山西省太原市中考物理一模试卷（含解析）.doc

2015年山西省太原市中考物理一模试卷一、选择题1下列说法最符合实际的是（）a公交车在市区行驶的速度约是300m/sb一个中学生的质量约是50kgc家用节能灯正常工作时的电功率约500wdpm2.5是指空气中直径为2.5cm的颗粒2小聪在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，制成一个如图所示的哨子，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，下列说法正确的是（）a哨声是由于空气柱振动而产生的b哨声不需要介质也能传播到人耳中c上下推拉活塞可以改变哨声的音色d悦耳的哨声一定是噪声3今年春节期间哈尔滨的冰雕入驻我市的东山冰库，吸引了大量的市民前去观赏，冰库内气温虽保持在0以下，但冰雕仍会慢慢减小，这是因为冰雕发生了（）a熔化b液化c升华d汽化4下列“影”的形成利用了光的反射的是（）a湖水中的“倒影”b夏天乘凉的“树影”c民间皮影戏的“皮影”d春游时的“摄影”52015年1月3日凌晨，修建于明朝洪武年间的巍山古城楼因起火而被毁，直接原因是用电线路故障引燃周围可燃物，造成火灾下列关于安全用电的说法，你认为正确的是（）a金属导线可以长期使用，不需更换b家庭电路中可以不安装保险装置c电线着火时，应该立即切断电源d电线着火时，应该立即喷水灭火6如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一团硝化棉，用力把活塞迅速下压，硝化棉会立即燃烧，下列说法正确的是（）a硝化棉燃烧过程中，化学能转化为内能b活塞下压过程中，硝化棉的温度降低c气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较小d活塞下压过程中，内能转化为机械能7如图是一种“绿色节能”的路面减速装置，在车辆驶过时，与路面齐平的垫板下，活动的嵌齿会使里面的感应嵌板上下浮动，帮助车辆减速的同时还带动导线做切割磁感线运动，为交通指示提供电能，该装置供电的原理是（）a电流的磁效应b电磁感应c磁极间的相互作用d通电导线在磁场中受力运动8小聪对下列运动场上的场景进行了分析，正确的是（）a在草地上滚动的足球会慢慢停下来，是因为足球不受力的作用b运动员百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用c运动员做引体向上静止不动时，他对单杠的拉力和他受的重力是一对平衡力d跳高运动员在腾跃到最高点时，重力势能最大9如图所示，将一个小球轻轻放入装满水的大烧杯中，当小球静止时，测得溢出水的质量为100g，下列结论正确的是（g取10n/kg）（）a水对烧杯底的压强会增大b小球受到的浮力等于1nc小球一定处于漂浮状态d小球的质量一定小于100g10如图是小聪设计的一种电子身高测量仪的原理图，其中定值电阻r1=5，电源电压恒为4.5v，r2的规格为“150.5a”，电压表量程为03v，电流表量程为00.6a下列分析正确的是（）a当被测身高增加时，电压表的示数变小b当被测身高增加时，电流表的示数变大c为了保护电路，变阻器接入电路的阻值范围是410d当身高增加，测量仪的示数随之变大，因此测量仪最好由电流表改装二、填空题11科学家的每次重大发现，都有力地推进了人类文明的进程，托里拆利实验准确测出了的值，最先确定了电流产生的热量与i、r、t定量关系的物理学家是12人体发热时，要降低体温可用湿毛巾敷在头部，这是通过的方式改变了物体的内能；也可用酒精擦拭身体，这是利用酒精时吸收热量13如图是小聪“测量滑轮组机械效率”的实验装置图，测得的数据如表所示，第1次实验测得的机械效率为分析实验数据可知：使用同一滑轮组提升重物时，可以采用的办法来提高机械效率物理量实验次数钩码总重g/n钩码上升的高度h/m测力计示数f/n测力计移动距离s/m机械效率120.11.00.3240.11.80.374%360.12.40.383%14如图是小聪设计的一种限流器的原理图，当电流超过限制电流时，电磁铁m的磁性变，从而衔铁n，金属杆oa在弹簧b的作用下绕o点转动，自动切断电路15图甲是“6v 6w”的灯泡l的电流随电压变化关系的图象，将它接入图乙所示的电路中，已知电源电压恒为10v，电流表的量程为“00.6a”，电压表的量程为“015v”，则整个电路消耗的最大功率为w；当电流表示数为0.4a时，电压表示数为v三、作图与简答（16题2分，17题4分，共6分）16在图中画出乒乓球漂浮在水面时所受力的示意图17随着城市高层住宅的增多，高空抛物成为“悬在城市上空的痛”有实验数据表明：一个60g鸡蛋从4楼落下会让人头部起肿包，从8楼落下可让人头皮破损，从18楼落下可砸碎成年人的头骨，从25楼落下可使人当场死亡请回答：（1）从能量的角度解释高空落下的鸡蛋能砸伤人的原因；（2）请写出一条关于高空抛物的警示语四、实验与探究题18在“探究凸透镜的成像规律”的实验