山西省吕梁市孝义市职业高级中学高三物理上学期摸底试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山西省吕梁市孝义市职业高级中学高三（上）摸底物理试卷一、选择题（下列答案中只有一个是正确的，请讲正确答案的符号填在表格内）（102分，共20分）1下面给出的四个物理量，不属于矢量的是（）a电流b磁感应强度c电场强度d安培力2关于点电荷，下列说法中错误的是（）a点电荷是一种理想化的模型b点电荷就是小电荷c点电荷的体积忽略不计d点电荷可以是正电荷，也可以是负电荷3磁感应强度的单位是（）a法拉b韦伯c特斯拉d伏特4关于电磁感应，下述说法中正确的是（）a穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大b穿过线圈的磁通量变化越大，感应电动势越大c穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大d穿过线圈的磁通量为零，感应电动势一定为零5下面给出的四个物理量，属于矢量的是（）a电流b电功c电场强度d电势差6电源没有接入电路中，两极间的电压是（）a内电压b电动势c外电压d无法判断7将单位正电荷从电场的点a移到点b，电场力做的功是6j，则a、b两点的电势差是（）a+6vb6vc正负无法确定d大小无法确定8下列关于路程和位移的说法，正确的是（）a位移就是路程b位移的大小等于路程c若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程d位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向9下列情况中的物体，哪个不可以看成质点（）a研究绕地球飞行时的航天飞机b研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮c研究从北京开往上海的一列火车d研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱10关于加速度的概念，正确的有（）a加速度就是加出来的速度b加速度反映了速度变化的大小c加速度反映了速度变化的快慢d加速度反映物体速度大小二、填空题（102分，共20分）11正常工作情况下，两个100w灯泡连续工作5h，消耗 度电12通电导线在磁场中所受到的作用力称为13自感系数l的单位是14闭合电路由 和组成15原子核是由和组成的，原子核的质量数等于它的和的和16将单位正电荷从电场中的a点移到点b，电场力做的功是6j，则a、b两点的电势差是17加速度的国际单位是三、判断（101分，共10分）18正电荷在电场中所受电场力的方向与电场方向相反（判断对错）19磁感线是磁场中实际存在的线，他起始于n极终止于s极（判断对错）20磁感应强度的大小表示磁场的强弱，磁通量也能表示磁场的强弱（判断对错）21电场线真实地存在于电场中（判断对错）22通电导线在磁场中一定受安培力的作用（判断对错）23串联电路中，电压分配与电阻成反比（判断对错）24任意两条电场线都不相交（判断对错）25速度是描述运动快慢的物理量（判断对错）26位移是矢量，路程是标量（判断对错）27力的国际单位是n（判断对错）四、简答题（35分，共15分）28牛顿第一定律的内容是：29牛顿第二定律内容：公式表达为：30牛顿第三定律的内容是四、计算题：（57分，共35分必须写出必要的文字说明和重要的方程式、演算步骤只写出最后答案不给分）31将带电量为2c的点电荷，在电场中从a点到b点，电场力做功12j，那么ab两点之间电势差为多少？32一辆汽车原来的速度是36km/h，然后以0.25m/s2的加速度匀加速行驶，求加速40s时汽车速度的大小33为了安全，机床上照明电灯的电压是36v，这个电压是把220v的电压降压后得到的如果变压器的原线圈是1140匝，能量损失不计，副线圈应该是多少匝？34如图所示，磁感应强度为1t的匀强磁场中，让长为1m的导体棒ab在宽度为1m的金属框上以1m/s的速度向右运动，已知电阻r=0.5，其它电阻忽略不计，通过导体棒ab中产生的感应电动势多大，电流是多少并判断感应电流的方向？35一个物体，受到f1=4n的力，产生a1=2m/s2的加速度，要使它产生a2=3m/s2的加速度，需要施加多大的作用力？