江苏省南通市高三生物上学期期中考试试题苏教版.doc

江苏省南通中学2012-2013学年度第一学期期中考试高三生物试卷一、单项选择题：共20题，每题2分，总计40分。每题只有一个选项最符合题意。1下列属于微量元素的一组是ac、h、n、p、mnbcl、fe、s、n、mgcb、cu、zn、mn、mo dn、p、k、cu、fe、i2下列有关水在生物实验中作用的叙述，正确的是a制备细胞膜时，将哺乳动物红细胞浸泡在蒸馏水中，细胞吸水涨破b用清水漂洗已经解离的洋葱根尖，是为了维持细胞的活性c将洋葱的鳞片叶浸润在清水中，可以发生质壁分离d提取绿叶中的色素时，用蒸馏水可以溶解色素3下列各种糖类物质中，既存在于动物细胞内又存在于植物细胞内的是a淀粉、蔗糖 b葡萄糖、麦芽糖 c乳糖、果糖 d核糖、脱氧核糖4下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是a胆固醇、性激素、维生素d都属于脂质b植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶c核糖核苷酸是染色体的主要成分之一d蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关5下列关于原核生物的叙述，不正确的是a蓝藻没有叶绿体，但能进行光合作用b大肠杆菌没有染色体，但能进行转录和翻译c硝化细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸d乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行无丝分裂6研究人员发明了一种聚联乙炔细胞膜识别器，它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌和病毒。它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。这类被镶嵌进去的物质很可能是a抗体 b运载体 c糖蛋白 d单链dna7关于细胞内atp的叙述错误的是a在缺氧的条件下，细胞质基质也能形成atp b几乎所有atp的能量最终来自光能catp与adp在细胞中不停地进行转化 datp中含有一个高能磷酸键8下列有关酶的叙述，正确的结论有酶的基本单位是氨基酸；产生酶的细胞都有分泌功能；酶是生物催化剂；酶能降低化学反应的活化能；高温会使唾液淀粉酶失活；胃蛋白酶的最适ph=8a3个 b4个 c5个 d6个9. 下列实验与所用的试剂对应正确的是a检测酒精的产生溴麝香草酚蓝水溶液b观察活细胞中叶绿体的形态与功能健那绿染液c观察有丝分裂的植物细胞龙胆紫或醋酸洋红染液d检测生物组织中的蛋白质斐林试剂10下列有关细胞核内的染色体、dna、基因三者关系的叙述，错误的是a每条染色体上都含有多个基因 b基因是具有遗传效应的dna片段c三者都是生物细胞内的遗传物质 d基因和染色体行为存在着平行关系11某dna片段中胸腺嘧啶的比例为a，则该dna片段中含鸟嘌呤的碱基对占所有碱基对的比例是aa b12a c2a d1/2a12对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因a、a都被标记为黄色，等位基因b、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是a若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点b若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点c若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点d若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点13下图表示雄果蝇细胞分裂过程中dna含量的变化。下列叙述中，正确的是 a若图1表示减数分裂，则图1的cd段表示同源染色体分开 b若图1表示减数分裂，则图1的bc段一个细胞中一定含有1条y染色体 c若两图均表示有丝分裂，则两图的de段一个细胞内只含2个染色体组 d若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的cd段都发生着丝点分裂 14某dna分子中含腺嘌呤为200个，复制数次后，消耗了周围环境中含有腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个，该dna复制了 a三次 b四次 c五次 d六次15如图为dna分子结构示意图，对该图的正确描述是a和相间排列，构成dna分子的基本骨架b的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸c当dna复制时，的形成需要dna连接酶ddna分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息16赫尔希与蔡斯用32p标记t2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是a32p主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性b如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低c本实验的目的是单独研究dna在遗传中的作用d本实验说明了dna在亲子代之间传递具有连续性17孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律：萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是a类比推理法、类比推理法、假说演绎法b假说演绎法、类比推理法、类比推理法c假说演绎法、类比推理法、假说演绎法d类比推理法、假说演绎法、类比推理法18.