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浙江省杭州市富阳区新登中学2018-2019学年高一历史上学期期末模拟试题第I卷(选择题 共70分)一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。)1.甲骨文中显示商朝的统治者几乎是每日必卜,每事必卜,许多重要的军国大事都是要由占卜来决定。如:商王盘庚迁都一事,就是通过占卜,假借神灵元龟向天下人宣称“非敢违卜”,于是迁都于殷。这反映中国早期政治制度的特点是A. 宗法制度雏形已现端倪 B. 神权与王权的紧密结合C. 政权以血缘关系为纽带 D. 权力尚未实现高度集中2.左传载:“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人”。其中属于姬姓之国的是鲁国 齐国 燕国 宋国A. B. C. D.3.清代史学家赵翼说:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官其后积弊日甚,其势不得不变。于是先从在下者起开后世布衣将相之例。”材料表明秦朝政治体制哪一变化A.百姓不再是封君的属民 B.由血缘政治转向地缘政治C.中央集权政治开始出现 D.由贵族政治转向官僚政治4.“道”在中国古代有着非常丰富的内涵。下列关于“道”的表述中,错误的是A秦代设置于少数民族聚居地的地方行政机构,与郡同级 B“始皇乃使蒙恬通道,自九原抵甘泉”中的“道”指的是“直道” C秦朝在平定“西南夷”的过程中开辟了“五尺道” D唐代的地方行政区划为道、州、县三级制5.“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是A“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相B三省六部制的基本运作程序是中书省门下省尚书省六部C三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率D三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度6.中国古代某朝的职官志写道:“三司之职,国初沿五代之制置使,以总国计,应四方贡赋之入,朝廷不预,一归三司,通管盐铁、度支、户部。”这段引文描述的是哪一朝代A汉代B唐代C宋代D元代7在去故宫时会发现乾清门的一个角落有一座不起眼的建筑。在这一建筑的一间小房子里, 曾经形成了一种由皇帝任命的大臣掌控、能够迅速应对皇帝指示的体制。此文所说的“体制”实际指的是A.政事堂B.枢密院C.内阁制D.军机处8.英国哲学家罗素在中国问题中说,某次侵华战争后,“中国的有识之士看到当务之急是要有一个更好更现代化的政府,而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这次战争是A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争9.下列关于右图海战的说法不正确的是A海战使清王朝北洋水师全军覆没 B海战发生于黄海C致远舰的管带是民族英雄邓世昌D发生在甲午中日战争中的一次海战10.罗荣渠在现代化新论一书中说:“在此以后,外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的小农手工业生产方式使中国在经济上和财政上都巨益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。” “在此以后”的“此”是指 A南京条约丧失关税主权 B天津条约增开十处通商口岸 C马关条约允许外国设厂 D辛丑条约严禁中国人民反帝11.某学者评价某次会战认为“为全国抗战初期华北战场上规模最大、战绩最显著的一次会战,也是整个抗日战争时期国共两党两军在战役战斗上协同抗击日军最好的一次会战”。这次会战指的是A. 百团大战 B. 太原会战 C. 徐州会战 D. 枣宜会战12.毛泽东曾说:“中国人民的抗日战争,是在曲折的道路上发展起来的。这个战争,还是在一九三一年就开始了。”下列相关抗战史实,按发生先后排列正确的是国民党公布中共提交的国共合作宣言 蔡廷锴、蒋光鼐率国民党军奋起抵抗国共两党揭开由内战到和平的序幕 中共确定建立抗日民族统一战线方针A. B. C. D. 13.中国人民抗日战争纪念馆馆长李宗远认为:“14年抗战”的提法,意味着“九一八”以来可歌可泣的壮烈抗战,被认可被还原;对美化侵略历史的日本右翼势力是有力回击,有利于对日本侵略罪行的完整揭露。对于这种看法(“14年抗战”)的认识不正确的是A强化了对日本侵华罪行的控诉 B体现了对以东北抗联为代表的抗日力量的尊崇C抨击了日本右翼势力的错误历史观 D批判了国民政府的不抵抗政策14.孙中山曾指出“此一省欲起事,彼一省亦欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争”,“故现今之主义,总以互相联络为要。”基于上述认识,孙中山A成立兴中会 B筹建同盟会 C策划武昌起义 D组建临时政府15.中华民国临时约法第四十五条规定:国务员于临时大总统提出法律案,公布法律及发布命令时,须副署之。该规定的进步意义在于A. 否定了君主专制制度 B. 宣扬了资产阶级自由平等思想C. 体现了三权分立原则 D. 