2015-2016学年山西省吕梁市孝义市职业高级中学高三（上）摸底物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列答案中只有一个是正确的，请讲正确答案的符号填在表格内）（102分，共20分）1下面给出的四个物理量，不属于矢量的是（）a电流b磁感应强度c电场强度d安培力【考点】矢量和标量【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量【解答】解：a、电流有方向，其方向表示正电荷定向移动的方向，但电流运算时不遵守平行四边形定则，则电流是标量，故a错误bcd、磁感应强度、电场强度和安培力都是矢量，故bcd正确本题选不属于矢量的，故选：a【点评】矢量与标量明显区别是矢量有方向，标量没有方向，它们的运算法则也不同可结合矢量方向特点记住其矢标性2关于点电荷，下列说法中错误的是（）a点电荷是一种理想化的模型b点电荷就是小电荷c点电荷的体积忽略不计d点电荷可以是正电荷，也可以是负电荷【考点】元电荷、点电荷【专题】电场力与电势的性质专题【分析】带电体看作点电荷的条件，当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，是由研究问题的性质决定，与自身大小形状及带电量的多少无具体关系【解答】解：a、点电荷是一种理想化的模型，故a正确；b、带电体看作点电荷的条件，当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，是由研究问题的性质决定，与自身大小、形状、以及带电的多少均无具体关系故b错误；c、点电荷的体积忽略不计，故c正确；d、点电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，故d正确；本题选错误的，故选：b【点评】如果在研究的问题中，带电体的形状、大小以及电荷分布可以忽略不计，即可将它看作是一个几何点，则这样的带电体就是点电荷一个实际的带电体能否看作点电荷，不仅和带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求，即需要具体问题具体分析3磁感应强度的单位是（）a法拉b韦伯c特斯拉d伏特【考点】磁感应强度【分析】对基本的物理量要掌握住物理量的单位和基本的物理公式，由此即可分析得出本题【解答】解：a、法拉是电容的单位，故a错误；b、韦伯是磁通量的单位故b错误；b、特斯拉是磁感应强度的单位；故c正确；d、伏特是电压的单位；故d错误；故选：c【点评】本题考查物理量的单位，属于基础题，关键要同学们多看书，熟悉各个物理量的单位，还要搞清哪些是基本单位，哪些是导出单位4关于电磁感应，下述说法中正确的是（）a穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大b穿过线圈的磁通量变化越大，感应电动势越大c穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大d穿过线圈的磁通量为零，感应电动势一定为零【考点】法拉第电磁感应定律【分析】根据法拉第电磁感应定律分析得知，感应电动势与磁通量的变化率成正比，而磁通量的变化率反映了磁通量变化的快慢【解答】解：a、穿过线圈的磁通量越大，感应电动势不一定越大故a错误b、穿过线圈的磁通量变化越大，感应电动势不一定越大，还取决于变化所用的时间故b错误c、穿过线圈的磁通量变化越快，磁通量的变化率越大，由法拉第电磁感应定律得知，感应电动势越大故c正确d、穿过线圈的磁通量为零，若磁通率不为零，则感应电动势就不为零故d错误故选c【点评】本题考查对法拉第电磁感应定律的理解，感应电动势与磁通量的关系，可以用加速度与速度的关系类比理解5下面给出的四个物理量，属于矢量的是（）a电流b电功c电场强度d电势差【考点】矢量和标量【分析】物理量按有没有方向分为矢量和标量两类，矢量是指既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量【解答】解：a、电流有方向，其方向表示正电荷定向移动的方向，由于电流运算时不遵守平行四边形定则，所以电流是标量，故a错误bd、电功和电势差只有大小，没有方向，是标量，故bd错误c、电场强度是矢量，故c正确故选：c【点评】本题要知道矢量与标量的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同：矢量运算按平行四边形定则，标量按代数加减法则6电源没有接入电路中，两极间的电压是（）a内电压b电动势c外电压d无法判断【考点】路端电压与负载的关系【专题】恒定电流专题【分析】电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压，从而即可求解【解答】解：根据闭合电路欧姆定律得知，电源的电动势等于内外电压之和，当电源没有接入电路时内电压等于零，则电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压故选：b【点评】本题考查对电动势的理解能力，其实是闭合电路欧姆定律的特例比较简单7将单位正电荷从电场的点a移到点b，电场力