中，首先让凸透镜正对太阳光，在另一侧移动光屏，当承接到一个最小最亮的光斑时，测出该光斑到凸透镜的距离是10cm；然后将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后进行了探究，得出了成像规律并按照其规律制作了图乙所示的模型照相机，请你回答下列问题：（1）所用凸透镜的焦距是cm；实验中，需要记录焦距、像距以及像的性质；（2）在实验中，无论怎样移动光屏都不能再光屏上得到像，写出一条可能的原因：；（3）有一次实验在光屏上承接到清晰像的位置如图甲所示，这个像是倒立、的实像；（4）在图乙所示的照相机半透明膜上看到远景清晰的像后，不改变外纸筒的位置，想要看到近景清晰的像，应把内纸筒移动（选填“向左”或“向右”）19小聪测量细盐的密度时，发现量筒已损坏，他想用天平（带砝码）、一个玻璃杯、足量的水（水为已知）来测量请你帮助他完成实验：（1）设计实验步骤：a用调好的天平测出空玻璃杯的质量m0；b玻璃杯中装满细盐，测出它们的质量m1；c倒干净细盐，再，测出它们的质量m2；d用已知量和测量量对应的字母写出细盐密度的表达式盐=（2）其中步骤最不易操作，可以将玻璃杯换成来解决问题20在测某定值电阻的实验中，小聪连接了如图所示的电路，电路元件完好，接线柱接线牢固，请回答：（1）当闭合开关，并向右调节滑动变阻器滑片，电流表的示数，电压表示数；（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）断开开关，发现只有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“”，并画出正确的连线；（3）纠错后，闭合开关，测得三组数据如下表第三组的电流表示数为图乙所示的a，综合分析表中数据可知，待测电阻的阻值为；实验次数123电压/v1.52.12.8电流/a0.10.14（4）若只将该电路中的定值电阻换成，还可以完成的实验是21如图所示，上端开口的容器中间用硬质的隔板封闭成a、b两部分，隔板下部有一圆孔，用弹性很好的橡皮膜封闭请回答：（1）利用该装置可以验证“液体压强跟有关”；（2）验证（1）的方法是分别在a、b两部分注入；通过观察来比较a、b两侧液体压强的大小22电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”小聪想到曾经用一节新电池和同型号的新、旧电池串联分别给小灯泡供电，灯泡的亮度不同，于是进行了以下的定量实验他找来同型号的四节新电池和一节旧电池，安装如图所示的电路，在a、b间分别接入串联的两节新电池、串联的一新一旧两节电池、一节新电池，并分别将开关s闭合前后的电压表示数记录在下表中请你分析数据后解答：电源开关s断开时电压/v开关s闭合后电压/v两新3.23.1一新一旧1.91.3一新1.61.5（1）在三次实验中，开关s闭合后电压表的示数都比闭合前的；（2）分析开关s闭合后的电压可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于提供的电压；（3）综合分析可知，用串联的一新一旧电池给定值电阻供电时，旧电池会消耗更多的电能，相当于电路中串联了一个分压；（4）要使结论具有普遍性，需要更换型号的新旧电池进行多次实验五、计算题23质量为70kg的运动员小聪用如图所示的自行车参加比赛，其相关数据见表，他在某段平直路面匀速骑行6km，耗时10min，所受阻力为总重力的0.02倍，g取10n/kg请你解答：（1）车架的密度；（2）在骑行时，自行车对水平地面的压强；（3）他匀速骑行时的功率车架材料碳纤维车架体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm2424如图是一种无内胆饮水管线机的电路原理图，电热丝r、r0绕在出水管上，水经过出水管时被加热，可以提供温水或开水该机的额定电压是220v，开水、温水档正常工作时的加热电功率分别是2200w、1100w已知电能转化为水的内能的效率是80%，电热丝r、r0的电阻不随温度变化，水的比热容c=4.2103j/（kg），g取10n/kg请你解答：（1）将开关s接位置时，饮水机提供温水；（2）电热丝r0的电阻；（3）将500g初温是20的水烧开到100，正常工作所需的时间（结果保留整数）2015年山西省太原市中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列说法最符合实际的是（）a公交车在市区行驶的速度约是300m/sb一个中学生的质量约是50kgc家用节能灯正常工作时的电功率约500wdpm2.5是指空气中直径为2.5cm的颗粒【考点】质量的估测；长度的估测；速度与物体运动；电功率【专题】估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、公交车在市区行驶的速度较慢，不超过30km/h=30m/s8.3m/s此选项不符合实际；b、一个中学生的质量约50kg，估计正确，符合实际；c、家用节能灯正常工作时的电功率约20w左右，估计错误，不符合实际；d