山西省临汾市曲沃中学高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

山西省临汾市曲沃中学2014-2015学 年高一上学期期中物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求；第9-12题有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1（4分）下列所研究的物体，可看作质点的是（）a天文学家研究地球的自转b用gps确定远洋海轮在大海中的位置c教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导d在国际大赛中，乒乓球运动员王皓准备接对手发出的旋转球2（4分）某物体在水平面上向正南方向运动了20m，然后又向正北方向运动了30m，对于这一过程，下列说法正确的是（）a物体的位移大小是50m，方向由南向北b物体的路程是10mc物体的位移大小是10m，方向向北d物体的位移大小是10m，方向向南3（4分）飞人刘翔2010年11月24日在广州亚运会上以13秒09的好成绩获得110米栏冠军，这说明他在这次比赛中下列的哪一个物理量比其他运动员的大（）a起跑时的速度b终点撞线时的速度c全程的平均速度d起跑时的加速度4（4分）关于速度、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是（）a物体加速度增大时，速度也增大b物体速度变化量越大，则加速度越大c物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大d物体加速度不等于零时，速度大小一定变化5（4分）某物体的直线运动规律如图所示，下列说法正确的是（）a物体在第1秒末运动方向发生变化b物体在第2秒末返回出发点c物体在第2秒末加速度方向发生变化d物体在第4秒末返回出发点6（4分）一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移x所用时间为t2则物体运动的加速度为（）abcd7（4分）人用手竖直地握着啤酒瓶，始终保持静止，则（）a手握瓶子的力越大，手与瓶子间的摩擦力就越大b往瓶子加水后，手与瓶子间的摩擦力将增大c手握瓶子的力大小等于手与瓶子间的摩擦力d若手握瓶子的力大小为fn，手与瓶子间的动摩擦因素为，则手与瓶子间的摩擦力大小为fn8（4分）关于摩擦力的说法正确的是（）a滑动摩擦是在物体运动时才可以产生的，而静摩擦是在静止时产生的b物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力，既可以充当动力也可以充当阻力c相互接触的物体之间，压力增大摩擦力一定增大d静摩擦力的大小与压力成正比9（4分）一物体沿直线运动时的速度时间图象如图所示，则以下说法中正确的是（）a物体沿着直线向一个方向运动b物体沿直线往复运动c物体加速度最大的时刻为1s，3s，5sd物体加速度最大的时刻为0s，2s，4s，6s10（4分）甲、乙两物体相对于同一原点的xt图象如图所示由图可知下列说法正确的是（）a甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动b计时开始时甲、乙不在同一地点c在t2时刻，甲、乙相遇d在t2时刻，甲、乙的速度大小相等11（4分）如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1：h2：h3=3：2：1若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（）a三者到达桌面时的速度之比是：1b三者运动时间之比为3：2：1cb与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差d三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比，与质量成反比12（4分）下列说法中正确的是（）a书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的b用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的c绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向d支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体二、填空题（本题共3小题，共15分，每空3分）13（3分）物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则第6秒内通过的位移是m14（6分）一个同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示已知闪光周期为s，测得x1=7.68cm，x3=12.00cm，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为m/s2，图中x2约为cm（结果保留3位有效数字）15（6分）用图所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落，到