高中生物 第2章 第5节 细胞中的无机物同步练测 新人教版必修1.doc

第2章 第5节 细胞中的无机物 同步练测（人教版必修1）建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分5一、选择题（本题共12题，每小题5分，共60分。）1.下列广告语在科学性上没有错误的是（ ）a.没有水就没有生命b.这种饮料不含任何化学物质c.这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子d.这种口服液含有丰富的n、p、zn等微量元素2.小麦干种子的含水量约为14%，此时活细胞内的水分（ ）a.全部是自由水 b.全部是结合水c.主要是自由水 d.主要是结合水3.下列植物细胞散失的水分中，主要是结合水的是（ ）a.洋葱表皮细胞质壁分离时失去的水b.小麦种子晒干过程中散失的水c.玉米植株蒸腾作用过程中散失的水d.晒干的小麦种子在碳化过程中散失的水4.下列有关水的叙述中，错误的是（ ）参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 生物体内的化学反应离不开水 水是细胞结构的组成成分之一 人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水 自由水与结合水的比例和新陈代谢的强弱关系不大 不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大a. b.c. d.5.生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内（ ）a.自由水/结合水的值与此无关b.自由水/结合水的值会升高c.自由水/结合水的值会降低d.自由水/结合水的值不变6.幼小植物体内自由水/结合水的值不断增大时，植物体内的新陈代谢活跃，生长迅速；自由水/结合水的值不断减小时，植物体内的新陈代谢减弱，生长缓慢。下列解释正确的是（ ）结合水是构成植物细胞结构的一部分 结合水参与某些代谢反应 自由水是各种代谢活动的介质 自由水参与某些代谢反应a. b. c. d.7.人体中水的含量约为65%，下列选项中能正确说明水对人体重要性的是（ ）水和糖类、蛋白质、脂肪一样，为人体提供能量 没有水，人体内大部分化学反应就根本不会发生 水的比热小，有利于维持体温 体内营养物质的运输离不开水a. b.c. d.8.美国科学家paul lauterbur和英国科学家peter mansfield发明了磁共振技术（mri），mri可应用于临床疾病诊断，因此两人被授予诺贝尔生理学或医学奖。人类许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化，这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。下列有关叙述错误的是( )a.构成人体的不同组织和器官的含水量是不一样的b.水在细胞中的存在形式及功能是不改变的c.组织发生病变，会影响组织内的化学变化d.发生病变的器官，新陈代谢速率往往会发生改变9.某乳酸亚铁口服液可以有效防治人类缺铁性贫血症，这是因为其中的fe2进入人体后能（ ）a.调节血液的酸碱平衡b.调节血液的渗透压c.构成红细胞中的血红蛋白d.促使更多红细胞产生10.生物体内含zn2+的酶最多，有70多种酶的活性与zn2+有关，缺乏zn2+，生物就无法正常生活，这说明无机盐（ ）a.对维持生物体的生命活动有重要作用b.对维持细胞形态有重要作用c.对维持酸碱平衡有重要作用d.对调节细胞内的浓度有重要作用11.英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行实验时发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，蛙心收缩不能维持。用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（ ）a.是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分b.对维持生物体的生命活动有重要作用c.对维持细胞的形态有重要作用d.为蛙心的持续跳动提供能量12.人的红细胞必须生活在无机盐的质量分数为0.9%的血浆中。若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而丧失运输氧气的功能。这些事实说明( )a.无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用b.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用c.无机盐离子容易进出细胞d.水分子容易进出细胞二、非选择题（共40分）13.（9分）科学实验表明，生命活动旺盛的细胞，自由水/结合水的比值增大，而处于休眠状态的细胞，自由水/结合水的比值减小。请分析回答下列问题。(1)自由水以 的形式存在于细胞中，随着发育期的不同和细胞种类的不同而有很大的差异。自由水占细胞鲜重的绝大部分，是细胞内良好的 ，有利于物质的 ，有利于 的顺利进行，所以生命活动旺盛的细胞中自由水的含量就 。(2)干种子内所含的主要是 水，抗旱性强的植物中结合水的含量 ，处于休眠状态的细胞中自由水的含量 。(3)结合水和自由水是可以相互 的。14.（10分）有机化合物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。易与水结合的基团称为亲水基团，具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水；难与水结合的基团称为疏水基团，如脂质分子中的碳氢链。脂质分子往往有很长的碳氢链，难溶于水而聚集在一起。请回答下列问题。（1）等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中，如下图所示。容器中自由水含量甲比乙 。（2）相同质量的花生种子（含脂肪多）和大豆种子（含蛋白质多）的含水量相等时，自由水含量较多的是 种子。（3）以占种子干重的百分比计算，种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子的吸水量 。（4）种子入库前必须对其进行干燥处理，以降低种子的含水量，这是因为： 。 。(5)各地规定的入库粮食的含水量标准不尽相同，其原因是 。