pm2.5是指空气中直径为2.5m的固体颗粒，此选项不符合实际故选b【点评】对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一这种能力的提高，对我们的生活具有重要的现实意义2小聪在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，制成一个如图所示的哨子，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，下列说法正确的是（）a哨声是由于空气柱振动而产生的b哨声不需要介质也能传播到人耳中c上下推拉活塞可以改变哨声的音色d悦耳的哨声一定是噪声【考点】声音的产生；频率及音调的关系；噪声及来源【专题】声现象【分析】声音是由发声体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；空气柱的长短能够改变声音的音调；噪声是指妨碍人们正常工作、学习、休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音【解答】解：a、哨声是由于哨子内空气柱的振动产生的，故a是正确；b、声音的传播需要介质，没有介质哨声就无法传播到人耳中，故b错误；c、上下推拉活塞改变的是空气柱的长度，从而改变声音的音调，故c错误；d、如果悦耳的哨声没有妨碍人们正常工作、学习、休息以及对人们要听的声音产生干扰，则哨声不一定是噪声故d错误故选a【点评】此题考查的知识点有：声音的产生、声音的传播、音调和响度只要认真分析，就一定可以做出正确的解答3今年春节期间哈尔滨的冰雕入驻我市的东山冰库，吸引了大量的市民前去观赏，冰库内气温虽保持在0以下，但冰雕仍会慢慢减小，这是因为冰雕发生了（）a熔化b液化c升华d汽化【考点】生活中的升华现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化物质从液态变为固态的过程是凝固物质从液态变为气态的过程是汽化物质从气态变为液态的过程是液化物质从固态直接变为气态的过程是升华物质从气态直接变为固态的过程是凝华逐个分析选择项中所发生的物态变化，然后与题目要求相对应从而确定答案【解答】解：冰雕作品会一天天变小，没有融化为液态水，而是固态的冰直接变成水蒸气，属于升华现象；故选：c【点评】本题主要考查了物态变化中的升华现象，分析时注意前后的状态4下列“影”的形成利用了光的反射的是（）a湖水中的“倒影”b夏天乘凉的“树影”c民间皮影戏的“皮影”d春游时的“摄影”【考点】光的反射【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】解答此题的关键是要把影子、倒影、摄影的道理弄清，知道其光学原理利用光的直线传播、光的反射、光的折射解释这几种“影”形成的原因【解答】解：a、湖水中的“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故本选项符合题意；b、夏天乘凉的“树影”是由于树遮挡了光线，所以形成了“树影”，属于光沿直线传播现象，故本选项不合题意；c、民间皮影戏的“皮影”属于影子，是光沿直线传播现象，故本选项不合题意；d、摄影是应用照相机来完成的，属于凸透镜成像，属于光的折射，故本选项不合题意故选a【点评】本题考查光沿直线传播现象以及光的反射、折射现象，理解各词语的含义是选出正确答案的前提同时此题也体现了学科的整合性52015年1月3日凌晨，修建于明朝洪武年间的巍山古城楼因起火而被毁，直接原因是用电线路故障引燃周围可燃物，造成火灾下列关于安全用电的说法，你认为正确的是（）a金属导线可以长期使用，不需更换b家庭电路中可以不安装保险装置c电线着火时，应该立即切断电源d电线着火时，应该立即喷水灭火【考点】安全用电原则【专题】电与热、生活用电【分析】（1）插座、导线等元件达到使用寿命，很容易漏电（2）连接各户的总开关上安装保险装置，可以保护电路安全（3）发现有人触电或电引起的火灾，首先切断电源，再实行救援措施（4）水是导体，家用电器或电线着火时，不能用水灭火【解答】解：a、插座、导线等元件达到使用寿命时，容易漏电，应及时更换，故a不正确b、连接各户的总开关上一定要安装保险装置，这样既可以保护电路的安全，也可以在维修电路时断开总开关，故b不正确c、发现家用电器或电线着火时，首先要切断电源再去灭火，故c正确d、用电器或电线失火时，用水去灭火，水属于电的良导体，电流将会沿着水传向救火者，造成间接触电事故，故d不正确故选c【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反6如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一团硝化棉，用力