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离h，受测者的反应时间为t，直尺下落的加速度为9.8m/s2，现有a、b、c三位同学相互测量的反应时间，他们测量开始时手所在位置如图所示，受测者在刻度尺上得到下列数据（单位：cm，计算结果可保留根号）学生第一次第二次第三次a231715b252022c211612请问：（1）a、b、c三位同学，反应最快的是同学（2）就a同学而言，他最快的反应时间是s四、计算题（本题共四个小题，共37分）16（8分）汽车以10m/s的速度在公路上匀速行驶，刹车后以加速度大小为2m/s2做匀减速直线运动，求（1）刹车后4s末的速度；（2）刹车后8s内通过的位移17（10分）汽车从甲地由静止出发，沿平直公路驶向乙地，汽车先以加速度a1=2m/s2做匀加速直线运动，2s6s后做匀速直线运动，第6s末开始制动做匀减速运动，第10s时恰好停止，求：（1）汽车做匀减速运动时的加速度a2大小；（2）10s内汽车运行的位移18（9分）一个滑雪的人，由静止从山坡上匀变速滑下，山坡的总长为25m，当他经过5秒时刚好到达山坡中点求：（1）他在山坡上的加速度大小；（2）他到达坡底的速度的大小；（3）他从山坡上滑下的总时间19（10分）2010年10月1日我国成功发射了“嫦娥二号”绕月卫星，我国计划2020年实现载人登月，若你通过努力学习、刻苦训练有幸成为中国登月第一人，而你为了测定月球表面附近的重力加速度进行了如下实验：在月球表面上空让一个小球由静止开始自由下落，测出下落高度h=20m时，下落的时间正好为t=5s，则：（1）月球表面的重力加速度g月为多大？（2）假如小球自由下落最后1s的位移为5.6m，求小球自由下落的总时间是多少？（3）假如把小球以8m/s的初速度从月球表面向上抛出，求小球通过高度为12.8m的位置时所用的时间？山西省临汾市曲沃中学2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求；第9-12题有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1（4分）下列所研究的物体，可看作质点的是（）a天文学家研究地球的自转b用gps确定远洋海轮在大海中的位置c教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导d在国际大赛中，乒乓球运动员王皓准备接对手发出的旋转球考点：质点的认识 专题：直线运动规律专题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解答：解：a、研究物体绕自身旋转时物体自身尺寸不能忽略，所以研究地球自转时地球自身不可以看做质点，所以a错误b、海轮的大小和形状不影响它在海面的位置，所以可以看做质点，所以b正确；c、研究短跑运动员的起跑动作时看的就是运动员的动作，所以不可以看做质点，所以c错误；d、乒乓球旋转时不可以看成质点，如果看成质点就没有旋转了，所以d错误故选b点评：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单2（4分）某物体在水平面上向正南方向运动了20m，然后又向正北方向运动了30m，对于这一过程，下列说法正确的是（）a物体的位移大小是50m，方向由南向北b物体的路程是10mc物体的位移大小是10m，方向向北d物体的位移大小是10m，方向向南考点：位移与路程 分析：位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度解答：解：物体在水平面上向正南方向运动了20m，然后又向正北方向运动了30m，位移的大小x=3020=10m，方向由南向北；故ad错误；c正确；路程s=20+30m=50m故b错误；故选：c点评：解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道位移是矢量，路程是标量3（4分）飞人刘翔2010年11月24日在广州亚运会上以13秒09的好成绩获得110米栏冠军，这说明他在这次比赛中下列的哪一个物理量比其他运动员的大（）a起跑时的速度b终点撞线时的速度c全程的平均速度d起跑时的加速度考点：平均速度 专题：直线运动规律专题分析：已知刘翔的位移s，运动时间t，由平均速度公式可求出平均速度解答：解：a、起跑时的速度为零，故a错误；b、终点撞线时的速度是瞬时速度，条件不足，无法判断，故b错误；c、冠军用时最短，位移相同，为110m，故平均速度最大，故c正确；d、条件不足，无法判断起跑时的加速度大小，故d错误；故选c点评：本题考查了平均速度、速度、加速度的关系，明确平均速度大，瞬时速度与加速度不一定大4（4分）关于速度、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是（）a物体加速度增大时，速度也增大b物体速度变化量越大，则加速度越大c物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大d物体加速度不等于零时，速度大小一定变化考点：加速度；速度 