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文档简介
一元一次方程课题:一元一次方程小结与复习 序号:学习目标:1、知识和技能: 灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程,运用一元二次方程解决简单的实际问题。2、过程和方法: 通过回顾与思考,对一元二次方程进行系统复习,巩固所学知识,提升应用能力。3、情感、态度、价值观: 通过对一元二次方程进行复习整理,培养系统归纳知识的能力学习重点: 熟练求解一元二次方程,运用方程解决实际问题。学习难点: 运用方程解决实际问题。导学方法:自主 合作 探究课 时:1课时导学过程一、课前预习: 结合课本p52的本章结构图,全面复习本章所学内容,并回答回顾与思考中提出的问题。二、课堂导学: 1.导入 一元二次方程的学习内容全部结束,这届课我们共同回顾并整理本章学习的内容。2.出示任务,自主学习 1)什么叫一元二次方程,确定一元二次方程应满足几个条件? 2)一元二次方程有哪些解法?各种解法在什么情况下最适用?体会降次在解一元二次方程中的作用。3) 如何判别一元二次方程的根的情况?4)一元二次方程的根与系数有什么关系?5)如何寻找等量关系,分析解决实际问题?用一元二次方程可以解决哪些类型的实际问题?3.合作探究1)见导学p49难点探究。2)见导学p50展题设计。体会方程与根的对应关系。三、展示与反馈: 检查讨论情况,解答学生疑问。四、学习小结: 1、一元二次方程的定义。2、一元二次方程的四种解法,根据方程特点选择适当的解法。3、根的判别式的作用。4、一元二次方程根与系数的关系。5、一元二次方程的应用五、达标检测: 1、用适当的方法解下列方程: (1) x=2x (2)7x6=83x (3)4x3(20x)=6x7(9x) (4) (5) (6) 2、导学自主测评。3、 问题:某商场礼品柜台春节期间购进大量贺年卡,一种贺年卡平均每天可售出500张,每张盈利0.3元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,调查发现,如果这种贺年卡的售价每降低0.1元,那么商场平均每天可多售出100张,商场要想平均每天盈利120元,每张贺年卡应降价多少元?课后作业:小结与复习习题板书设计:一元一次方程小结与复习 1、一元二次方程的定义。2、一元二次方程的四种解法,根据方程特点选择适
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