能是氧化物，例如二氧化碳是氧化物，其中含有碳元素和氧元素，该选项说法正确；c、某物质含有碳、氧两种元素，可能是纯净物，例如二氧化碳是纯净物，其中含有碳元素和氧元素，该选项说法正确；d、某物质含有碳、氧两种元素，可能是混合物，例如金刚石和氧气组成的混合物中，含有碳元素和氧元素，该选项说法正确故选；a【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成7下列化学用语的有关说法正确是（）a2fe表示两个铁分子b氯化钠由nacl分子构成c钠离子的符号为na+dh2o2中含有氢气分子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】a、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字b、根据氯化钠的微观构成进行分析判断c、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略d、根据过氧化氢的微观构成进行分析判断【解答】解： a、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2fe表示2个铁原子，故选项化学用语说法错误b、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项化学用语说法错误c、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略钠离子的符号为na+，故选项化学用语说法正确d、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氢分子，故选项化学用语说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、离子符号等）的书写方法、物质的微观构成等是正确解答此类题的关键8高氯酸钙ca（clo4）2中氯元素化合价为（）a+1b+3c+5d+7【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行分析解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钙元素显+2，氧元素显2，设氯元素的化合价是x，可知：（+2）+2x+（2）42=0，则x=+7故选d【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力9下列事实不能体现微粒性质的是（）a酒精挥发b桂花飘香c聚沙成塔d热胀冷缩【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的【解答】解：a、酒精挥发，说明微观粒子是不断运动的；b、桂花飘香，说明微观粒子是不断运动的；c、聚沙成塔，不能体现微粒性质；d、热胀冷缩，说明微观粒子之间有间隔故选：c【点评】聚沙成塔既不能说明微观粒子之间有间隔，也不能说明微观粒子是不断运动的，要注意理解10下列实验操作或做法正确的是（）a用托盘天平称量时，游码可以直接用手移动b闻气体的气味时，应将鼻孔凑到集气瓶口c取用药品时，用剩的药品一般不要放回原试剂瓶d用排水法收集氧气时，看到有气泡冒出，应开始收集【考点】称量器-托盘天平；液体药品的取用；制取氧气的操作步骤和注意点【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据托盘天平使用注意事项进行分析；b、根据化学实验的“三不”原则分析；c、用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器；d、根据用排水法收集氧气时的注意事项进行分析【解答】解：a、用托盘天平称量时，游码应用镊子移动，不可以直接用手移动故错误；b、有些化学药品具有刺激性气味，对人体健康不利，所以不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，故错误；c、将用剩的药品不能放回原试剂瓶，以防污染药品，故正确；d、用排水法收集氧气时，当气泡连续均匀的冒出时应开始收集，以防收集的不纯，故错误故选c【点评】根据回答本题可知要掌握正确的实验基本操作步骤，否则会出现实验失败或引发不安全事故，所以要熟练掌握实验步骤11根据实验规范，图示操作中正确的是（）a给试管内的液体加热b检查装置的气密性c从滴瓶里取出液体d向酒精灯中加酒精【考点】给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯；检查装置的气密性【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据给试管内的液体加热的注意事项分析；b、根据检查装置气密性的方法分析；c、根据胶头滴管使用的正确方法分析；d、根据酒精灯的使用方法及注意事项分析【解答】解：a、给试管内的液体加热，要用酒精灯的外焰加热；试管内液体不可超过试管容积的三分之一；故a操作错误b、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故b操作正确；c、取用少量液体，可用胶头滴管吸取液体，但滴管口端不能向上，以免液体腐蚀胶头，故c操作错误；d、向酒精灯中加酒精要用漏斗故d操作错误故选：b【点评】本题主要考查胶头滴管的使用方法，装置的气密性检查，了解加热液体的操作方法和酒精灯的使用方法12下列有关物质燃烧现象的描述，不正确的是（）a磷在空气中燃烧产生大量白烟b镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光c氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰d铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确b、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确c、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确d、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别13如表中的各组物质，所选择的方法或试剂不正确的是（）物 