专题：直线运动规律专题分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度的方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动解答：解：a、当加速度方向与速度方向相反时，加速度增大，速度减小故a错误b、根据a=知，速度变化量大，加速度不一定大故b错误c、速度变化快，速度变化率大，加速度大故c正确d、物体的加速度不等于零，速度一定变化，但是速度的大小不一定变化，比如匀速圆周运动，加速度不为零，速度大小不变故d错误故选：c点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系5（4分）某物体的直线运动规律如图所示，下列说法正确的是（）a物体在第1秒末运动方向发生变化b物体在第2秒末返回出发点c物体在第2秒末加速度方向发生变化d物体在第4秒末返回出发点考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：由图象可知质点速度随时间的变化情况，由图象的斜率可知加速度的大小及方向；由图线与时间轴所围成的面积可求得物体通过的位移解答：解：a、前1s内物体沿正向运动，第2s物体仍沿正方向运动，故物体在第1秒末运动方向没有发生变化，故a错误；b、物体在前2s内做正向运动，第3s与第4s内做反向运动，由图可知，4s末时物体恰好回到出发点，故b错误，d正确；c、质点在23s内加速度沿负方向，方向不变，所以物体在第2秒末加速度方向没有发生变化，故c错误；故选：d点评：在理解图象时应明确vt图象中只有两个方向，正方向和负方向，且负值只表示速度的方向，不表示大小6（4分）一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移x所用时间为t2则物体运动的加速度为（）abcd考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度，可以求得两部分位移的中间时刻的瞬时速度，再由加速度的公式可以求得加速度的大小解答：解：物体作匀加速直线运动在前一段x所用的时间为t1，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度；物体在后一段x所用的时间为t2，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度速度由变化到的时间为：t=，所以加速度为：a=故选：a点评：利用匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度这个结论，可以很容易的做出这道题，本题就是考查学生对匀变速直线运动规律的理解7（4分）人用手竖直地握着啤酒瓶，始终保持静止，则（）a手握瓶子的力越大，手与瓶子间的摩擦力就越大b往瓶子加水后，手与瓶子间的摩擦力将增大c手握瓶子的力大小等于手与瓶子间的摩擦力d若手握瓶子的力大小为fn，手与瓶子间的动摩擦因素为，则手与瓶子间的摩擦力大小为fn考点：静摩擦力和最大静摩擦力 专题：摩擦力专题分析：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点可以得到答案解答：解：a、手与瓶子间的摩擦力是静摩擦力，其大小与手的握力无关，a错误b、往瓶子里加水后，瓶子和水的总重变大，而摩擦力要与此重力平衡，手与瓶子间的摩擦力将增大，b正确c、手握瓶子的力跟手与瓶子间的摩擦力没有直的关系，更不会相等，c错误d、手与瓶子间的摩擦力是静摩擦力，其大小与手的握力无关，d错误故选b点评：静摩擦力与压力无关，随外力的变化而变化，由平衡条件解决，这里握力变大，只是滑动摩擦力变大了，而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变8（4分）关于摩擦力的说法正确的是（）a滑动摩擦是在物体运动时才可以产生的，而静摩擦是在静止时产生的b物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力，既可以充当动力也可以充当阻力c相互接触的物体之间，压力增大摩擦力一定增大d静摩擦力的大小与压力成正比考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：通过摩擦力产生的条件可判知选项a的正误通过动力与阻力的特点可判知选项b的正误通过摩擦力与压力之间的关系，利用摩擦力的条件及大小的分析计算方法可知选项cd的正误解答：解：a、滑动摩擦是在物体间发生相对运动时产生的，静止的物体也会受到滑动摩擦力作用，静摩擦是在物体相对静止并有相对运动趋势时产生的，运动的物体也可以受到静摩擦力，例如相对于传送带静止的物体被送往高处的过程中，物体是运动的，但是受到的摩擦力是静摩擦力选项a错误b、物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力，当摩擦力的方向与运动方向相同时，摩擦力为动力，当摩擦力与运动方向相反时，摩擦力为阻力所以摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力，选项b正确c、相互接触的物体之间，压力增大摩擦力不一定增大，例如被水平力压在竖直墙壁上的物体，水平力增大，物体受到的摩擦力不变，选项c错误d、静摩擦力的大小与压力没有直接关系，静摩擦力的大小与施加在与接触面平行得力有关，静摩擦力的大小与压力不成正比，选项d错误故选：b点评：该题考查到了摩擦力的相关知识，要明确摩擦力产生的条件，知道摩擦力与运动方向相同时为动力，相反时为阻力；并知道摩擦力与压力之间的关系以