人口和人种.doc

第四章 第一节 人口与人种导学案教学目标：1.了解目前世界人口数量。2.能运用资料说出世界人口增长的特点。3.学会计算人口自然增长率。4. 理解世界人口增长过快对社会经济发展和资源、环境的影响。5.初步树立人口增长与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调的科学人口观。重点难点： 运用地图说出世界人口分布的特点。一、创设情境，激趣导入地球是人类的家园。人们把地球亲切地称为地球村，而把自己称为地球村的居民。在20世纪下半叶，地球村的居民急剧增长，以至人们惊呼人口爆炸了，人口问题已成为举世瞩目的全球性问题。现在我们就来学习 第一节：人口与人种二、自主研读，初步感知（一）世界人口增长1.认真阅读课本，了解以下词语出生率：死亡率：自然增长率：2.读图4.3计算并分析这些数值的变化规律，学会归纳世界人口增长的特点。世界人口每增加10亿所用的时间10亿20亿（ ）年20亿30亿（ ）年30亿40亿 （ ）年40亿50亿（ ）年50亿60亿（ ）年3.下表为联合国统计的19952000年各大洲（地区）人口的平均出生率、死亡率和自然增长率数据，读后完成下列要求。大洲与地区出生率死亡率自然增长率亚洲2.20.81.4北美州1.40.80.6非洲1.42.4欧洲1.01.1南美洲0.61.7大洋洲1.81.0(1)通过计算，补充数据，完善表格。（2）比较表中所列大洲与地区自然增长率的大小，填空。人口平均出生率最高的是（ ），最低的是（ ）。人口平均死亡率最高的是（ ），最低的是（ ）。（二）世界人口分布1.人口稠密区主要在_、_、_的沿海和平原地区，人口稀疏地区主要在_、_、_或地势高峻的高原山区。2.人口密度是指_的人口数，即人口数/面积。例如某地面积为4000平方千米，人口80万，那么此地人口密度是_（注明单位）。（三）人口问题 1，人口增长过多过快，会给_和_带来很多问题。2，人口过多全产生_、_、_、_等社会问题。（四）不同的人种1.世界三大人种：_、_。2.根据课本75页图4.7，填写下表人种主要分布地区白种人黄种人黑种人三、分组合作，深化探究1.读教材P72的图4.3思考并完成下列问题。a.根据图4.3完成表格：人口/亿每增加10亿所需的时间年10202030304040505060b.讨论：从1830年至1999年，世界人口每增长10亿，所需的时间有何变化？这种时间的变化，说明了世界人口增长的速度有何变化？你能归纳出从1830年1999年世界人口增长的规律吗？四、知识梳理，质疑问难1.由于人口增长带来很多影响，想一想具体有哪些影响，怎么解决人口问题_五、变式训练，提高升华选择题1.关于人口问题的叙述，正确的是（ ）。A.一个国家的人口发展越慢越好B.一个国家的人口发展越快越好C.一个国家的人口不变就好D.一个国家的人口增长应与社会经济发展相适应2.不是农村人口向城市大规模迁移的主要原因是（ ）。A.较多的就业机会B.较好的生活条件C.较好的医疗教育条件D.城市空气清新3.下列地区，以白种人为主的是（ ）。A.亚洲B.欧洲C.非洲D.北美4.下列问题城市表现突出的是（ ）。A.环境污染、交通拥挤B.教育、卫生落后C.物质生活条件落后D.供电少、就业难5.人口增长过快带来的问题是（ ）。A.劳力充足B.荒地开垦 C.森林种植面积扩大 D.失业增多6.亚洲西部、印度北部、非洲北部的人种是（ ）。A.白色人种B.黑色人种C.黄色人种D.混血人种7.除在亚洲外，黄种人还分布在（ ）。A.北美洲北部B.南美洲南部C.澳大利亚D.非洲8.区分人种的