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文档简介

城 关 镇 建 设 小 学 教 案年级四科目语文课题师恩难忘课时安排1学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。重、难点通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。教 学 过 程复备记录活动一：初读课文，自学生字。1自由朗读课文一遍，要读通顺，读流畅。2组长指名朗读生字词，理解词语。3全班质疑解难。活动二：通读课文，感知大意。1组内按小节轮读课文，思考：课文主要写了一件什么事？用一句精炼的话写下来。活动三：再读课文，划分段落。1默读课文，思考：课文哪几自然段是写田老师上课的？2组内讨论分段，概括段意。（在段尾用“”标出。）3各组汇报分段情况，质疑完善。【检测反馈】1用“”选择加点字的正确读音。正月（zhng zhng） 教诲之恩（hu hu） 戛然而止（g ji）2在横线上填写合适的词语。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后编一段故事，_ _地讲起来。我听得入了迷，恍如_。田老师每讲一课，都要编一个_的故事。_，_。老师的教诲之恩，我终生难忘！听歌导入（音乐：我爱米兰）师：听！这首是什么歌？师：用心去听一听，歌里唱些什么？会唱的同学跟着一起哼一哼。师：歌中把老师比作米兰，你知道为什么吗？这是一首赞美老师的歌，今天我们来读一篇赞美老师的文章师恩难忘，看看文中的田老师给你留下了什么样的印
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