高三生物 试题集锦 呼吸作用（3）.doc

2013届高三生物 试题集锦 呼吸作用（3）81.（11甘肃合作市模拟）解除休眠的种子吸水后，呼吸作用强度a.下降 b.上升 c.不变 d.不确定【答案】b82.（11甘肃合作市模拟）欲测定植物是否进行了光反应，最好检查a.葡萄糖的生成量 b.淀粉的储量c.co2的吸收量 d.氧的释放量【答案】d83.（11湖南长沙模拟）从光合作用到有氧呼吸过程中，h2o中o的循环途径是 a.h2oc6h12o6co2 b.h2oc6h12o6h2oc.h2oo2co2 d.h2oo2h2o 【答案】d84.（11模拟）在玉米地中出现缺苗断垅时，农民往往在雨天移栽玉米苗，移栽时要去掉一部分枝叶，其原因是a.移栽时，根受到很大的损伤，吸水力下降，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失b.移栽时，根受到很大的损伤，吸水力下降，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低呼吸消耗c.移栽时，根受到很大的损伤，吸水力下降，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低植物的光合作用d.以上解释都不对【答案】a85.（11浙江模拟）在下列四种结果的成因中，属于植物细胞呼吸强度变化的是a.在白天和夜晚的相同时间内，棉苗的吸水量有差异b.在白天和夜晚的相同时间内，棉苗对ca2+的吸收量有差异c.在相同的时间内，棉苗吸收k+的量与吸收ca2+的量有差异d.在相同的时间内，棉苗吸收水的量与吸收ca2+的量有差异【答案】b86.（11模拟）假设宇宙空间站内的绿色植物积累了240mol氧气，这些氧气可供宇航员分解多少葡萄糖？又大约有多少能量储存到atp中去a.40mol 50160kj b.40mol 28675kjc.240mol 50160kj d.240mol 28675kj【答案】a87.（11模拟）1mol葡萄糖在人体内彻底氧化分解，可以形成38个atp分子。如果某人吸入12mol的o2，彻底氧化分解葡萄糖，可以形成atp分子个数是a.38 b.76 c.152 d.456【答案】b88.（11模拟）酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵时分解葡萄糖，如果两种作用可产生等量的二氧化碳，那么两种作用消耗葡萄糖之比是a.1：2 b.2：1 c.1：3 d.3：1【答案】c89.（11模拟）玉米的胚进行无氧呼吸，叶肉进行有氧呼吸，若它们均消耗1mol的葡萄糖，那么它们转移到atp中的能量百分比应是a.4.87% b.15.67% c.2.13% d.6.85%【答案】a90.（11模拟）同样消耗1mol的葡萄糖，有氧呼吸的能量转化效率比无氧呼吸转化效率高a.20倍 b.19倍 c.6倍多 d.12.7%【答案】d91.（11甘肃合作市模拟）在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解成丙酮酸和丙酮酸被分解成二氧化碳的具体场所分别是a.细胞核和细胞质 b.细胞质基质和线粒体基质c.细胞质基质和叶绿体内膜 d.细胞质基质和线粒体内的嵴【答案】b92.（11甘肃合作市模拟）浸没在水中的种子和置于潮湿地方的大豆种子，在呼吸过程中都产生a.丙酮酸十少量 atp b.co2+h2o+大量 atpc.c2h5oh+co2+少量atp d.乳酸+少量 atp【答案】a93.（11模拟）甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧呼吸，两者消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的co2和吸收的o2之比是a.1：2 b.2：3 c.3：4 d.4：3【答案】d94.（11模拟）甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧呼吸，两者消耗了等量的葡萄糖，则它们产生的atp的量之比约为a.1:20 b.10:1 c.1:10 d.20:1【答案】d95.（11湖南长沙模拟）有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是 都产生co2 都产生h2o 中间产物都有丙酮酸 都产生能量a. b. c. d.【答案】b96.（11山东潍坊模拟）下列四幅图中除哪项外“a”点都表示光合速率与呼吸速率相等 abcd【答案】a97.（11宁夏银川）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的c2h5oh和co2的量如下表所示。分析表中数据可得出的结论是氧浓度（%）abcd产生co2的量9mol125mol15mol30mol产生酒精的量9mol65mol6mol0mola氧浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率b氧浓度为b时，相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多c氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵d氧浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸【答案】d98.（11宁夏银川）某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是实验时间/min液滴移动距离/mm1001532.52065251003013035162.5a图中x为naoh溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动b在20min30min内氧气的平均吸收速率为65mm3/minc如将x换为清水，并将试管充入n2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率d增设的对照实验只将装置中的x换成清水，并将该装置置于相同的环境【答案】b99.