及静摩擦大小的求法9（4分）一物体沿直线运动时的速度时间图象如图所示，则以下说法中正确的是（）a物体沿着直线向一个方向运动b物体沿直线往复运动c物体加速度最大的时刻为1s，3s，5sd物体加速度最大的时刻为0s，2s，4s，6s考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：在速度图象中，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；图线切线的斜率表示加速度解答：解：a、b、由图看出物体的速度大小和方向作周期性变化，而速度的正负表示物体的运动方向，所以物体沿直线往复运动故a错误，b正确c、d、图线切线的斜率表示加速度，则物体加速度最大的时刻为0s，2s，4s，6s故c错误，d正确故选：bd点评：本题是为速度时间图象的应用，要明确图线切线斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息10（4分）甲、乙两物体相对于同一原点的xt图象如图所示由图可知下列说法正确的是（）a甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动b计时开始时甲、乙不在同一地点c在t2时刻，甲、乙相遇d在t2时刻，甲、乙的速度大小相等考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：由图直接读出两物体出发点相距的距离和出发时刻的关系xt图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率等于速度，速度的正负表示运动的方向解答：解：a、甲乙均做匀速直线运动，故a错误；b、由图知计时开始时甲、乙不在同一地点，b正确；c、在t2时刻，甲、乙所处的位置相同，即相遇，c正确；d、在t2时刻，位置相同不是速度相等，d错误；故选：bc点评：对于位移图象要能直接读出位置坐标、位移大小和方向，根据斜率等于速度分析物体的运动情况11（4分）如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1：h2：h3=3：2：1若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（）a三者到达桌面时的速度之比是：1b三者运动时间之比为3：2：1cb与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差d三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比，与质量成反比考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：三个小球均做自由落体运动，则由自由落体的运动规律得出通式，则可求得各项比值解答：解：a、设h3=h，则由v2=2gh，得v=得到达桌面时的速度之比：v1：v2：v3=：=：1故a正确b、由t=得三者运动时间之比：t1：t2：t3=：1，故b错误；c、b与a开始下落时间差t1=（）c与b开始下落时间差t2=（1），故c正确；d、三个小球的加速度与重力和质量无关，等于重力加速度，故d错误；故选a、c点评：自由落体运动由于是初速度为零的匀加速直线运动，在公式应用中有一定的便利，故一般会在过程上有些复杂，解题时要注意过程的分析12（4分）下列说法中正确的是（）a书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的b用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的c绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向d支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体考点：物体的弹性和弹力 专题：弹力的存在及方向的判定专题分析：弹力是由于物体发生弹性形变，要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用其方向与物体的形变方向相反书放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面发生了微小形变而产生的用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体解答：解：a、书放在水平桌面上受到的支持力，不是由于书发生了微小形变而产生的，而是由于桌面发生了微小形变，要恢复原状，对书产生的弹力故a错误 b、用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变，要恢复原状，对圆木产生的弹力故b正确 c、绳对物体的拉力是由于绳发生拉伸形变，由于弹性要收缩而对物体产生了弹力，所以绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向故c正确 