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文档简介

6 4探究滑动摩擦力 1 生活中的摩擦滑动摩擦 一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦 叫做滑动摩擦 滑动摩擦力 滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力 叫做滑动摩擦力 2 探究影响滑动摩擦力大小的因素影响因素 滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的粗糙程度以及压力的大小有关 在压力一定的情况下 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 在接触面粗糙程度相同的情况下 压力越大 滑动摩擦力越大 3 增大摩擦与减小摩擦的方法增大有益摩擦的方法 增大压力 增大接触面的粗糙程度 减小有害摩擦的方法 减小压力 使接触面光滑 以滚动代替滑动 使两个接触面彼此分开 知识点1生活中的摩擦1 在做作业时 钢笔尖与纸之间产生的摩擦属于滑动摩擦 2 下列关于摩擦力的说法 错误的是 b a 摩擦力产生在两个互相接触的物体之间b 只要两个物体相互接触 就会产生摩擦力c 两个相互接触的物体将要发生相对运动时会有摩擦力产生d 摩擦力是阻碍物体相对运动的力 知识点2探究影响滑动摩擦力大小的因素3 小明用图示装置探究 滑动摩擦力与正压力的关系 下列操作正确的是 c a 保持正压力不变b 使木块侧放减小接触面积c 保持接触面的粗糙程度不变d 以不同的速度匀速向右拉动木块 4 小明在探究 摩擦力的大小与什么因素有关 的实验时 用弹簧测力计沿水平方向拉动木块 使它沿水平长木板匀速滑动 从而测出摩擦力 改变放在木块上的砝码 从而改变木块与长木板之间的压力 把棉布 毛巾等铺在长木板上 从而改变接触面的粗糙程度 1 观察三个实验 比较甲图和乙图所示实验 说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关 2 观察三个实验 比较甲图和丙图所示实验 说明在压力相同时 接触面越粗糙 摩擦力越大 3 小明在进行乙图中实验时 改变放在木块上的砝码 通过多次实验得到摩擦力ff与作用在物体表面的压力f压的关系图线如丁图所示 由图可知 ff 0 25f压 知识点3增大摩擦与减小摩擦的方法5 磁悬浮列车是一种使用电磁力使列车 浮 起来 再通过引力使列车开动的先进列车 它利用电磁力使列车脱离地面 从而减小摩擦 极大地提高速度 矿泉水瓶盖都刻有凹凸不平的条纹 这是为了增大 均选填 增大 或 减小 摩擦 方便打开瓶盖 6 下列实例中 目的是为了减小摩擦的是 a a 在滚动轴承中加润滑油b 轮胎上制有花纹c 用起瓶器夹紧瓶盖d 防滑垫表面做得凹凸不平 7 北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会 冰壶是其比赛项目之一 冰壶比赛场地的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒 一名队员将冰壶掷出后 另外两名队员用冰刷刷冰面 目的是为了减小冰壶与冰面之间的摩擦 增大 均选填 增大 或 减小 冰壶滑行的距离 8 将木块放在水平桌面上 用弹簧测力计沿水平方向拉动木块 下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是 c a 增大拉木块的力b 改变木块的运动方向c 在木块上加砝码d 使木块的速度增大 9 下列有关滑动摩擦力的说法 正确的是 d a 物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比b 滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反c 滑动摩擦力总是阻力d 滑动摩擦力总是与物体间相对运动的方向相反 10 为了测量a b两物体之间的滑动摩擦力 某同学设计了如图所示的四个实验方案 在实验操作过程中 当测力计读数稳定时 可认为其读数即为滑动摩擦力的大小 则弹簧测力计测得的滑动摩擦力最准确的实验方案是 c 11 分析以下摩擦 走路时 鞋与地面之间的摩擦 骑自行车时 车轮与轴之间的摩擦 汽车行驶时 汽车与空气之间的摩擦 皮带传动中 皮带与皮带轮之间的摩擦 其中属于有益摩擦的是 a a 和 b 和 c 和 d 和 12 教室的门关不紧 常被风吹开 小明在门与门框之间塞入硬纸片后 门就不易被风吹开了 下列解释合理的是 c a 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用b 门没被吹开 则门没有受到风的吹力c 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的d 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的 13 如果教室里的摩擦突然全部消失了 不可能出现的现象是 b a 同学们稍稍活动一下就会从椅子上滑落到地面b 写字时铅笔从手中滑出并飘在空中c 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出 致使吊灯落到地上d 由于太滑 稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑动 相互碰撞 14 如图甲所示 放在粗糙程度不变的水平地面上的物体 用方向不变的力f向右推物体 推力f的大小随时间的变化关系如图乙所示 物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示 则在t 1s和3s时 物体受到的摩擦力分别为 a a 2n4nb 2n6nc 04nd 06n 15 小明用弹簧测力计 粗糙程度均匀的水平桌面 砝码和木块等实验器材来探究 滑动摩擦力与压力的大小关系 1 他用图甲所示的实验装置进行实验 此时滑动摩擦力的大小为2 2n 2 分析本实验误差产生的原因 请写出一条 木块很难完全做匀速直线运动 或弹簧测力

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