高中生物 4.1探索遗传物质的过程课后训练 苏教版必修2.doc

2013-2014学年高中生物 4.1探索遗传物质的过程课后训练 苏教版必修2(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题 1在证明dna是遗传物质的几个著名实验中，在实验设计思路中最关键的是()a要用同位素标记dna和蛋白质b要分离dna和蛋白质c要区分dna和蛋白质，单独观察它们的作用d要得到噬菌体和肺炎双球菌答案：c2艾弗里及其同事用s型肺炎双球菌中的各种提取物和r型肺炎双球菌进行了著名的体外转化实验，此实验结果()a证明了r型菌是无毒性的b证明导致r型菌转化为s型菌的“转化因子”是dnac证明了蛋白质是遗传物质d推出s型菌中含有“转化因子”答案：b3肺炎双球菌转化实验中，在如图所示培养有r型细菌的a、b、c、d四个试管中，依次分别加入从s型活细菌中提取的dna、dna和足量dna酶、蛋白质、多糖，经过培养、检查结果发现有r型细菌转化的是()答案：a4噬菌体侵染细菌之后，合成噬菌体的蛋白质外壳需要()a细菌的dna及其氨基酸b噬菌体的dna及其氨基酸c细菌的dna和噬菌体的氨基酸d噬菌体的dna和细菌的氨基酸解析：当噬菌体侵染细菌时，注入到细菌细胞内的只有噬菌体dna，子代噬菌体的蛋白质外壳和dna分子都是在噬菌体dna的指导下，用细菌的氨基酸和脱氧核苷酸合成的。答案：d5t2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。首先将大肠杆菌放到用含有放射性14c和18o标记的有机物配制的培养基中培养一段时间，然后用未被标记的t2噬菌体去感染上述被标记的大肠杆菌。经保温一段时间后，从细菌体内分离出t2噬菌体，则此t2噬菌体的dna分子和蛋白质分子中能检测到放射性物质的情况是()a都能检测到14c和18ob只有dna分子中能检测到14c和18oc都不能检测到14c和18oddna分子中只能检测到18o，蛋白质分子中只能检测到14c解析：用含14c和18o标记的有机物培养大肠杆菌，得到含14c和18o标记的大肠杆菌，被未标记的t2噬菌体侵染后，子代噬菌体的dna和蛋白质的合成都利用大肠杆菌体内的原料，由于dna和蛋白质都含c和o，所以都能检测到14c和18o。答案：a6下列对肺炎双球菌和t2噬菌体的相关描述中，正确的是()at2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内bt2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成cr型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑ds型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡解析：t2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，头部和尾部由蛋白质构成，里面是遗传物质dna。s型肺炎双球菌使小鼠患败血症死亡，r型细菌菌落表面粗糙。答案：b7某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和dna，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是()“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的dna乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的dna甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致a.1、3b 1、4c2、3 d2、4解析：因为dna是遗传物质，所以判断子代噬菌体的表现型应该分析“杂合”噬菌体的dna来自哪。因此，组成成分为甲的dna和乙的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致；细成成分为乙的dna和甲的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致。答案：b8科学家从烟草花叶病毒(tmv)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是()实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型tmv感染植物a型a型b型tmv感染植物b型b型组合病毒(a型tmv的蛋白质b型tmv的rna)感染植物b型a型组合病毒(b型tmv的蛋白质a型tmv的rna)感染植物a型a型a.实验 b实验c实验 d实验解析：烟草花叶病毒的遗传物质是rna，而蛋白质不是遗传物质，因此在中，组合病毒的遗传物质是b型，因此病斑类型是b型，病斑中分离出的病毒类型也应是b型。答案：c92009年在墨西哥爆发的甲型h1n1流感迅速在世界范围内蔓延，引起各国政府的高度重视。经科学家研究发现，甲型h1n1流感病毒是一种rna病毒。下列有关患者体内甲型h1n1流感病毒的遗传物质的说法正确的是()a人体细胞中的dna b甲型h1n1流感病毒中的dnac人体细胞中的rna d甲型h1n1流感病毒中的rna答案：d10下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()a豌豆的遗传物质主要是dnab酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上ct2噬菌体的遗传物质含有硫元素dhiv的遗传物质为dna解析：豌豆的遗传物质是dna，并非“主要是”；酵母菌是真核生物，细胞核内有染色体，遗传物质主要分布在染色体上，还有少量分布在线粒体内；t2噬菌体的遗传物质是dna，不含硫元素；hiv的遗传物质是rna。答案：b二、非选择题11下图为肺炎双球菌转化实验图解，请回答：(1)分析图a可以看出，加热杀死有毒的s型细菌与活的r型无毒的细菌混合注入小鼠体内，小鼠将_，原因是_。(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和dna进行标记，可选用下列哪一组()a14c和18o b35s和32pc14c和32p d35s和18o(3)分析图b可以看出，该实验获得成功的最关键设计是_。解析：(1)此题考查肺炎双球菌的转化实验和结论，分析图a可以看出，加热杀死的有毒s型细菌与活的r型无毒细菌混合后，可转化为有毒性的s型活细菌，小鼠将死亡。(2)蛋白质含有s，不含p元素，核酸含有p而不含s元素，因此可用35s和32p分别对蛋白质和dna进行标记。(3)分析图b可知，加入s型细菌的dna，r型无毒的细菌发生转化，表现了s型细菌的性状，这说明s型细菌的dna进入了r型细菌细胞中，实现对其性状的控制，也说明dna是遗传物质。该实验获得成功的最关键设计是设法将dna与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用。答案：(1)死亡s型细菌的dna将r型细菌转化成活的有毒的s型细菌，使小鼠死亡(2)b(3)设法将dna与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用12现有大肠杆菌菌液、t2噬菌体及含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(其中一种培养基中含32p标记的核苷酸，另一种培养基中含35s标记的氨基酸)，此外还有搅拌器、离心机等。请利用所给的材料设计一个实验来证明dna是遗传物质。实验步骤：步骤一：分别取等量含32p标记的核苷酸和含35s标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙，并灭菌处理。步骤二：_；步骤三：_；步骤四：_。步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。预测实验结果：(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_图。(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_图。答案：步骤二：在两个培养皿中装入等量的大肠杆菌菌液，在适宜条件下培养一段时间步骤三：放入t2噬菌体，培养一段时间，分别获得32p标记和35s标记的噬菌体步骤四：用上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心预测实验结果：(1)b(2)a13自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感病毒)，我国就参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出预防禽流感的疫苗。根据所学知识回答下列问题：(1)实验室中要获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到普通的培养基上，而是以活鸡胚为培养基，其原因是_。(2)利用特定的颜色反应来鉴定禽流感病毒的化学成分，原理是rna在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；dna与二苯胺试剂共热显蓝色；_。(3)实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和rna，不含dna，则证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的实验设计思路是_。(4)请你预测用禽流感病毒的蛋白质和rna分别感染活鸡胚后存在的几种可能性结果结论蛋白质与rna都有遗传效应蛋白质和rna都是遗传物质_答案：(1)病毒的增殖只能在宿主的