把活塞迅速下压，硝化棉会立即燃烧，下列说法正确的是（）a硝化棉燃烧过程中，化学能转化为内能b活塞下压过程中，硝化棉的温度降低c气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较小d活塞下压过程中，内能转化为机械能【考点】做功改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】（1）燃料燃烧时，化学能转化为内能（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程（3）分子间存在间隔【解答】解：a、棉花燃烧过程是化学能转化为内能，故a正确；bd、下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，硝化棉的温度升高，故bd错误；c、气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较大，分子间的作用力表现为引力，故c错误故选：a【点评】此题主要考查的是学生对燃料燃烧过程中的能量转化、气体间存在间距以及做功改变物体内能和内燃机工作原理的理解和掌握，基础性题目7如图是一种“绿色节能”的路面减速装置，在车辆驶过时，与路面齐平的垫板下，活动的嵌齿会使里面的感应嵌板上下浮动，帮助车辆减速的同时还带动导线做切割磁感线运动，为交通指示提供电能，该装置供电的原理是（）a电流的磁效应b电磁感应c磁极间的相互作用d通电导线在磁场中受力运动【考点】电磁感应【专题】电动机、磁生电【分析】先要知道电磁感应现象原理的含义，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这叫电磁感应现象，其前提条件是施加运动，结果是产生电流工作过程中把机械能转化为电能【解答】解：在电磁感应现象中，首先要通过外力使导体运动起来，这样就消耗了机械能电路中产生了感应电流即得到了电能；这种“绿色节能”的路面减速装置，在车辆减速的同时还带动导线做切割磁感线运动，从而产生感应电流，为交通指示提供电能，所以该装置的原理是电磁感应故选：b【点评】本题考查了电磁感应现象在生活中的应用，属于基础题8小聪对下列运动场上的场景进行了分析，正确的是（）a在草地上滚动的足球会慢慢停下来，是因为足球不受力的作用b运动员百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用c运动员做引体向上静止不动时，他对单杠的拉力和他受的重力是一对平衡力d跳高运动员在腾跃到最高点时，重力势能最大【考点】平衡力的辨别；惯性；动能和势能的大小变化【专题】运动和力；机械能及其转化【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，据此判断；（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力；（3）一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上；（4）重力势能的大小与物体的质量和高度有关，据此分析【解答】解：a、在草地上滚动的足球会慢慢停下来，是因为足球受到阻力的作用，而不是不受力的作用，故a错误；b、运动员百米冲线后没有立即停下来，是因为运动员有惯性，而不能说受到惯性的作用，故b错误；c、运动员做引体向上静止不动时，他对单杠的拉力和他受的重力分别作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故c错误；d、跳高运动员在腾跃到最高点时，质量不变，高度最大，故重力势能最大，故d正确故选d【点评】本题考查了力学的多个知识点，包括力与运动的关系、惯性现象、平衡力的辨别、势能的影响因素等，综合性强，难度不大9如图所示，将一个小球轻轻放入装满水的大烧杯中，当小球静止时，测得溢出水的质量为100g，下列结论正确的是（g取10n/kg）（）a水对烧杯底的压强会增大b小球受到的浮力等于1nc小球一定处于漂浮状态d小球的质量一定小于100g【考点】液体的压强的特点；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用【专题】压强、液体的压强；浮力；浮沉的应用【分析】小球放入盛满水的大烧杯中，溢出了100g（排开水的质量）水，水深不变，利用液体压强公式求水对烧杯底的压强，利用阿基米德原理求小球受浮力；因不知小球的密度，所以不能确定小球在水中的状态【解答】解：a、大烧杯内盛满水，轻轻放入一小球后，水溢出，但水深h不变，由p=gh可知水对烧杯底的压强不变，故a错；b、f浮=g排=m排g=0.1kg10n/kg=1n，故b正确；c、因不知小球的密度，所以不能确定小球一定处于漂浮状态，故c错误；d、因不知小球的密度，所以不能确定小球在水中的状态，如果小球下沉，f浮=1ng球，则m球100g，故d错故选b【点评】此题