质区别的方法或试剂a食盐水与氯化钙溶液蒸发b铜与铜绿观察颜色c大理石与金刚石稀盐酸d水与双氧水二氧化锰粉末aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；催化剂的特点与催化作用；酸的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据物质的性质进行鉴别，可以根据不同的实验现象进行，食盐水和氯化钙溶液蒸发都会析出白色固体，铜为紫红色，铜绿为绿色，大理石能够和稀盐酸反应，而金刚石不反应，双氧水在二氧化锰的作用下会迅速产生氧气，可以据此判断【解答】解：a、食盐水和氯化钙溶液蒸发都会析出白色固体，现象相同，不能鉴别，故选项正确；b、铜为紫红色，铜绿为绿色，可以鉴别，故选项错误；c、大理石能够和稀盐酸反应，而金刚石不反应，可以鉴别，故选项错误；d、双氧水在二氧化锰的作用下会迅速产生氧气，而水不能，可以鉴别，故选项错误；故选项为：a【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别14某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（）a药品的状态b反应需要的条件c气体的收集方法d气体的用途【考点】实验室制取气体的思路【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】在实验室制取气体时，需要考虑：制取气体的化学反应原理，制取气体应采用的制取装置与收集装置，验证气体的方法，据此进行分析判断【解答】解：a、实验室制取气体时，需要考虑制取气体的化学反应原理，需要考虑反应的需要的药品、药品的状态和反应条件，故选项错误b、实验室制取气体时，需要考虑制取气体的化学反应原理，需要考虑反应的需要的药品和反应条件，故选项错误c、要确定某种气体的实验室制法，需要根据制取气体的性质，根据性质确定收集方法，故选项错误d、气体的用途是由气体的性质决定的，它不影响气体的制法，不需要考虑，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，考查实验室制取气体的一般思路，掌握实验室制取气体的一般思路和方法是正确解答本题的关键15实验室制二氧化碳有以下步骤：向锥形瓶内加入大理石检查装置气密性向分液漏斗中加入稀盐酸按要求连接好仪器和装置将燃着的木条放在瓶口试验用向上排空气法收集正确的顺序是：（）abcd【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；简单实验方案的设计与评价【分析】制取气体的一般步骤是：连好装置、检验装置的气密性、加入药品、收集气体，所以在实验室制二氧化碳的步骤，注意在加入药品时要先加固体再加液体，可以据此来作出选择【解答】解：实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实验步骤是：按要求连好制取装置、检验装置的气密性、向大试管或锥形瓶中加入大理石或石灰石、向分液漏斗中注入稀盐酸、然后用向上排空气法收集气体，注意验满的方法是把燃着的木条放在瓶口，所以正确的顺序为，与d选项吻合；故选d【点评】掌握实验室中制取气体的方法和步骤，能够根据所给的打乱了的步骤来选择正确的排序，在加药品时注意要先固后液16下列有关水的叙述中，不正确的是（）a水是由氢元素和氧元素组成b水由两个氢原子和一个氧原子构成c水由水分子构成d电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2：1【考点】水的组成；电解水实验；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】元素位置、结构与性质；空气与水【分析】根据水的组成和水分子的构成分析判断【解答】解：a、水是由氢元素和氧元素组成的，故a正确；b、水是由水分子构成的，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故b错误；c、水是由水分子构成的，故c正确；d、根据电解水实验的装置中的氧气和氢气的体积知道，氢气和氧气的体积比约为2：1，故d正确；故选b【点评】物质用元素解释，分子用原子解释，本题较简单，考查水的组成和构成及化学反应基本类型，注重对学生基础知识的考查17下列物质中，属于氧化物的是（）a高锰酸钾b氧气c水d空气【考点】从组成上识别氧化物【专题】物质的分类【分析】根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答【解答】解：a、高锰酸钾是由三种元素组成，所以它不是氧化物；b、氧气是一种只有氧元素组成的物质，则属于单质，所以它不是氧化物；c、水的化学式为h2o，它含有h和o两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物；d、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；故选c【点评】本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念18下列物质的化学式写法正确的是（）a硫化银 hg2sb氢氧化钙 caohc一氧化氮 nod碳酸钠 naco3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的书写规则：金属和非金属元素组成的化合物的化学式的写法，金属在左，非金属在右氧化物的化学式的写法，氧元素在右，其它元素在左，及其满足的条件（化合物中正负化合价之和为0）和化学式的读法，判断所给选项的正误【解答】解：a银的元素符号为ag，故硫化银的化学式为ag2s，故错误；b氢氧化钙是由1价氢氧根和+2价的钙组成的，其化学式是ca（oh）2；故错误；c根据氧化物的命名方法可知，一氧化氮的化学式为no，故正确；d碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根+2价，其化学式应是na2co3；故错误故选c【点评】本题考查了化学式的书写和读法，属于基础性的知识点，其中化学式的写法与读法，该知识点是初中化学教材的重点和难点之一19人体中缺乏某些元素会影响身体健康，甚至引起疾病例如导致骨骼疏松、畸形所缺的元素是（）a锌b碘c钙d铁【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】分析比较法【分析】a、根据锌的生理作用和缺乏症判断b、根据碘的生理作用和缺乏症判断c、根据钙的生理作用和缺乏症判断d、根据铁的生理作用和缺乏症判断【解答】解：a、锌影响人的发育，缺乏会食欲，生长迟缓