山西省农业大学附属中学九年级物理单元综合测试试题2.doc

山西省农业大学附属中学九年级物理单元综合测试试题2物理部分（80分）题 号一二三四五总 分得 分（客观卷）30分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将你认为正确的选项字母填入下表相应空格内，每小题3分，共30分）题 号12345678910选 项1绝缘丝吊着的两个轻质小球，静止后如图所示。关于它们的带电情况，下列说法正确的是a、带同种电荷b、带异种电荷l1sc、一个带电，一个不带电d、两个都不带电2如图所示电路，下列说法正确的是a、l1、l2串联b、开关s只控制l2l2c、电流表测干路中电流d、电流表测l1的电流3为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关s1闭合，若未系安全带（安全带控制开关s2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关s2闭合，指示灯熄灭。下列电路图设计最合理的是指示灯指示灯指示灯s1s1指示灯s1s1s2s2s2s2 a b c d4绝缘体不容易导电是因为绝缘体内a、没有电子b、几乎没有电荷c、正负电荷总数相等d、能够自由移动的电荷很少5如图所示的电路中，当开关s闭合时，电压表vl的示数为3伏，v2的示数为6伏，则电源电压为a、3伏b、6伏c、9伏d、12伏6如图所示的电路中，若开关s闭合，灯l1、l2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接l1两端时，两灯仍不亮；当导线连接l2两端时，l1亮、l2不亮。由此可以判断a、灯l1断路b、灯l2断路c、灯l1短路d、灯l2短路7如图所示的电路中，有可能造成电源和安培表都损坏的是a b c dsl1l2a2a10123012300.20.40.600.20.40.6a1a230.60.63甲 乙 丙8在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关s后，电流表a1、a2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡l1、l2电流大小的判断正确的是a、l1的电流大于l2的电流b、l1的电流等于l2的电流c、l1的电流小于l2的电流d、无法比较l1、l2的电流大小cbasl1l29“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是a、将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流b、改变开关s的位置，再次测量a、b、c三处的电流c、将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流d、换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流10如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则absa、a、b都是电流表 b、a、b都是电压表 c、a是电流表，b是电压表 d、a是电压表，b是电流表（主观卷）50分二、填空题（每空1分，共14分）11请完成下列的单位换算0.5a=_ma 180mv=_v。12对人体安全的电压是：不高于_v；家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是_的（填“串联”或“并联”）。13使用电流表、电压表时，都应预先估计被测量电流或电压的大小，然后选用合适的量程。若不能预先估计，则应从电表_（选填“较大”或“较小”）的量程起，并采用_法来判断被测量值是否大于电表的量程。吹风机插头bas2s114张磊同学发现家里的电风扇在使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因是_，使得扇叶容易吸附灰尘。15如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路。图中a是吹风机，b是电热丝。将插头插入插座，若将开关s1 、s2 ，电吹风吹出的是热风。l1l2s2s1l3（选填“闭合”或“断开”）16如图所示，当s1，s2断开时，能亮的灯是 ，它们是 联的。当s1，s2闭合时，能亮的灯是 ，它们是_联的。当s1闭合、s2断开时，能亮的灯是_。三、作图与简答题（17题2分，18题4分，共6分）:17如图所示为一实物电路，请在方框中画出所对应的电路图。ss1s2l2l1a18小明同学在探究串联电路电压规律的实验中，用两只相同的灯泡l1，l2做实验得到了下面表格的数据，根据表格中的数据，小明同学得出了如下结论：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。acabbc ab间电压bc间电压ac间电压1.4v1.4v2.8v请你指出小明实验过程和分析数据出现的错误：（1） （2） 四、实验与探究题（19题8分，20题6分，21题8分，共22分）19如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 的（填“相同”或“不相同”）。（2）下表是某同学实验中的二组数据：电流表的位置abc电流i/a0.30.31.5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 。（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（）a、通过灯泡的电流小b、灯泡的灯丝断了c、灯丝的电阻小d、小灯泡靠近负极（4）故障排除后，该同学很快完成了实验，并总结出串联电路中的电流关系是 。20小强同学为探究“并联电路中的电流关系”，设计了如图所示的电路：（1）小强同学的电路有一处错误，请你指出这处错误（请在图上错误处打“”）。（2）在改正错误后，把电流表分别放在a、b、c三处测电流，其读数分别如图甲、乙、丙所示，请你帮小强设计一个记录实验数据的表格（在方框图上画），并将数据填入你设计的表格中。甲 乙 丙（3）分别用ia、ib、ic表示a、b、c处的电流值，分析实验数据，你得到的结论是：用公式表示：_用文字表达： 。21瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。a21b21c21sl2l1v【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；（3）在测l2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上；（密封线内不要答题）密封线（4）测出ac间的电压。【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须 ；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出l2两端的电压? 。为什么? 。uab/vubc /vuac /v2.41.43.75（3）方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在右面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： 。五、计算题（共10分）l2l1l3sa1a3a222在如图（a）所示的电路中，电流表a1的示数是1.6a，电流表a2的示数为0.8a，通过灯泡l3的电流如图（b）所示。则：（1）电流表a3的示数是多少？（2）通过灯泡l1和l2的电流各是多少? （a） （b）九年级物理答案：沪粤一、1、a 2、d 3、a 4、d 5、c 6、b 7、a 8、c 9、d 10、c二、11、500 0.18 12、36 并联 13、较大 试触 14、摩擦起电（静电） 15、闭合 闭合 16、l1、l3 串 l2、l3 并 l3 三、17、略 18、（1）他应多实验几次 避免唯一性（2）他应选用不同规格灯泡实验得出串联电路中的用电器两端电压不一定相等四、19、（1）不相同 （2）1.5或1.5a 用小量程测，读大量程 （3）c （4）串联电路中电流处处相等 20、（1）在ab这根导线上打“”，；若用文字说“ab导线的连接使得电路短路”也给。实验次数a点的电流i/ab点的电流i/ac点