（11宁夏银川）呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的o2和产生的co2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时co2释放量与o2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是a甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定o2释放量，乙装置在黑暗下测定co2释放量b甲装置烧杯中盛放清水，测定co2释放量，乙装置换成co2吸收剂测定o2消耗量c甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成co2吸收剂，测定o2消耗量d甲装置烧杯中盛放co2缓冲剂（可吸收和放出co2），测定气体体积变化量，乙装置换成co2吸收剂，测定o2消耗量【答案】c100.（11上海高考）下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是a缺氧条件下的马铃薯块茎细胞b剧烈运动时的入骨骼肌细胞c酸奶生产中的乳酸菌d受涝的植物根细胞【答案】d【命题立意】本题考查不同生物细胞的呼吸作用方式和产物，难度中等。【解题思路】缺氧条件下的马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸产生乳酸；剧烈运动时人的骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸；乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，植物根细胞在受涝缺氧条件下，无氧呼吸产生酒精和co2。101.（11安徽高考）某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10-30之间的两个不同温度。下列分析正确的是a与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏b与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏ct1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1t2，t1时不利于叶片贮藏dt1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1t2，t1时不利于叶片贮藏【答案】c102.（11山东高考）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是a滴管中冒出的气泡是反应产生co2的结果b试管中加水的主要目的是制造无氧环境c若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降d被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至atp，其余的存留在酒精中【答案】d103.（11海南高考）关于细胞呼吸的叙述，正确的是a种子风干脱水后呼吸强度增强b土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸c破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖d小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱【答案】b【命题立意】本题主要考查细胞有氧呼吸与无氧呼吸的相关知识，属于考纲识记、理解层次。【解题思路】种子风干脱水后细胞含水量降低，细胞呼吸强度降低；土壤淹水可导致根系进行无氧呼吸产生大量酒精，酒精对细胞产生毒害作用，使根系腐烂、变黑；破伤风杆菌是厌氧型细菌，有氧条件抑制其繁殖；小麦种子萌发过程中随着细胞数量的增加和温度等条件的适宜，有氧呼吸强度逐渐增强。104.（11模拟）在下列结构：细胞膜细胞质基质叶绿体线粒体核糖体高尔基体内质网细胞核中，能发生atpadp的是 a. b c. d. 【答案】a105.（11福建期中）让一只鼠吸入18o2，该鼠体内产生的物质不可能出现放射性的是丙酮酸 二氧化碳 水 葡萄糖abcd【答案】a106.（11模拟）图为测量动物呼吸的实验装置，图中a为红墨水水珠，b中装入koh溶液。此装置可测量动物a.放出的二氧化碳量 b.放出的氧气量c.吸收二氧化碳的量 d.吸收氧气的量【答案】d107.（11吉林吉林期末）下列各项措施中，最有利于延长水果保鲜时间的是a充入o2，温度为5 b充入co2，温度为25c充入o2，温度为25 d充入co2，温度为5【答案】d108.（11湖北黄冈月考）在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线a是根据番茄植株在日温为26，夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线b是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。则下列说法正确的是a从图中可以看到，昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长b若此温室为红色罩膜的大棚，则番茄的光合作用会增强c从图中可以看到，昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利d曲线a中，茎在夜间温度为20时的生长速度比在10时要快，可以说明呼吸作用对植物正常生命活动的重要性【答案】d109.（11湖南衡阳月考）在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少a葡萄糖分解成乳酸b葡萄糖分解成co2和h2oc丙酮酸彻底氧化分解 datp水解成adp和pi【答案】d110.（11云南昆明月考）将一植物放在密闭的玻