15.（10分）德国化学家justus von liebig认识到每一种植物都需要一定种类和一定数量的营养物，如果其中一种营养物完全缺失，植物就不能生存，如果这种营养物少于一定的量而其他营养物又足够的话，那么植物的生长发育就决定于这种营养物的量，这就是liebig的最小因子法则。幼苗期的玉米早期缺钾，生长缓慢，叶长而弱，茎节变短，叶片紧缩，株形变矮，老叶叶尖及边缘褪绿变黄，形成“金边叶”。严重缺钾时全叶干枯死亡并向上发展。现有刚刚萌发的玉米种子若干、完全培养液、缺钾的完全营养液、钾离子母液和蒸馏水等有关实验器材。请你根据以上材料，设计一个实验粗略测出幼苗期玉米对钾元素的最小因子值。（材料自选）（1）实验步骤利用 和 配制由低浓度到高浓度的钾离子溶液。将 分别加入若干组等量的缺钾的完全营养液中；将 加入完全营养液中作为对照。用上述配制的各组营养液在适宜的条件下培养数目相等、生长状况相当的刚刚萌发的玉米种子，一段时间后，观察记录实验结果。（2）结果分析哪一组培养液中钾离子浓度最接近幼苗期玉米对钾元素的最小因子值？ 。16.（11分）为了验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路，请分别指出三个实验思路能否达到实验目的，再写出你的设计思路。(1)实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组容器中盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。答：_。(2)实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以蒸馏水，实验组浇以用蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。答：_。(3)实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。答：_。(4)下面由你进行实验设计，请写出你的设计思路。答：_。参考答案1.a 解析：任何饮料都是由化学物质组成的，b项错误；矿泉水中也溶解有矿质离子，c项错误；n、p不是微量元素，d项错误。2.d 解析：任何生物体内都含有自由水和结合水，不同的只是自由水与结合水之间的比例。一般情况下，新陈代谢旺盛的生物体（或部位），自由水含量较高，反之，结合水含量较高。休眠的干种子新陈代谢不旺盛，所以以结合水为主。3.d 解析：自由水是细胞内以自由状态存在的水，结合水是指与细胞内其他化合物结合在一起的水。题目选项中，a、b、c三项均是自由水，种子晒干过程中散失的水是自由水，而晒干的种子在碳化过程中散失的是结合水。4.c 解析：自由水的比例越大，细胞的代谢强度越强；代谢旺盛的细胞内自由水的比例较大，而干种子的细胞内自由水的比例较小。5.b 解析：自由水是细胞内良好的溶剂，营养物质和代谢废物都在自由水中运输；自由水又参与一些代谢过程，因此自由水与结合水的比值增大时，代谢加快。6.c 解析：细胞内的水分与细胞的新陈代谢有关，这是因为细胞内的各种生化反应必须在水环境中进行，而且细胞内的结合水也直接参与某些代谢反应。7.c 解析：水在人体中不能提供能量，错误；细胞内的许多化学反应必须有水参与，没有水，这些化学反应将不会发生，正确；水的比热比较大，对体温在环境温度变化较大时仍保持相对稳定有重要作用，错误；水在生物体内的流动，可以把营养物质运送到各个细胞，没有水，营养物质的运输就难以完成，正确。8.b 解析：水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式，而且自由水与结合水之间可以相互转化，因此，水的功能也可以改变。9.c 解析：缺铁性贫血是由于人体内fe2供应不足，导致血红蛋白的合成减少，使血液运输氧气的能力降低而出现的一种疾病。补充fe2能有效地防治这一疾病。10.a 解析：zn2+是人体所需要的微量元素之一，具有多种生理功能。zn2+能参与酶的合成，促进人体的生长发育等，生物体缺锌就无法正常生活，说明无机盐对维持生物体的生命活动有着重要作用。11.b 解析：无机盐的生理功能包括某些化合物的重要组成成分、维持酸碱平衡及维持生物体正常生命活动。从题干信息可以看出，钙盐对维持生物体的生命活动有重要作用。12.b 解析：血浆中无机盐的质量分数为0.9%，这种物质含量稳定，对维持细胞的渗透压，进而对维持细胞的形态和生理功能具有重要作用。13.（1）游离 溶剂 运输 生物化学反应 高 （2）结合 高 低 （3）转化14.（1）少 （2）花生 （3）大 （4）种子含水量高，细胞呼吸强，种子内储存的营养物质因分解而损失过多 种子含水量高，细胞呼吸强，放出的热量多，温度升高，种子易发芽、霉变 （5）气候不同，特别是温度、湿度不同解析:根据题意可知，甲容器中的物质含有大量的亲水基团，易溶于水，容器中的自由水较少；乙容器中的物质含有大量的疏水基团，难溶于水，容器中的自由水较多。由于花生种子含脂肪（疏水基团）多，而大豆种子含蛋白质（亲水基团）多，当它们含水量相等时，花生种子中的自由水比大豆种子的多。当它们萌发时，由于蛋白质（亲水物质）比脂肪（疏水物质）的吸胀作用强，所以大豆种子的吸水量比花生种子的多。种子的含水量越高，细胞呼吸越强，不但消耗大量的营养物质，而且容易导致种子发芽、霉变。由于各地的气候（湿度、温度）不同，所以入库粮食的含水量标准也不尽相同。15.（1）钾离子母液 蒸馏水 等量的具有浓度梯度的钾离子溶液 等量蒸馏水 （2）与完全营养液培养效果相近且营养液中钾离子浓度最低的一组营养液解析：解答实验设计题时，首先根据实验课题弄清实验的种类：是验证性实验还是探究性实验，然后判断出实验中的自变量、无关变量、因变量及测量因变量的指标。依据题干叙述分析出实验的自变量是钾元素的浓度，因变量是玉米苗的生长发育情况，根据结果得出幼苗期玉米对钾元素的最小因子值。16.(1)不能，因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的元素而使两组植物生长均不正常 (2)不能，因为两组容器内的砂性土壤中都可能含有镁离子 (3)不能，因为两组容器内的砂性土壤中都可能含有镁离子 (4)取生长状况一致的大豆幼苗，选用符合实验要求的容器，对照组盛有含植物必需的各种元素的完全营养液，实验组盛有不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况解析：植物是否需要某种元素可以通过“溶液培养法”进行测定，具体地说，就是在人工