2010三年级语文升级试题.doc

2010三年级语文升级试题一、看拼音，写词语。（10分） lin peng qng tng p jun fn zh cng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rn sho n wi j rn tng tng yu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、观察规律，并填空。（15分） 1、 （ ）引 草( ) 珍( ) xi ( )望 教( ) 让“每”变 ( )洋 ( )阳 后( ) 2、胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 _ _3、后来的二十年里，我因此（）。（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然（），用途却（）。三、按要求作答1、根据意思写出寓言故事三则。（3分）、与及时改正错误有关；（ ） 、与做出准确判断有关；（ ）、与明确方向有关； （ ）2、补充成语。（3分）（）心（）胆（）人如（）清（）可（）（）出（）外左（）右（）（）不（）待四、回顾与积累应用。（20分）1、母亲节是_年设立的，每年的_为母亲节。2、绳在_ ，冰在 _ 。 _ ，要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家，_ 。_，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，_。 。3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他： 。 4、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是 _ 。 （歇后语）5、学了亡羊补牢我明白了 。 学了一个小村庄的故事我决定：。 五、精彩阅读 （30分） (一)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、这段话出自 一课，主要写的是 -。（2分）2、这段文字共 句话。其中第2句与第3、4、5句之间是-关系。（2分）3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的 、这几个方面的内容来写的。（2分）4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要运用了 的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟 的感情 .(4分) 5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。（5分） （二） 会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 “真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀 1、在文中的空白处内加上恰当的标点。（3分）2、选择（ ）里恰当的词打“”。（2分）3、文中写颜色的词语有：（ ），这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：（ ）。（3分）4、 填空。（3分）广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）5、 你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分） 6、 你还能介绍几种花吗？（2分） 六 习作乐园 我喜欢的 要求：先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体，语句通顺的文章。可以写喜欢的植物，