2012届中考数学复习方案（浙教版）第2单元：第10课时　一元一次不等式(组)的应用.ppt_第1页
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浙教版 第10课时 一元一次不等式 组 的应用 第10课时一元一次不等式 组 的应用 考点聚焦 浙教版 考点1一元一次不等式 组 的应用 第10课时 考点聚焦 1 列不等式 组 解应用题的步骤 1 找出实际问题中的不等关系 设定未知数 列出不等式 组 2 解不等式 组 3 从不等式 组 的解中求出符合题意的答案 2 利用不等式 组 解决日常生活中的实际问题通过不等式 组 对代数式进行比较 以确定最佳方案 获取最大收益 考查对数学的应用能力 考查的热点是与实际生活密切相关的不等式 组 应用题 浙教版 第10课时 考点聚焦 这类问题 首先要认真分析题意 即读懂题目 然后建立数学模型 即用列不等式 组 的方法求解 解决问题的关键是正确地设未知数 找出不等关系 从不等式 组 的解中寻求正确的符合题意的答案 注意 1 根据题目所给信息 运用不等式知识建立数学模型 再对可能出现的各种情况进行分类讨论而获解 这是本课时内容的一种常见题型 应加强练习 以增强数学的应用能力 2 列不等式 组 解应用题的步骤大体与列方程 组 解应用题相同 应紧紧抓住 至多 至少 不大于 不小于 不超过 大于 小于 等关键词 注意分析题目中的不等量关系 能准确分析题意 列出不等量关系式 然后根据不等式 组 的解法求解 浙考探究 类型之一利用一元一次不等式 组 确定取值范围 第10课时 浙考探究 浙教版 第10课时 浙考探究 浙教版 第10课时 浙考探究 浙教版 第10课时 浙考探究 类型之二利用一元一次不等式 组 求 至少 至多 值 浙教版 第10课时 浙考探究 浙教版 第10课时 浙考探究 浙教版 第10课时 浙考探究 浙教版 第10课时 浙考探究 浙教版 第10课时 浙考探究 类型之三利用一元一次不等式 组 进行方案设计 浙教版 第10课时 浙考探究 浙教版 第10课时 浙考探究 浙教版 第10课时 浙考探究 浙教版 第10课时 当堂检测 当堂检测 D 浙教版 第10课时 当堂检测 C 浙教版 第10课时 当堂检测 B 4 8 浙教版
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