涉及到液体压强的特点、浮力大小的计算、物体浮沉条件的及其应用，是一道综合性较强的题目，灵活运用阿基米德原理和物体的浮沉条件是关键10如图是小聪设计的一种电子身高测量仪的原理图，其中定值电阻r1=5，电源电压恒为4.5v，r2的规格为“150.5a”，电压表量程为03v，电流表量程为00.6a下列分析正确的是（）a当被测身高增加时，电压表的示数变小b当被测身高增加时，电流表的示数变大c为了保护电路，变阻器接入电路的阻值范围是410d当身高增加，测量仪的示数随之变大，因此测量仪最好由电流表改装【考点】欧姆定律的应用【专题】错解分析题；欧姆定律【分析】分析清楚电路结构，根据电路结构、应用串联电路特点与欧姆定律分析答题；（1）由身高测量仪的结构判断身高变化时，滑动变阻器接入电阻如何变化，则由欧姆定律可求得电路中的电流，根据串联电路的电压规律可求得电压表示数变化；定值电阻与滑动变阻器串联，由串联电路特点与欧姆定律可以求出电表示数如何变化；（2）根据题意求出电路最大电流，由串联电路特点与欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的最小阻值；电压表测滑动变阻器两端电压，电压表示数等于它的量程时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，由串联电路特点与欧姆定律可以求出滑动变阻器接入电路的最大阻值，然后确定滑动变阻器接入电路的阻值范围【解答】解：由电路图可知，两电阻串联，电流表测电路电流，电压表测滑动变阻器两端电压；a、由电路图可知，当被测身高增加时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，滑动变阻器分压变大，电压表测滑动变阻器两端电压，则电压表示数变大，故a错误；b、由图示电路图可知，当被测身高增加时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，电路总电阻较大，由欧姆定律可知，电路电流变小，电流表的示数变小，故b错误；c、由变阻器的铭牌可知，电路允许通过的最大电流i最大=0.5a，由i=u可知，此时电路总电阻r总=9，此时滑动变阻器接入电路的阻值最小，r滑最小=r总r1=95=4；由题意知，电压表最大示数为3v，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，此时电阻r1的电压u1=uu滑=4.5v3v=1.5v，电路电流i最小=0.3a，由i=u可知，滑动变阻器接入电路的阻值r滑最大=10，则：4r滑10，即滑动变阻器接入电路的阻值范围是410，故c正确；d、当身高增加时由a、b中分析可知：电压表示数变大，电流表的示数变小，所以示数随之变大的测量仪是电压表，所以测量仪最好由电压表改装，故d错误；故选c【点评】该题考查了欧姆定律的应用，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，解决此类问题应注意认真审题，找出题目中用到的相关知识进行解答二、填空题11科学家的每次重大发现，都有力地推进了人类文明的进程，托里拆利实验准确测出了大气压的值，最先确定了电流产生的热量与i、r、t定量关系的物理学家是焦耳【考点】大气压强的测量方法；焦耳定律【专题】其他综合题【分析】知道托里拆利实验最早测出了大气压的值，知道焦耳定律的内容及发现过程，可顺利解答【解答】解：（1）1643年6月20日，意大利科学家托里拆利首先利用玻璃管和水银等器材测出了大气压的数值，此实验命名为托里拆利实验（2）英国物理学家焦耳做了大量的实验于1840年最先精确地确定电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律，可用公式q=i2rt表示故答案为：大气压；焦耳【点评】本题主要考查我们对物理学史上两个重要的科学家及其贡献的了解，是我们应该熟知的12人体发热时，要降低体温可用湿毛巾敷在头部，这是通过热传递的方式改变了物体的内能；也可用酒精擦拭身体，这是利用酒精汽化时吸收热量【考点】热传递改变物体内能；汽化及汽化吸热的特点【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能【分析】（1）做功和热传递改变物体的内能的特点：热传递改变物体的内能是能量的转移，做功改变物体的内能是能量的转化；（2）酒精由液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸收热量【解答】解：用冷毛巾敷额头，毛巾从额头吸收热量，头部放出热量、温度降低，属于热传递改变物体的内能；酒精易挥发，是由液态变为气态的过程，属于汽化，汽化过程吸收热量，起到降低体温的作用故答案为：热传递；汽化【点评】本题考查了对热传递改变物体内能和汽化吸热知识应用的掌握，属于基础知识的考查；要养成平时对观察、多思考的好习惯13如图是小聪“测量滑轮