做的功是6j，则a、b两点的电势差是（）a+6vb6vc正负无法确定d大小无法确定【考点】电势差【专题】电场力与电势的性质专题【分析】已知正电荷从电场中的a点移到b点，电场力做功和电荷量，根据公式u=求解电势差【解答】解：a、b两点的电势差为：uab=故选：a【点评】解决本题关键掌握电势差的定义式u=，应用时各量要代入符号运算8下列关于路程和位移的说法，正确的是（）a位移就是路程b位移的大小等于路程c若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程d位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向【考点】位移与路程【分析】位移为矢量，有大小和方向；而路程是标量没有方向；根据两者的定义及物理意义可明确各项正误【解答】解：a、物体沿直线单方向运动，通过的路程等于位移的大小，做其他运动位移大小一定小于路程，故ab错误；c正确；d、位移是矢量，有大小而有方向，路程是标量，有大小，无方向故d错误；故选：c【点评】本题要注意明确位移与路程的定义；知道路程是描述物体的运动轨迹的长度；而位移是描述物体位置的变化9下列情况中的物体，哪个不可以看成质点（）a研究绕地球飞行时的航天飞机b研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮c研究从北京开往上海的一列火车d研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱【考点】质点的认识【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可【解答】解：a、研究绕地球运行的航天飞机时，航天飞机的形状和大小对研究的问题没有影响可以忽略，可以看成质点，故a正确；b、研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮时，不能看成质点，否则就没有车轮了，故b错误c、研究从北京开往上海的一列火车时，火车的长度可以忽略，可以看成质点，故c正确；d、研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱时，可以看做质点，故d正确本题选不可以看成质点，故选：b【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略10关于加速度的概念，正确的有（）a加速度就是加出来的速度b加速度反映了速度变化的大小c加速度反映了速度变化的快慢d加速度反映物体速度大小【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大说明速度变化快，或者说速度的变化率大，加速度并不表示速度“增加”或者速度“变化”，明确了加速度的具体含义即可正确解答本题【解答】解：加速度这个概念的引入，是用来描述速度变化的快慢，或者说描述速度变化率的大小，而并不表示速度的“增加”或者“变化”“速度变化大小”等，故abd错误，c正确；故选：c【点评】加速度是初学者感到很抽象或者难以理解的概念，这要在平时练习中不断深化理解，尤其是加速度和速度的关系可以通过列举实例的方法加强理解二、填空题（102分，共20分）11正常工作情况下，两个100w灯泡连续工作5h，消耗1 度电【考点】电功、电功率【专题】恒定电流专题【分析】明确功率公式的应用，根据w=pt求解消耗的电能；注意单位的换算即可【解答】解：由w=pt可知，w=2100w5h=1kwh故答案为：1【点评】本题考查功率公式的应用，要注意明确在以度为单位时，要将功率单位取kw，时间单位取h12通电导线在磁场中所受到的作用力称为安培力【考点】安培力【分析】通电导线受到的磁场力，是安培力【解答】解：通电导线在磁场中受到的力叫安培力故答案为：安培力【点评】本题主要考查了安培力的定义，抓住通电导线在磁场中受到的力叫安培力，区分开洛伦兹力13自感系数l的单位是亨利【考点】自感现象和自感系数【分析】电感器的自感系数与线圈的大小、形状、圈数、有无铁芯有关，而物理量的单位，通常以人的名字命名【解答】解：自感系数l的单位是 亨利故答案为：亨利【点评】该题考查单位制，解决本题的关键知道电感器的自感系数的单位14闭合电路由电源 和外电路组成【考点】闭合电路的欧姆定律【专题】恒定电流专题【分析】闭合电路由电源和用电器组成，根据电路的结构解答【解答】解：闭合电路由电源和用电器组成故答案为：电源，用电器【点评】解决本题的关键要知道闭合电路的构成：电源和用电器15原子核是由质子和中子组成的，原子核的质量数等于它的质子数和中子数的和【考点】原子的核式结构【专题】原子的核式结构及其组成【分析】明确原子核的组成，并知道质量数等于质子数与中子数之和，电荷数等于质子数【解答】解：原子核是由质子和中子组成的；原子核的质量数等于它的质子数和中子数之和； 