一定程度上限制总统专制独裁16.美国著名教育家杜威在访问中国时写给他女儿的信中说:“要使我们国家14 岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动,并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍,那是难以想像的。这真是一个了不起的国家”。杜威评价的是中国的A百日维新B辛亥革命C五四运动D北伐战争17.苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解,暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运。材料中“中国化命运”指的是A. 国共合作 B. 秋收起义C. “农村包围城市”革命道路 D. 中国工农红军长征18.2016年是红军长征胜利80周年。长征是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗,是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。图中排列正确的是A. 会宁吴起镇汉口瑞金 B. 吴起镇会宁遵义瑞金C. 吴起镇会宁遵义南昌 D. 会宁吴起镇九江南昌191949年4月,陈毅欣然写道:“旌旗南指大江边,不尽洪流涌上天。直下金陵澄六合,万方争颂换人间。”该诗描写的历史事件是A强渡长江,推翻国民政府 B民众支前,淮海战役胜利C瓦解敌军,和平解放北平 D挥师南下,基本歼灭残敌20.中华人民共和国国旗法规定:“全日制学校,除暑假、寒假和星期日外,应当每日挂国旗。”首先决定以五星红旗为国旗的会议是A.中共七届二中全会 B.中国人民政治协商会议第一届全体会议C.第一届全国人民代表大会 D.中央人民政府委员会第一次全体会议21.有学者认为在历史上汉族通过吸收妨碍他们的夷狄扩大了控制范围,怎么对付这些夷狄成了中央政府的一个重要问题。新中国成立后,中国共产党采取A“一国两制”的政策B民族区域自治制度 C人民代表大会制度 D建立民主统一战线的方法22.实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。下列统一进程中的大事,发生的时间先后顺序是和平统一祖国方针的提出 “一国两制”构想的提出 香港回归祖国怀抱 “九二共识”的达成A B C D23.下图是新中国成立初期,周恩来参加某次国际会议时的照片。他说:“如今我们登上国际舞台了,因此要唱文戏,文戏中有武戏,但总归是一个正规戏、舞台戏。又是第一次唱,所以还要本着学习的精神。”材料反映的史实是A访问苏联,签订中苏友好同盟互助条约B接见印度代表团,提出和平共处五项原则C参加日内瓦会议,就印度支那停止敌对行动提出建设性意见D参加亚非会议,宣传和扩大“求同存异”外交政策24.某公告指出:“美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分。”从中可以得出的结论是A打开了中美两两国交往的大门 B中美关系开始走向正常化C中美关系实现了正常化 D中美建交促进中日建交25.它起源于上世纪90年代开展边境地区加强军事信任和相互裁军谈判的某一机制,它选择的发展道路与合作路径体现并保障了全体成员国的共同利益,推动各领域互利合作,顺应了当今世界和平发展与合作的主流。它的诞生是新时期中国外交的突出成就之一,下列选项中体现其“突出”含义的是A. 互利合作的经济合作关系 B. 相互信任的军事同盟关系C. 结伴而不结盟的新型关系 D. 经济政治逐渐一体化关系26.古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在政治上,雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段。”以下说法正确的是A克利斯提尼改革使公民参政权空前扩大,“最高民主阶段”到来B在雅典“最高民主阶段”期间,各级官职向全体成年居民开放C“最高民主阶段”时期,公民参政有一定的物质保证D在“最高民主阶段”,陪审法庭成为国家最高权力机构27.一位罗马元老在元老院中演讲时的情景,假设它发生在公元前3世纪中期,判断一下,他当时最有可能说话是下列的那句话:A.“为了这个国家的安全与强大,我们再也不能漠视平民的态度与要求了,因此,法律必须被公布。”B.“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全,都不能将外国人完全排斥在法律的保护之外。”C.“法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性、是衡量正义与非正义的标准。”D.“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣的,皇帝的敕令具有法律效力,必须被尊重。”28.伊丽莎白二世是英国在位时间最长的君主。她见证了英国 13 位首相的更迭,她几乎不会对任何政治事务进行表态,对任何可能引起争议的事情都保持沉默,以表示她的不干涉和“绝对的公平”。据此可以看出,英国君主A为了显示公正,拒绝行使手中的权力 B是世袭的君主,是国家最高权力象征C无权任命首相,也不能干涉国家政治生活D是没有实权的虚君,处于统而不治的地位29.1698年,一位西班牙外交官说:“若没有议会的参与,英国国王的条约只不过是一纸空文”。