组机械效率”的实验装置图，测得的数据如表所示，第1次实验测得的机械效率为66.7%分析实验数据可知：使用同一滑轮组提升重物时，可以采用增加被提升物体的重力的办法来提高机械效率物理量实验次数钩码总重g/n钩码上升的高度h/m测力计示数f/n测力计移动距离s/m机械效率120.11.00.3240.11.80.374%360.12.40.383%【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【专题】测量型实验综合题【分析】（1）由表中实验数据，应用功的公式与效率公式可以求出滑轮组效率（2）根据控制变量法的要，分析表中实验数据，然后得出实验结论【解答】解：（1）由表中实验数据可知，第一次实验时，w有用=gh=2n0.1m=0.2j，w总=1.0n0.3m=0.3j，滑轮组效率=100%=100%=66.7%；（2）由表格中数据知，使用同一滑轮组，被提升物体越重，滑轮组的机械效率越高，可知使用同一滑轮组提升重物时，可以采用增加被提升物体的重力来提高滑轮组的机械效率故答案为：66.7%；增加被提升物体的重力【点评】本题主要考查了机械效率的计算以及提高滑轮组机械效率的方法，关键是正确分析数据，判断出影响机械效率的因素14如图是小聪设计的一种限流器的原理图，当电流超过限制电流时，电磁铁m的磁性变强，从而吸引衔铁n，金属杆oa在弹簧b的作用下绕o点转动，自动切断电路【考点】电磁铁的其他应用【专题】磁现象、电生磁【分析】电磁铁的磁性与电流的大小有关，相同条件下，电流越大，磁性越强结合图中电磁继电器的结构，可分析当电流变大时，电路的变化情况【解答】解：读图可知，当电流超过限制电流时，电磁铁m的磁性变强，从而吸引衔铁n，金属杆oa在弹簧b的作用下绕o点转动，自动切断电路从而达到限流的目的故答案为：强；吸引【点评】本题解答的关键是知道电流大小对电磁铁磁性的影响，再进而根据图中的情形对电磁继电器的变化进行判断，难度不大15图甲是“6v 6w”的灯泡l的电流随电压变化关系的图象，将它接入图乙所示的电路中，已知电源电压恒为10v，电流表的量程为“00.6a”，电压表的量程为“015v”，则整个电路消耗的最大功率为6w；当电流表示数为0.4a时，电压表示数为9v【考点】电功率的计算【专题】电能和电功率【分析】由电路图可知，灯泡l与滑动变阻器r串联，电压表测r两端的电压，电流表测电路中的电流；（1）根据图象可知灯泡正常工作时的额定电流，并与电流表的量程相比较得出电路的最大电流，然后根据p=ui求出电路消耗的最大电功率（2）根据图象读出当电流表示数为0.4a时，灯泡两端的电压，根据电阻的串联特点求出电压表的示数【解答】解：（1）由图象可知，当灯泡正常发光（ul=6v）时，电路中的电流为1a0.6a，所以电路中的最大电流=0.6a，则电路消耗的最大电功率pmax=uimax=10v0.6a=6w；（2）由图象可知，当i=0.4a时，ul=1v，ur=uul=10v1v=9v；故答案为：6；9【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据灯泡的额定电流和电流表的量程确定电路中的最大电流，这也是学生比较容易出错的地方三、作图与简答（16题2分，17题4分，共6分）16在图中画出乒乓球漂浮在水面时所受力的示意图【考点】力的示意图【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】（1）漂浮在水面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力；（2）用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来即可【解答】解：过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，并标出g和f浮，如下图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点17随着城市高层住宅的增多，高空抛物成为“悬在城市上空的痛”有实验数据表明：一个60g鸡蛋从4楼落下会让人头部起肿包，从8楼落下可让人头皮破损，从18楼落下可砸碎成年人的头骨，从25楼落下可使人当场死亡请回答：（1）从能量的角度解释高空落下的鸡蛋能砸伤人的原因；（2）请写出一条关于高空抛物的警示语【考点】势能的影响因素【专题】机械能及其转化【分析】动能的影响因素是物体的质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能的影响因素是物体的质量和高度，质量越大、位置越高，重力势能越大【解答】解：（1）根据鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡，可知高度越高，造成的后果越严重，说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