故答案为：质子； 中子； 质子数； 中子数【点评】本题考查原子核的组成，要注意明确原子核内包含质子和中子，质子数和中子数之和为质量数16将单位正电荷从电场中的a点移到点b，电场力做的功是6j，则a、b两点的电势差是6v【考点】电势差；电势差与电场强度的关系【专题】电场力与电势的性质专题【分析】已知正电荷从电场中的a点移到b点，电场力做功和电荷量，根据公式u=求解电势差【解答】解：a、b两点的电势差为：uab=v=6v故答案为：6v【点评】解决本题关键掌握电势差的定义式u=，应用时各量要代入符号运算17加速度的国际单位是m/s2【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】根据加速度的定义式求出加速度的国际单位【解答】解：根据加速度的定义式可知，a=，而v的国际单位为m/s，t的国际单位为s，所以加速度的国际单位为m/s2故答案为：m/s2【点评】本题考查加速度的定义式，要熟练掌握各物理量的单位，难度不大，属于基础题三、判断（101分，共10分）18正电荷在电场中所受电场力的方向与电场方向相反错（判断对错）【考点】电场强度【专题】电场力与电势的性质专题【分析】电场线的疏密可以反映电场的强弱，且电场强度是电场的固有属性，不会因放入的电荷而改变，正电荷受力与电场线方向相同，负电荷受力与电场线方向相反【解答】解：电场强度有大小，有方向，属于矢量；电场强度的方向与放在该点的正电荷所受电场力的方向相同，与负电荷所受电场力的方向相反故答案为：错【点评】考查电场强度是矢量，掌握大小与方向是如何确定，注意负电荷的电场力的方向确定19磁感线是磁场中实际存在的线，他起始于n极终止于s极错（判断对错）【考点】磁感线及用磁感线描述磁场【分析】磁感线是为了形象描述磁场而假想的线，在磁铁的外部由n极到s极，在磁铁的内部由s极到n极，形成闭合曲线【解答】解：磁感线是为了形象描述磁场的强弱和方向而假想的线，并不存在在磁铁的外部从n极出发进入s极，在磁铁的内部由s极到n极，形成闭合曲线故这句话是错的故答案为：错【点评】本题主要考查磁感线的特点，学生们只要掌握磁感线的特点，很容易做出该题可将磁感线与电场线类比来理解20磁感应强度的大小表示磁场的强弱，磁通量也能表示磁场的强弱错（判断对错）【考点】磁感应强度【分析】磁感应强度的大小表示磁场的强弱，而磁通量=bssin，为b与s之间的夹角，磁通量是标量【解答】解：磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，磁通量磁通量=bssin，是标量，不能描述磁感应强度的方向，也不是描述磁场的强弱；故答案为：错【点评】考查磁通量与磁感应强度的联系与区别，而对于匀强磁场，磁通量可以用公式进行定量计算21电场线真实地存在于电场中（判断对错）【考点】电场线【专题】电场力与电势的性质专题【分析】为了研究的方便引入了电场线，实际不存在，电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，不相交不闭合，电场线疏密描述电场强弱，电场线密的地方，电场强度大，疏的地方电场强度弱【解答】解：为了研究的方便引入了电场线，实际不存在所以该说法是错误的故答案为：【点评】本题考察了关于电场线的基础知识，比较简单，对于电场线的理解可以和磁场线类比进行22通电导线在磁场中一定受安培力的作用错误（判断对错）【考点】安培力【分析】当导线的方向与磁场的方向平行，所受安培力为0，最小当导线的方向与磁场方向垂直时，安培力最大，为f=bil根据左手定则可知安培力的方向【解答】解：当导线的方向与磁场的方向平行，所受安培力为0，最小；当导线的方向与磁场方向垂直时，安培力最大，为f=bil说明安培力大小与导线和磁场夹角有关，故通电导线在磁场中一定受安培力的作用错误故选：错误【点评】解决本题的关键知道当导线的方向与磁场的方向平行，所受安培力为0，最小当导线的方向与磁场方向垂直时，安培力最大，为f=bil23串联电路中，电压分配与电阻成反比（判断对错）【考点】串联电路和并联电路【专题】简答题；错解分析题；定性思想；推理法；恒定电流专题【分析】根据串并联电路电流和电压的规律进行分析，串联电路中电压与电阻成正比【解答】解：串联电路中电流相等，故电压分配与电阻成正比；所以该说法是错误的故答案为：【点评】本题考查串并联电路的结论，要注意明确基本规律：串联电路中电流相等，并联电路中电压相等24任意两条电场线都不相交（判断对错）【考点】电场线【专题】电场力与电势的性质专题【分析】掌握电场线特点是解本题的关键，电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