下列关于基因重组的说法，不正确的是a生物体有性生殖过程中，控制不同性状基因的重新组合可来自基因重组b减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组c格里菲思实验中，r型细菌转化为s型细菌的本质是基因重组d生物体有性生殖过程中，非同源染色体之间交换部分片段可导致基因重组19.下列关于人类红绿色盲的说法，正确的是a父亲正常，女儿必正常；母亲色盲，儿子必色盲b若女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因是由父方遗传来的c人类色盲基因b在x染色体上，y染色体上也有色盲基因b或它的等位基因bd男性色盲基因不传儿子只传女儿，女儿可以不患色盲，但一定会生下患色盲的外孙20已知a、b、c、d是某细菌dna片段上的4个基因，右图中w表示野生型，、分别表示三种缺失不同基因的突变体。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体中该酶有活性，则编码该酶的基因是 a基因a b基因b c基因c d基因d二、多项选择题：共5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。21.右图是细胞核的结构模式图，关于各结构及功能的叙述，正确的是a属于生物膜系统，由4层磷脂分子组成b是核孔，有利于dna和mrna从细胞核进入细胞质c是染色质，是所有生物遗传物质的载体d是核仁，与核糖体的形成有关22雕鸮的下列性状分别由位于两对常染色体的两对等位基因控制的，其中有一对基因具有显性纯合致死效应（显性纯合子在胚胎期死亡）。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，f1为绿色无纹:黄色无纹=1:1，当f1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其f2为绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1，下列说法正确的是a显性性状是绿色、条纹bf1中绿色无纹个体均为杂合子cf2中致死的个体所占比例是1/4df1中黄色无纹个体测交后代性状分离比为1:1:1:123下列关于培育生物新品种的叙述，不正确的是a培育三倍体转基因植物可以防止基因污染 b基因工程育种的原理是基因突变c单倍体育种优点是明显缩短育种年限 d多倍体育种得到的新品种结实率较高24关于生物进化和物种形成，下列说法正确的是a达尔文的自然选择学说也认同种群是生物进化的基本单位b生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来完成的c种群基因频率发生变化意味着生物进化，但不一定就形成新物种d捕食者的存在往往有利于增加物种的多样性25. 某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，u形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法正确的是a. 甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量b. 乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸co2的释放量和o2消耗量之间的差值c甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸d. 甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵三、非选择题：共9题，共计65分。26. （7分）下图1表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式图，ae表示相关物质，据图回答下列问题： 图1（1）进行光合作用光反应、有氧呼吸第二阶段的场所分别是 、 。（2）图中的a、e分别代表物质是 、 。（3）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图2所示(数据均在标准状况下测得)：图2由图2分析可知，影响a点和b点光合速率的因素是 。在150c、lklx光照条件下，该植物5小时光合作用吸收co2 ml。比较a、b两点的实际光合作用强度，a b。27.（8分）下图为某高等动物处于不同分裂时期的细胞示意图。据图分析，回答下列问题：（1）甲、乙、丙中表示有丝分裂的细胞是 。甲细胞中dna、染色体及染色体单体的数目分别是 。（2）三个细胞都能在该动物体内的 （填器官名称）中找到。乙细胞的名称是 。（3）丙细胞中含 个染色体组。利用辐射处理丙细胞，可导致染色体断裂失活，这属于 变异。（4）丁细胞是乙细胞分裂产生的一个子细胞，请在方框中画出与之同时生成的另一个子细胞的示意图。（2分）28.（7分）下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲丁表示有关结构，表示有关过程。据图回答：（1）催化过程的酶是 。与过程相比，过程中特有的碱基互补配对方式是 。（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信号传递中间体，导致gai阻抑蛋白降解。结合图解判断，gai阻抑蛋白的功能是 ，ga-myb蛋白质的功能是 。（3）图中决定苯丙氨酸的密码子是 。（4）甲丁中不属于生物膜系统的是 ，图示丙的功能是 。29.（7分）囊性纤维化（cf）是一种常染色体隐性遗传病，主要影响胃肠道和呼吸系统，通常具有慢性梗阻性肺部病变、胰腺外分泌功能不足和汗液电解质异常升高的特征。导致这一疾病发生的主要原因是编码cftr蛋白的基因发生突变，下图表示cftr蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。据图回答下列问题：（1）在细胞膜的流动镶嵌模型中，构成细胞膜的基本支架是 ，氯离子跨膜运输的正常进行需要膜上 的协助，并消耗能量。