，发育不良，所以错误b、碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏会患甲状腺肿，所以错误c、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，幼儿和青少年缺乏会患佝偻病，导致骨骼畸形，老年人缺乏会患骨骼疏松，所以正确d、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以错误故选c【点评】化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识，不但可以指导人的生产、生活，而且还是中考的热点之一，特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识，食品安全知识，能源、环保知识，燃烧、灭火及生产安全知识，材料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重20实验室里取约50ml水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（）带铁圈的铁架台；10ml量筒；100ml量筒；酒精灯；石棉网；试管；试管夹；胶头滴管；烧杯abcd【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】量取50ml水并进行加热，这一要求可分解成两个基本操作：量取50ml水和给液体加热；答题时注意：在量取一定体积液体时，选择量筒的量程要略大于所量液体的体积，为准确量取需要使用胶头滴管，加热较多液体要用烧杯、石棉网，固定仪器用铁架台【解答】解：a、选10ml量筒量取50ml水，会因多次量取而造成过大的误差，无固定仪器的铁架台，加热较多液体要用烧杯，不能用试管，故组合不正确；不能进行准确量取，因为仪器中缺少胶头滴管，故组合不正确；b、加热较多液体要用烧杯，不能用试管，故组合不正确；c、选10ml量筒量取50ml水，会因多次量取而造成过大的误差，加热较多液体要用烧杯，不能用试管，故组合不正确；d、使用和所量取液体体积最接近的100ml量筒，并使用胶头滴管配合，可以比较准确量取，固定仪器用铁架台，加热所需的烧杯和酒精灯、石棉网也在组合中，故该组合正确；故选d【点评】本题解答时抓住必须液体的量取和药品的加热，加热较少液体用试管，较多液体用烧杯21下列物质性质的比较一定正确的是（）a沸点：液氮液氧b微粒大小：分子原子c二氧化碳的含量：人吸入空气人呼出气体d密度：空气氧气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；吸入空气与呼出气体的比较；空气的成分及各成分的体积分数；分子和原子的区别和联系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质；空气与水【分析】a、根据液氧和液氮的沸点进行分析判断b、根据根据微粒直径进行分析判断c、根据空气和氧气的密度进行分析判断d、根据吸入空气与人体呼出气体的成分进行分析判断【解答】解：a、液氮的沸点是196，液氧的沸点是183，液氮的沸点低于液氧的沸点，故选项说法错误b、分子、原子的种类都很多，无法比较直径大小，故选项说法错误c、人体吸入通过呼吸作用消耗了空气中的氧气，生成了二氧化碳，则二氧化碳的含量：吸入空气人体呼出气体，故选项说法错误d、空气的密度为1.293g/l，氧气的密度为1.429g/l，空气的密度小于氧气的密度，故选项说法正确故选d【点评】本题难度不大，了解液氧和液氮的沸点、分子和原子的大小比较、吸入空气与人体呼出气体的成分、空气和氧气的密度即可正确解答本题22为了防止疾病传染，需对河水处理后方能饮用常用的措施有：加热煮沸；用消毒剂杀菌消毒；用过滤等方法净水；自然沉降较为合理的处理顺序是（）abcd【考点】水的净化【专题】空气与水【分析】可以根据净化水的方法方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，过滤能除去不溶性小颗粒固体，消毒能除去水中的细菌微生物，加热煮沸能减少水中的可溶性固体故选c【点评】解答本题的关键是要充分理解净化水的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断23用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的；加热时没有不时地上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部其中与之相关的是（）abcd【考点】加热器皿-酒精灯；实验操作注意事项的探究；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】试管在加热的过程当中发生破裂，主要的原因是试管的受热不均匀造成的据此分析在加热过程中，哪些因素会导致试管受热不均匀，即可轻松解题【解答】解：酒精灯外焰温度最高，应用酒精灯的外焰给试管加热，是正确操作；加热前没有擦干试管外壁的水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂；试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管；试管内的液体超过容积的，其后果是加热沸腾后液体飞溅出，不会造成试管破裂；加热时没有不时地上下移动试管，试管内的液体受热不均匀会溅出，不会造成试管炸裂；没有进行预热直接集中加热试管内的液体的中下部，这样会使试管受热不均匀使试管炸裂故会造成试管炸裂故选：b【点评】本题难度不大，考查学生对实验操作不当造成玻璃仪器破裂的原因，熟知操作步骤及注意事项是解题的关键24有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机”，诗中所赞美的气体是（）a氧气b二氧化碳c氮气d稀有气体【考点】二氧化碳的用途【专题】结合课本知识的信息【分析】“她营造了云雾缭绕的仙境”是指利用干冰制造舞台云雾；二氧化碳制作的汽水“驱散了炎炎夏日的暑气”；“她奋不顾身扑向烈火”是指二氧化碳可以用来灭火；二氧化碳参与光合作用，“带给大地勃勃生机”【解答】解：a、氧气可共给人呼吸，有助燃的作用等，但不能做诗中所描绘的哪些，故a不可选；b、二氧化碳的固体，“干冰”可以制造舞台云雾；二氧化碳制作的汽水“驱散了炎炎夏日的暑气”；“她奋不顾身扑向烈火”是指二氧化碳可以用来灭火；二氧化碳参与光合作用，“带给大地勃勃生机