江苏省涟水省红日中学九年级语文下册 第二单元 第7课 热爱生命学案（无答案） 苏教版.doc

课题：热爱生命学习目标1 把握小说富有传奇色彩的情节结构。2 体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。3 领会小说的象征意义。4体会人物在绝境中顽强求生的精神状态，引导学生感知人热爱生命本能、珍惜生命。教学重点诵读，领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。教学难点体会小说的象征意义。教学时间：一课时一、 自主学习1、 注音字词：累赘（ ）半身不遂（ ）转shun( )即逝 血渍( ) 蠕( )动 瘸( )2、课前思考：作者及作品、时代背景。3、 课前疑惑（学生质疑）：二、 课内探究1 学生默读，把握小说情节学生复述小说情节，教师引导2 学生自由诵读思考小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限战胜病狼而顽强地生存下来？学生概括，教师点拨3 学生重点研读小说最为精彩的场面：也是高潮部分人与狼最后的格斗。体会主人公坚毅勇敢拼搏的生命意志。学生合作探讨，教师明确：小说启示人们：生命是神奇而宝贵的只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。4、文中主人公没有名字，仅以“这个人”指代，显然隐含着作者以他作为整个人类象征的用意，而文中的“狼”可以看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻。5、 学生联系荒岛余生中鲁滨孙荒岛求生的经历，深入领会小说的深刻意蕴三、研读，体验延伸1 学生默读课文，思考：这篇小说在艺术上有什么特点？2 请学生讲出在其他书刊或电影电视中看到过的类似的人或动物求生的故事，如沙漠、地震、海难等。3 以生命为引线给学生介绍一些珍惜生命与疫病、灾难顽强抗争的知名作家的事迹，并引导学生阅读其作品。讲美国作家海伦凯勒的事迹推荐选读其长篇小说我的生活故事和散文假如给我三天光明讲当代作家史铁生的遭遇，选读其感悟生命的文章我与地坛秋天的怀念等四、拓展积累孩子，你要知道，学无止境。世界上还有许多许多你不懂得的道理，要你去学。你要不恥下问，虚心学习，即使只是一个很简单的问题，你也要不厌其烦地慢慢探究下去，可能会有另一个不同的答案，让你的知识更丰富，亦能扩阔你的视野，也要做个学习的好榜样。孩子，你要知道，不要对你爸妈的苦口婆心觉得厌恶，他们也是为了你好。一直以来，父母为了给我们良好的生活，也花了不少心思。父母悉心照顾我们，为求我们能健康成长，可他们却一天天地衰老，身体一天比一天虚弱，但仍惦记着我们。这伟大无私的爱，我们要好好珍惜，将来亦要好好报答父母的养育之恩。孩子，你要知道，除了自己，还要为別人着想。不能自私自利，为了自己的利益而去伤害別人。要站在不同的角度去看不同的事物，试一试站在別人的立场里想一想，这些是让你迈向美丽真挚友谊的第一步。孩子，你要知道，要知足。拥有太多並不是好事，不能得寸进尺，还要懂得分享。固执地占据一样东西，只会让你更寂寞更孤獨。你不能拥有所有美好的事物，亦无法操控全世界，就算有更慾望，最终你还是会失望。拥有自己该有的东西，才叫值得。孩子，你要知道，要能捨能离。不是你的就不是你的，注定了就不会改変，所以你学会放手，放开不属于你的一切，就是拋下心中的包袱。可能你的決定，能让更多人幸福，又或许你今次的放手，能有意外收获，取得更美好的事物。有时侯不再固执，亦是一件好事。孩子，你要知道，自己争取回来的幸褔才是叫幸褔。用自己的努力去达成自己的梦，是特別有成功感的。成功你会高兴，而这些，都是幸福的源头之一。孩子，你要知道，不用太在乎別人对自己的看法说法，要相信自己，支持自己。做得好，別人会赞赏你，也会对你改观的。孩子，你要知道，你是为自己而活。多做一些自己喜欢做的事，不要让自己后悔了。孩子，你要知道，要学会接受和纠正自己的缺点。不要自暴自棄。別忘记，每人也不完美，你除了有缺点还有优点，这是你的特別之处。孩子，你要知道，做事要全力以赴。不只是为自己，还是为別人。孩子，你要知道，不要辜负別人对你的期望。別人之所以会对你抱有