大，从而得出重力势能与抛出的高度有关；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，速度增大，因此鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能（2）根据高空抛物的危害进行提示：高空抛物，砸在地上一个坑，砸在头上【点评】本题涉及重力势能的影响因素、重力势能与动能之间的相互转化，解题是要熟记这些知识点，从题干中获取有用的信息，结合相关知识解决问题四、实验与探究题18在“探究凸透镜的成像规律”的实验中，首先让凸透镜正对太阳光，在另一侧移动光屏，当承接到一个最小最亮的光斑时，测出该光斑到凸透镜的距离是10cm；然后将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后进行了探究，得出了成像规律并按照其规律制作了图乙所示的模型照相机，请你回答下列问题：（1）所用凸透镜的焦距是10cm；实验中，需要记录焦距、物距、像距以及像的性质；（2）在实验中，无论怎样移动光屏都不能再光屏上得到像，写出一条可能的原因：烛焰、凸透镜、光屏的中心没有在同一高度（或物距小于或等于1倍焦距）；（3）有一次实验在光屏上承接到清晰像的位置如图甲所示，这个像是倒立、缩小的实像；（4）在图乙所示的照相机半透明膜上看到远景清晰的像后，不改变外纸筒的位置，想要看到近景清晰的像，应把内纸筒向右移动（选填“向左”或“向右”）【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这个点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距实验中需要记录实验中，需要记录焦距、物距、像距以及像的性质（2）光屏上不能成像，可能是因为此时物距小于焦距，成虚像；或使蜡烛、凸透镜、光屏，三者的中心不在同一高度，像不能成在光屏上；或物距等于1倍焦距，不能成像（3）凸透镜成像时，u2f，成倒立、缩小的实像（4）凸透镜成实像时，物近像远像变大【解答】解：（1）太阳光到达地球，接近平行光，凸透镜正对太阳光，太阳光平行于主光轴，经凸透镜折射后形成一个最小最亮的点，这个点是凸透镜的焦点，光点到凸透镜的距离是凸透镜的焦距，所以焦距是10cm（2）无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，可能是物距小于或等于焦距或烛焰、凸透镜、光屏的中心没有在同一高度（3）把蜡烛放在距凸透镜10cm处，物距等于50cm10cm=40cm，u2f，成倒立、缩小的实像（4）看远处时，半透明膜上看到远处景物倒立的清晰的像，当看近处物体时，物距减小，像距增大，所以应把内纸筒向右移动远离凸透镜一些故答案为：（1）10；物距；（2）烛焰、凸透镜、光屏的中心没有在同一高度（或物距小于或等于1倍焦距）；（3）缩小；（4）向右【点评】凸透镜成像是光学部分的重点内容，本题综合性很强，包含了焦点、焦距、凸透镜成像规律的应用、凸透镜成实像时，物距变化和像距变化等19小聪测量细盐的密度时，发现量筒已损坏，他想用天平（带砝码）、一个玻璃杯、足量的水（水为已知）来测量请你帮助他完成实验：（1）设计实验步骤：a用调好的天平测出空玻璃杯的质量m0；b玻璃杯中装满细盐，测出它们的质量m1；c倒干净细盐，再将玻璃杯盛满水，测出它们的质量m2；d用已知量和测量量对应的字母写出细盐密度的表达式盐=水（2）其中步骤c最不易操作，可以将玻璃杯换成溢水杯来解决问题【考点】固体的密度测量实验【专题】测量型实验综合题【分析】（1）本题量筒已坏，不能用量筒测量细盐的体积，可以通过等量代换的方法测量其体积，即先测量同体积水的质量，再利用密度公式求其体积，即细盐的体积；再利用密度公式求细盐的密度；（2）可用溢水杯代替玻璃杯，将溢出的水及时接走【解答】解：（1）实验步骤：a用调好的天平测出空玻璃杯的质量m0；b玻璃杯中装满细盐，测出它们的质量m1；c、倒干净细盐，再将玻璃杯盛满水，测出它们的质量m2；玻璃杯内水的质量：m水=m2m0，由=得水的体积：v水=，则细盐的体积：v=v水=，细盐的质量：m=m1m0，细盐的密度：盐=水；（2）在步骤c中，将烧杯装满水，放入左盘时，容易将水溢出，不好操作，可用溢水杯，将溢水杯放在左盘，向溢水杯内加水，溢出的水及时接走故答案为：（1）c、将玻璃杯盛满水；d、水；（2）c；溢水杯【点评】本题考查了密度的测量，要求灵活运用密度公式求解，利用好等量替代法测量细盐的体积是本实验的关键20在测某定值电阻的实验中，小聪连接了如图所示的电路，电路元件完好，接线柱接线牢固，请回答：（1）当闭合开关，并向右调节滑动变阻器滑片，电流表的示数变大，电压表示数不变；（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）断开开关，发现只有