”故b可选；c、氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其它物质发生反应，所以常被人们用作粮食瓜果的保护气但没有诗中所说的作用，故c不可选；d、稀有气体一般不与其它物质发生反应常被用于填充气球、作焊接金属的保护气，也没有诗中所描绘的作用，故d不可选故选：b【点评】理解诗句的意思，了解二氧化碳的用途，是解答本题的关键25如图是元素x的原子结构示意图下列说法正确的是（）a该原子在化学变化中易得电子bx属于非金属元素cx与cl形成的化合物为xcl2d该原子最外电子层达到了稳定结构【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由元素x的原子结构示意图，可知：原子的核外电子数；而最外层电子数小于4，则判定为金属元素；该原子最外层电子数为2易失去，从而带2个正电荷；因为化合价与离子的带电数和符号都相同，则其化合价为+2价；又知氯元素与金属元素形成化合物时，化合价显1价，故形成的化合物为xcl2【解答】解：a、该原子最外电子层上有2个电子，易失去电子，故a错误；b、质子数为12的元素为镁元素，为金属元素，故b错误；c、最外层电子数2易失去，带2个正电荷，则其化合价为+2价，氯元素与金属元素形成化合物时，化合价为1价，则x与cl形成的化合物为xcl2，故c正确；d、该原子最外电子层上有2个电子，易失去，没有达到了稳定结构，故d错误故选c【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称26我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为c15h22o5）一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获拉斯克奖下列关于青蒿素的说法不正确的是（）a一个青蒿素分子中含有42个原子b青蒿素的相对分子质量为282gc青蒿素的含碳量为63.8%d青蒿素中c、h、o三种元素的质量比为90：11：40【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据1个青蒿素分子的构成进行分析判断b、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写c、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断d、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：a、1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，则一个青蒿素分子含有42个原子，故选项说法正确b、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误c、青蒿素的含碳量为100%63.8%，故选项说法正确d、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力27已知某种nh4no3样品中混有不含氮元素的杂质，测得该nh4no3样品中含氮的质量分数为28%，则样品中nh4no3的质量分数为（）a80%b28%c35%d70%【考点】化合物中某元素的质量计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据化合物的质量=该化合物中某元素的质量该元素的质量分数，进行分析解答【解答】解：已知某种nh4no3样品中混有不含氮元素的杂质，测得该nh4no3样品中含氮的质量分数为28%，则样品中nh4no3的质量分数为28%（100%）=80%故选：a【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力28下列有关过滤描述正确的是（）a过滤可以除去水中一切杂质b从酒精和水的混合物中分离出酒精不可以用过滤的方法c过滤用到漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、酒精灯等仪器d如果因滤纸破了导致滤液浑浊，需要用原来的过滤器重新过滤【考点】过滤的原理、方法及其应用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，由过滤操作所需的仪器、注意事项等进行分析判断【解答】解：a、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，可以除去水中不溶性杂质，故选项说法错误b、酒精和水均为液体，不能用过滤的方法进行分离，故选项说法正确c、过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，不需要进行加热，不需要使用酒精灯，故选项说法错误d、如果因滤纸破了导致滤液浑浊，需要更换过滤器重新过滤，不能需要用原来的过滤器重新过滤，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，明确过滤操作的原理、所需的仪器、注意事项等是正确解答本题的关键29下列说法正确的是（）a原子核一定带有正电荷b原子团一定带负电荷c具有相同质子数的微粒一定是同一种元素d稀有气体元素的原子最外层电子数一定为8【考点】原子的定义与构成【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】原子是由原子核和核外电子构成的，原子核带正电荷，核外电子带负电荷，正电荷和负电荷数相等，因此整个原子不显电性；原子团可以带正电荷，也可以带负电荷；具有相同质子数的微粒不一定是同一种元素；稀有气体元素的原子最外层电子数不一定是8个【解答】解：a、原子核中含有质子和中子，质子带正电荷，中子不带电，因此原子核一定带有正电荷，该选项说法正确；b、原子团可以带正电荷，例如铵根带正电荷，也可以带负电荷，例如碳酸根带负电荷，该选项说法不正确；c、具有相同质子数的微粒不一定是同一种元素，例如每个水分子和每个甲烷分子都含有10个质子，该选项说法不正确；d、稀有气体元素的原子最外层电子数不一定是8个，例如氦原子最外层电子数是2个，该选项说法不正确故选；a【点评】本题主要考查教材中的基础知识，解答起来比较简单30对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法设计的下列实验不属于对比实验的是（） 实验1实验2目的a压缩空气压缩水比较空