（2） 在正常细胞内，氯离子通过 方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度 ，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。（3）在正常细胞中，cftr蛋白约由1500个氨基酸组成，直接指导该蛋白质合成的模板至少由 个核苷酸组成（不考虑终止密码子）。（4）目前已发现cftr基因有1600多种突变，都能导致严重的囊性纤维化，这一事实说明基因突变具有 、 等特点。30（8分）酒是人类生活中的主要饮料之一，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。下图表示乙醇进入人体后的代谢途径，请据图分析，回答下列问题：乙醇脱氢酶（adh）乙醛脱氢酶（aldh）乙醇 乙醛 乙酸 co2+h2o4号染色体上的显性基因（a）12号染色体上的隐性基因（b）氧化分解（1） “红脸人”的体内只有adh，饮酒后血液中 含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。由此说明基因可通过控制 ，进而控制生物的性状。（2）若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的g被a所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到 个突变型乙醛脱氢酶基因。（3）对某地区调查统计发现人群中缺少adh的概率是81%。有一对夫妻体内都含有adh，但妻子的父亲体内缺少adh，这对夫妻生下一个不能合成adh孩子的概率是 。（4）经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大。13三体综合征是一种染色体异常遗传病，医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记，“-”表示无)，对该病进行快速诊断。现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“+ - -”)，其父亲为“+ +”，母亲为“+ -”。则该患儿形成与双亲中 有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第 次异常。为了有效预防13三体综合征的发生，可采取的主要措施有 、 。（至少写两点）31（14分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(a、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(b、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是 ，乙病的遗传方式是 。（2）2的基因型为 ，3的基因型为 。（3）若3和4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是 。（4）若1与一个正常男性结婚，则生下一男孩患乙病的概率是 ，生一个患乙病男孩的概率是 。32.（7分）下图表示培育玉米的几种育种方式，纯种高杆抗锈病植株基因型为ddrr，纯种矮杆不抗锈病植株基因型为ddrr，两对基因分别位于两对同源染色体上。据图回答下列问题：（1）培育矮杆抗锈病植株a的育种方式是 ，f2的矮秆抗锈病植株中，纯合子所占的比例为 。（2）培育矮秆抗锈病植株b的育种原理是 。（3）植株c是用f1植株花药中的花粉细胞组织培养获得的，其基因型可能有 种，从植株c到植物d，常用方法是 。（4）用f1植株的叶肉细胞所获得的植株e是 倍体，基因型为 。33.（7分）下面是探究ph对淀粉酶活性影响的实验： 【实验原理】将浸在不同ph淀粉酶溶液中的圆滤纸片放在淀粉琼脂培养基上，圆纸片上的酶会催化它周围的淀粉分解，放置30 min后将碘液倒在培养基上，如果ph合适，圆纸块四周便会出现一圈不产生蓝黑色的范围（清晰区），表示该处的淀粉已被完全分解为麦芽糖。酶活性越高，被分解的淀粉便越多，而所观察到的清晰区就越大，越清晰。本实验用的淀粉酶从绿豆中提取。 【实验步骤】 （一）将10颗绿豆浸在水中约2d后，置于研钵中除去种皮，加入2ml蒸馏水将绿豆研磨成匀浆，过滤后获得 提取液； （二）取1块点样瓷板，选取其中6个凹穴分别编号为c1c6，按下表所列，向相应编号的凹穴中滴加相应溶液（见图1）；编号所加溶液状况c1蒸馏水c2稀盐酸无酶的酸性介质c3稀碳酸钠溶液无酶的碱性介质c4淀粉酶提取液酶处于中性介质c5酶提取液十稀盐酸酶处于酸性介质c6酶处于碱性介质（三）用打孔器打出6块滤纸小圆片，分别编号为c1c6，将滤纸浸在相应凹穴的溶液中，用镊子将浸润的小圆片放在淀粉琼脂培养基上，37放置30min（见图2）；（四）将碘液倒入培养皿内，旋转约l min后，用自来水缓缓地冲去淀粉琼脂培养基上多余的碘液；（五）观察培养基表面并度量和比较各清晰区的直径，记录各区的清晰度。 【实验结果】c1观察不到清晰区；c2、c3观察 ；含纯酶提取液c4和处于酸性介质的酶提取液c5观察到所产生的清晰区的直径小；含处于碱性介质的酶提取液的滤纸片c6观察到清晰区直径最大。请完成实验设计，并回答相关问题：（1）补全实验步骤： ； ； 。 （2）补全实验结果： 。（3）本实验中设置的对照组是： （填编号），目的是 。（4）分析实验结果，结论是 。命题、校对：高三备课组责审：蔡利永审定：教务处 班级_ 答题卡号 _ 座位号_ 姓名 _ 装订线内请勿答题 高三生物期中考试答题卷26.（7分）（1） （2） （3） 27.（8分）（1） （2） （3） （4）28.（7分）（1） （2） （3） （4） 29.（7分）（1） （2） （3） 、 30.（8分）（1） （2） （3） （4） 、 31.（14分）（1） （2） （3） （4） 32.（7分）（1） （2） （3） （4） 33.（7分）（1） （2） （3） （4） 高三生物期中考试参考答案（2012.11）一、单项选