这表明A国王行政权丧失 B英国进入法制社会 C责任内阁制形成 D议会主权地位强化30新编剑桥世界近代史中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于A17世纪初期 B18世纪中期 C19世纪中期 D20世纪初期31.右图为1947年法国共产党人针对马歇尔计划张贴的一张宣传画,其所表明的思想是 “有偏袒的援助会使欧洲分裂”。其所说的欧洲分裂应是 A由于援助数额的差别,会造成受援助国之间的矛盾B制造英法矛盾,以便美国操纵控制欧洲C扶植和控制西欧,使之与苏联及东欧民主国家对抗D通过援助一些国家的反政府力量,制造国家分裂32.2001年上海合作组织成立,坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。欧盟与它的主要区别在于A.促进了地区经济政治一体化 B.构建了一个地区国家安全共同体C.加强了区域性经济合作 D.顺应了和平与发展的时代潮流33.古代中国以先进的农业文明闻名于世。以下属于农业生产工具的有耧车 大镰 曲辕犁 水排A. B. C. D. 34.青釉褐彩诗文执壶是国家宝藏节目近期展出的一件唐朝珍品,因其开创了陶瓷业的新技艺而书写出海上丝路的一段传奇。它出产于唐代某著名官窑,该官窑位于右图中的A. B. C. D. 35.唐朝诗人王建在汴路即事中写道:“天涯同此路,人语各殊方。草市迎江货,津桥税海商。”下列关于唐代“草市”的判断,其中正确的是A它是自然形成的乡村集市B它有“草市尉”实行行政管理C它后来演进为地方性商业中心D它有比较完备的饮食服务设施第卷(非选择题 共30分)二、非选择题:本卷共3小题,共30分。36.阅读材料,回答问题(10 分)材料一 这个宪法以1949 年的中国人民政治协商会议共同纲领为基础,又是共同纲领的发展。这个宪法巩固了我国人民革命的成果和中华人民共和国建立以来政治上、经济上的新胜利,并且反映了国家在过渡时期的根本要求和广大人民建设社会主义社会的共同愿望。材料二 30 年来,“八二宪法”为中国社会发展作出的贡献是多方面的,但我认为其中最重要的贡献之一是通过宪法治理形成了社会基本共识,为凝聚民心、维护公民自由与社会共同体价值奠定了基础,维护了国家统一与社会稳定,为我们的生活带来了安宁、稳定与可持续发展的基础。 韩大元:“八二宪法”的光辉(1) 结合所学知识指出材料一评论的是哪一部法律?指出该法律的主要原则并简述其颁布的意义。(5 分)(2)结合材料二及所学知识,指出1982 年宪法颁布的意义。列举该宪法颁布以来,中国民主政治建设所取得的主要成就。(5 分)36.(1)1954年中华人民共和国宪法(五四宪法)(1分)。原则:人民民主原则、社会主义原则(2分)。是新中国第一部社会主义类型宪法,开创了中国人民民主的全新阶段(2分)。(2)意义:中国在历史新时期治国安邦的总章程。(1分)主要成就:1997年中共十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务;1999年将“依法治国”写进中华人民共和国宪法;各种形式的基层民主不断发展。(任答两点给4分)。37.独立自主是近现代国际关系中重要的外交政策和思想。阅读材料,回答问题。(10分)材料一:1948年,苏联因南斯拉夫坚持独立自主和以不同于苏联的方式发展本国社会主义的立场,将其开除出共产党和工人党情报局,并号召南斯拉夫人民推翻南共领导人的领导。 摘自王勇苏南关系的演变及其意义 现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事经济和政治集团,根据逻辑和它们的相互关系的性质来看,必然不时引起国际关系恶化。 不结盟国家和首脑会议宣言材料二:“我们的目的,是要使大国认识到,世界命运不能掌握在它们的手里。和平、中立与发展才是我们的目标。” 南斯拉夫总统铁托材料三:1953 年,周恩来在会见印度代表团时,首次提出了“和平共处五项原则”。 它作为处理中印关系的原则得到印度方面的赞同,后来成为解决国与国之间问题的基本准则。 1955 年,29个亚非国家政府首脑在印尼的万隆举行会议,显示亚非人民团结一致,反对殖民主义,争取和维护民族独立,增进各国人民间友好合作的精神,被人们誉为“万隆精神”。 摘编自普通高中实验课程标准教科书历史必修一(人民版)(1)根据材料一并结合所学,概括指出二战后新兴民族独立国家所面临的共同处境。(2分)(2)根据材料二、三并结合所学,指出在反对美、苏霸权主义斗争中涌现出来的代表人物及其主要思想。(4分)(3)综上所述,分析不结盟运动兴起的影响。结合所学,写出中国成为不结盟运动正式观察员国的时间、地点和会议名称。(4分)37.(1)处境:美苏争霸造成国际关系紧张;美苏在全球争夺自己的势力范围;美苏不惜通过威胁、孤立、煽动等手段争夺亚非拉地区。(2)人物:铁托、周恩来、尼赫鲁、纳赛尔。思想:和平、中立与发展(或“不结盟”思想,或独立自主和非集团的宗旨和原则);和平共处五项原则;团结一致,反对殖民主义,争取和维护民族独立,增进各国人民间友好合作(或“万隆精神”)(3)影响:在东西两大军事集团之外,出现了一支由亚非拉发展中国家构成的国际政治力量;有力地冲击了二战后国际关系中的两极格局;在一
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