d、支持力是由于支持物体发生弹性形变而对被支持物体产生的弹力，其方向总是垂直于支持面，指向被支持的物体故d正确故选bcd点评：弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，其方向与物体恢复形变的方向相同基本题二、填空题（本题共3小题，共15分，每空3分）13（3分）物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则第6秒内通过的位移是6.6m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：第3s内位移等于前3s内与前2s内位移之差，根据位移公式列式，求出加速度再由运动学求出第6s内的位移解答：解：设物体的加速度大小为a，则有第3s内的位移为：x3=（3222）=a则：a=1.2m/s2；则第6秒内通过的位移是：x6=（6252）m=6.6m故答案为：6.6点评：本题运用匀变速直线运动的基本公式研究初速度为零的匀加速运动问题，也可以根据推论或通过图象研究14（6分）一个同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示已知闪光周期为s，测得x1=7.68cm，x3=12.00cm，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为9.72m/s2，图中x2约为9.84cm（结果保留3位有效数字）考点：自由落体运动 专题：实验题；自由落体运动专题分析：在匀变速直线运动中，在连续相等的时间间隔内位移差值为一个恒量，即：x=at2解答：解：小球做自由落体运动，在连续相等的时间间隔内位移差值为一个恒量，故：x2x1=2gt2x3x2=2gt2解得：g=9.72m/s2x2=9.84cm故答案为：9.72m/s2 ，9.84cm点评：本题关键是明确匀变速直线运动的推论“匀变速直线运动中，在连续相等的时间间隔内位移差值为一个恒量”，不难15（6分）用图所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落，到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离h，受测者的反应时间为t，直尺下落的加速度为9.8m/s2，现有a、b、c三位同学相互测量的反应时间，他们测量开始时手所在位置如图所示，受测者在刻度尺上得到下列数据（单位：cm，计算结果可保留根号）学生第一次第二次第三次a231715b252022c211612请问：（1）a、b、c三位同学，反应最快的是b同学（2）就a同学而言，他最快的反应时间是0.13s考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：在人的反应时间内，直尺做自由落体运动，根据公式h=，可知h越大，反应时间越长解答：解：（1）在人的反应时间内，直尺做自由落体运动，通过表格中数据知，在b同学反应时间中，直尺下降的位移最小根据公式h=，位移越小，反应时间越快所以b同学反应时间最快（2）在a同学反应时间中，直尺下降的最小位移为3023cm=7cm所以最快的反应时间为：t=0.13s故答案为：（1）b，（2）0.13点评：解决本题的关键知道在人的反应时间内，直尺做自由落体运动，根据公式h=，可知下降的位移越小，反应时间越快四、计算题（本题共四个小题，共37分）16（8分）汽车以10m/s的速度在公路上匀速行驶，刹车后以加速度大小为2m/s2做匀减速直线运动，求（1）刹车后4s末的速度；（2）刹车后8s内通过的位移考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：先根据速度时间公式求出汽车刹车速度减为零所需的时间，再结合运动学公式求出汽车的速度和位移解答：解：汽车速度减到零所需的时间：=5s4s末速度未减为零故有：v=v0+at=1024m/s=2m/s刹车后8s内通过的位移即为刹车后5s内通过的位移，所以：=25m答：（1）刹车后4s末的速度2m/s（2）刹车后8s内通过的位移25m点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移公式，能正确分析汽车的运动状态，切记不能死代公式17（10分）汽车从甲地由静止出发，沿平直公路驶向乙地，汽车先以加速度a1=2m/s2做匀加速直线运动，2s6s后做匀速直线运动，第6s末开始制动做匀减速运动，第10s时恰好停止，求：（1）汽车做匀减速运动时的加速度a2大小；（2）10s内汽车运行的位移考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：（1）根据速度时间公式求出匀加速直线运动的末速度，结合速度时间公式求出匀减速直线运动的加速度（2）通过平均速度的推论求出匀加速和匀减速运动的位移，再结合匀速直线运动的位移求出总位移的大小解答：解：（1）匀加速直线运动的末速度v=a1t1=22m/s=4m/s则匀减速直线运动的加速度a2=1m/s2所以汽车做匀减速运动时的加速度a2大小是1m/s2（2）匀加速直线运动的位移大小x1=a1=4m匀速直线运动的位移大小x2=vt2=44m=16m匀减速直线运动的位移大小x3=t3=（4+0）4=8m则总位移的大小x=x1+x2+x3=28m答：（1）汽车做匀减速运动时的加速度a2大小是1m/s2（2）10s内汽车运行的位移大小是28m点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能熟练运用，运动学公式较多，导致解答的方法不唯一，有时运用推论求解非常简