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“”，并画出正确的连线；（3）纠错后，闭合开关，测得三组数据如下表第三组的电流表示数为图乙所示的0.18a，综合分析表中数据可知，待测电阻的阻值为15.2；实验次数123电压/v1.52.12.8电流/a0.10.14（4）若只将该电路中的定值电阻换成小灯泡，还可以完成的实验是测量小灯泡的电功率【考点】伏安法测电阻的探究实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）分析电路，根据串联电路的特点及欧姆定律判断电流表、电压表示数的变化；（2）实验中需使电压表与电阻并联；（3）根据图乙结合表格中数据确定电流表的量程，读出数据；由r=计算出电阻值；（4）已知电流和电压值，根据p=ui可计算出电功率，该实验经过改动后，可测量灯泡的电功率【解答】解：（1）由图知，电流表测量电路中的电流，电压表测量电阻和滑动变阻器的总电压等于电源电压，当闭合开关，并向右调节滑动变阻器滑片时，变阻器的阻值变小，电路中的总电阻变小，电源电压不变，由i=得，电流表的示数变大；变阻器的阻值变化，但电压表的示数始终等于电源电压，保持不变；（2）实验中，应将电压表与电阻并联，如图所示：（3）由表格知，前两组电流较小，选择的是小量程，第三次电压略高，所以电流表选择的仍然是小量程；此时电流表的示数为i=0.18a，r1=15；r2=15；r3=15.6；r=15.2；（4）实验中，若将定值电阻换成小灯泡，测出电压和电流后，可根据p=ui计算出电功率，所以可以测量小灯泡的电功率故答案为：（1）变大；不变；（2）见上图；（3）0.18；15.56；（4）小灯泡；测量小灯泡的电功率【点评】本题是伏安法测电阻的实验，主要考查了电路的连接、电表示数的变化分析及电流表的读数和电阻的计算，并要知道知道电压和电流情况下，不仅可以计算出电阻值，还可以计算出电功率值21如图所示，上端开口的容器中间用硬质的隔板封闭成a、b两部分，隔板下部有一圆孔，用弹性很好的橡皮膜封闭请回答：（1）利用该装置可以验证“液体压强跟深度有关”；（2）验证（1）的方法是分别在a、b两部分注入深度不同的同种液体；通过观察橡皮膜凸起的方向来比较a、b两侧液体压强的大小【考点】液体的压强的特点【专题】压强、液体的压强【分析】液体的压强与液体的密度和深度有关：（1）探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；（2）要探究“液体压强跟液体密度的关系”，则应使液体深度相同，液体密度不同【解答】解：（1）若要探究“液体压强跟深度的关系”，要控制液体密度相同，深度不同，则应在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜凸起的方向，橡皮膜向压强小的那一侧凸起（2）若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜凸起的方向，橡皮膜向压强小的那一侧凸起故答案为：（1）深度；（2）深度不同的同种液体；橡皮膜凸起的方向或者：（1）液体密度；（2）深度相同的不同液体，橡皮膜凸起的方向【点评】本题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量22电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”小聪想到曾经用一节新电池和同型号的新、旧电池串联分别给小灯泡供电，灯泡的亮度不同，于是进行了以下的定量实验他找来同型号的四节新电池和一节旧电池，安装如图所示的电路，在a、b间分别接入串联的两节新电池、串联的一新一旧两节电池、一节新电池，并分别将开关s闭合前后的电压表示数记录在下表中请你分析数据后解答：电源开关s断开时电压/v开关s闭合后电压/v两新3.23.1一新一旧1.91.3一新1.61.5（1）在三次实验中，开关s闭合后电压表的示数都比闭合前的小；（2）分析开关s闭合后的电压可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压；（3）综合分析可知，用串联的一新一旧电池给定值电阻供电时，旧电池会消耗更多的电能，相当于电路中串联了一个分压电阻；（4）要使结论具有普遍性，需要更换不同型号的新旧电池进行多次实验【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）根据数据分析两次的电压表示数变化；（2）比较第二行和第三行数据，得出结论；（3）根据串联电路的电压特点进行分析；（4）题目中给出同种型号的电池进行实验，应换用不同型号的电池继续分析【解答】解：（1）由1、2、3次实验可知，开关s闭合后电压表的示数都比闭合前的低；（2）由第二、三组数据知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一