山西农业大学附属中学八年级物理3月单元测试试题 新人教版 (2).doc

八年级物理3月单元测试题（卷）本试卷分第卷和第卷两部分。考试时间90分钟，满分80分（客观卷）30分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共36分）1下列作用力中，大小最接近1n的是a、马拉车行走的力b、牛拉犁耕地的力c、托起两个鸡蛋的力 d、拔河比赛时每个人对绳的拉力2关于力的作用，下列说法正确的是a、甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用b、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力c、只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用d、力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的3测一个约6n的力，应选用最恰当的弹簧测力计是a、量程10n，分度值0.2n b、量程5n，分度值0.1n c、量程15n，分度值0.5n d、以上三个弹簧测力计都可以用4下列关于物体重心的说法正确的是a、物体的重心一定在物体上 b、重心就是物体上最重的点c、物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 d、形状规则的物体的重心一定在几何中心5一重为10n的台灯静止在水平书桌上。下列说法正确的是a、台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对相互作用力b、台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力c、台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对平衡力d、台灯受到的重力和桌面对台灯的支持力是一对平衡力6妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识，其中错误的是a、泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了b、把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用c、饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状d、静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力7如图物体在力f的作用下以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力f撤去，则物体fa、立即停止b、继续以5m/s的速度做匀速直线运动c、继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止d、先向右运动，然后向左运动 8一人用200n的力沿水平方向推着重600n的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300n，则地板对箱子的摩擦力的大小为a、100nb、200nc、300nd、600n9有关惯性的说法正确的一组是小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性；火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性；高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失；将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性。静止abgagba、b、c、d、10一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物a、b相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。当小车静止在桌面上时，a、b的物重ga和gb的关系为a、gagbb、gagb c、gagbd、以上三种说法都有可能（主观卷）50分二、填空题（每空1分，共10分）11弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的_成正比；弹簧测力计_(能不能)在月球上测出拉力的大小。12如图（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是你们父辈们常玩的游戏，其中图_主要表示了力可以使物体发生形变，图_主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。以上均选填“（a）”或“（b）”由于具有_，陀螺可以在地面长时间旋转。甲乙 （12题） （13题） （14题）13如图所示。用扳手拧紧螺母，_(甲乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与_有关。14如图，体重为800n的人以400n的力推木箱，没有推动，此时，物体在水平方向上受到 个力的作用。地面对木箱的摩擦力大小为 n，你判断的依据是 。三、作图与简答题（15题2分，16题4分，17题4分，共10分）15小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图中画出橡皮所受重力示意图。ab16如右图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在a处，当加上4n的拉力的时候，指针指在b处。（1）根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5n的刻度；（2）在弹簧测力计上画出3.5n拉力时指针所指的位置。17在冰面上滑倒时，总是仰面朝天，而在急速奔跑中被绊倒时，却总是趴在地上，请用学过的惯性知识解释这两种现象的差别。四、实验与探究题（18题8分，19题6分，20题8分，共22分）18小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计，发现它的量程太小（只有1n）使用价值不大，小敏想提高测力计的量程（变为2n），初步拟订了以下几种方案：a）直接修改刻度，把标上1n的地方改成2nb）直接在标有1n的地方下面按比例加刻度，直至2nc）在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，然后改变刻度，直接把标上1n的地方改成2nd）换一根不同（稍粗点）的弹簧，然后改变刻度，直接将标上1n的地方换成2n请你评估一下：最可行的方案是哪种？其他方案不可行的理由是什么？19在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： 。滑轮砝码砝码砝码砝码滑轮f1f2木块小车f1f2 甲 乙（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整_来改变f1和f2的大小。（3）保持f1与f2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。f2f120如图所示的实验中，在小车上竖放一木块。（1）当突然向右拉动小车时，你看到的现象是 。（2）当向右匀速运动的小车突然停下时，你看到的是 。（3）若小车的上表面光滑，则第（2）次实验中，当小车突然停下来时，请你猜想一个合理的现象是 。（4）上面你看到或猜想的现象都是由于 引起的。五、计算题（共8分）21质量是2t的汽车，沿水平公路做直线运动，汽车受到的牵引力是2000n，受到的阻力是车重的0.01倍，求汽车所受的合力。（g取10n/kg）八年级物理答案：人教一、1、c 2、d 3、a 4、c 5、d 6、d 7、c 8、b 9、c 10、c二、11、伸长量 能 12、（a） （b） 惯性 13、乙 作用点 14、两 400 二力平衡三、15、略 16、略17、冰面上滑行时脚受力改变运动状态，上身由于惯性，要保持原来的运动状态，因此滑倒时，总是仰面朝天；急速奔跑的人，脚受力改变原来向前的运动状态，身体由于惯性，保持原来向前的运动状态，因此，人被绊倒时，总是向前趴在地面上四、18、c 因为当弹簧伸长随弹簧所受的拉力增大而增加，在弹簧在弹性范围内，弹簧伸长的长度应与所受的拉力成正比关系所以a只改变了刻度并不能改变量，而b这样加下去可能会超出弹簧的弹性范围，d更换为一根不同（稍粗点）的弹簧，并能得出跟原弹簧成2倍的弹性关系，所以都不可行。19、（1）小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计 （2）砝码的质量（个数） （3）同一直线上 20、木块向左倾倒 木块向