，不相交不闭合【解答】解：电场中任意两条电场线不会相交，否则相交的地方的电场线的方向有两个所以该说法是正确的故答案为：【点评】本题考察了关于电场线的基础知识，比较简单，对于电场线的理解可以和磁场线类比进行25速度是描述运动快慢的物理量对（判断对错）【考点】速度【分析】在物理学中为了描述物体的运动快慢引入了速度这一物理量【解答】解：速度是描述物体运动快慢的物理量，也是指物体位置变化快慢的物理量，故此说法正确故答案为：对【点评】在学习物理时一定要注意物理量的意义，每一物理量都有其存在的意义，在学习中掌握好了物理量的意义可以帮助我们更好的理解物理规律26位移是矢量，路程是标量对（判断对错）【考点】矢量和标量【分析】矢量有大小有方向，合成分解遵循平行四边形定则，标量只有大小，没有方向【解答】解：位移是矢量，表示初末位置之间的有向线段路程表示运动轨迹的总长度，是标量所以这个判断是对的故答案为：对【点评】解决本题的关键知道矢量和标量的区别，矢量有大小有方向，标量只有大小，没有方向27力的国际单位是n对（判断对错）【考点】力学单位制【分析】力是物体对物体的作用，力的国际单位是牛顿，简称牛，物理符号是n【解答】解：力是物体对物体的作用，力的国际单位是牛顿（n），故答案为：对【点评】此题考查了学生对力的概念及力的单位的掌握四、简答题（35分，共15分）28牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态【考点】牛顿第一定律【分析】根据牛顿第一定律的内容填空【解答】解：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态，这就是牛顿第一定律，也叫惯性定律故答案为：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态【点评】本题考查基本知识的掌握情况，牢记牛顿第一定律的内容是正确解答本题的关键29牛顿第二定律内容：物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同公式表达为：f=ma【考点】牛顿第二定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】外力的作用是物体速度变化的原因，即是产生加速度的原因，牛顿第二定律揭示了合外力与加速度之间的定量关系【解答】解：牛顿第二定律的内容是：物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同公式表达为：f=ma故答案为：物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同；f=ma【点评】本题关键明确牛顿第二定律的内容，牛顿第二定律是将力与运动联系起来的桥梁30牛顿第三定律的内容是两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反【考点】牛顿第三定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】牛顿第三定律的内容主要有：两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反【解答】解：牛顿第三定律的内容是两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反故答案为：两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反【点评】掌握了作用力和反作用力的关系，作用力和反作用力是同种性质的力，它们大小相等，方向相反，同时产生同时消失，同时发生变化，互为施力物体和受力物体四、计算题：（57分，共35分必须写出必要的文字说明和重要的方程式、演算步骤只写出最后答案不给分）31将带电量为2c的点电荷，在电场中从a点到b点，电场力做功12j，那么ab两点之间电势差为多少？【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系【专题】电场力与电势的性质专题【分析】直接根据电势差的定义求a、b两点的电势差uab=，wab是电场力做功，q是试探电荷的电荷量，代入数据求解【解答】解：由题意知ab两点间的电势差答：ab两点间的电势差uab=6v【点评】解决本题的关键是掌握电势差的表达式，理解表达式的含义及物理意义32一辆汽车原来的速度是36km/h，然后以0.25m/s2的加速度匀加速行驶，求加速40s时汽车速度的大小【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】已知初速度和