高考生物二轮复习全攻略 15《实验与实验探究》随堂精练 新人教版.doc

专题整合五 实验与实验探究（1个常考点+1年必考点）1(2012惠州一模，6)以下实验方法可达到实验目的的是()。a用斐林试剂、二苯胺鉴定还原糖和dna时都要沸水浴b用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精c用标志重捕法调查某一区域内土壤动物的丰富度d用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察dna、rna在细胞中的分布2(2012中山统考)下列哪一项试剂在两个实验中的作用是相同的()。a盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用b酒精在“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用c蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“观察叶绿体”中的作用dcuso4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用3为了探索土壤中的微生物是否有分解淀粉的作用，需要设置对照，最佳的设计方案是()。a用土壤浸出液与蒸馏水对照b用土壤浸出液与河水对照c用土壤浸出液与淀粉液对照d用土壤浸出液与经过灭菌处理的土壤浸出液对照4(2012广东四校联考)(双选)下列有关中学生物学实验材料、过程等方面的叙述，不正确的是()。a“观察细胞质壁分离和复原”实验中，可用根尖分生区细胞代替表皮细胞b“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体需要染色c“dna粗提取与鉴定”实验中，可用甲基绿代替二苯胺鉴定d“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，co2可用溴麝香草酚蓝鉴定5下面是一系列与高中生物学实验相关的图形，请据此回答下面的问题。(1)如用上述材料做叶绿体中色素的提取和分离植物向性运动的实验设计和观察等实验，你认为可选用的材料依次是_(填写图中序号)。(2)用紫色洋葱做观察植物细胞的质壁分离与复原实验时，选用的是它的鳞片叶表皮，原因是其细胞中具有_。e图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图，原生质层由其中的_组成，此时细胞处于_过程中。做观察植物细胞的有丝分裂实验时，观察部位则是洋葱的_，细胞大多处于f图中的_时期。(3)欲制备细胞膜可选用_图所示材料，需对材料进行_处理，使细胞_，从而获得细胞膜，选用该类细胞的原因是_。6从“淀粉、葡萄糖能否透过半透膜”问题看探究型与验证型实验的答题策略：.验证型：图(a)是有关物质扩散的模拟图解。(1)设计一个实验，证明图解是成立的。(要求：直接在图b装置和装置的括号内填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计。)可供选择的溶液及试剂：淀粉溶液葡萄糖溶液蒸馏水i2ki溶液少量班氏试剂(班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀)(2)根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：装置_；装置_。(3)若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进？_。(4)透析袋价格昂贵，请提供两种能替代透析袋的生物材料_。.探究型：现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否通过该膜，现提供试剂和用品如下：铁架台、烧杯和人工膜袋各一个，质量分数为1%的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。(1)请用上述试剂和用品，设计一个实验装置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜，请用示意图表示(加图注)。(2)实验结果预测及分析_；_；_；_。参考答案：1d用斐林试剂鉴定还原糖时需要热水浴5065 ，不是沸水浴，a错误；用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生co2，b错误；调查某一区域内土壤动物的丰富度，用取样器取样法，c错误。2a盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同，都充当解离液；在“绿叶中色素的提取”实验中酒精(无水乙醇)作为有机溶剂溶解色素，在“检测生物组织中的脂肪”实验中，用酒精洗去浮色；蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”中，导致动物细胞发生渗透作用，吸水涨破，在“观察叶绿体”实验时，蒸馏水用于展平叶片，使细胞保持有水状态；cuso4在“检测生物组织中的还原糖”中，与naoh溶液混合，配制斐林试剂，在“检测生物组织中的蛋白质”中，cuso4与碱性环境下的蛋白质生成紫色络合物。3d实验设计应遵循单一变量的原则，除微生物这一变化外，其他因素应相同。4ac“观察植物细胞质壁分离和复原”实验选择的是成熟的表皮细胞，不能用根尖分生区细胞代替；观察线粒体实验需要用健那绿染色；dna的粗提取与鉴定实验不能用甲基绿代替二苯胺。5解析进行叶绿体中色素提取分离可选用绿色叶片，而植物向性运动的实验设计和观察可利用幼苗进行，欲制备细胞膜可选用哺乳动物成熟的红细胞作实验材料，因该类细胞无细胞核、无细胞器，吸水涨破后，胞内物质流出来即可得到细胞膜。答案(1)a、c(2)(紫色)大液泡质壁分离复原(根尖)分生区e(3)d置于清水中吸水涨破该类细胞无细胞核和各种细胞器，吸水涨破后即可获得细胞膜6解析上述两题中为验证性实验，题干中已确认淀粉不能通过半透膜，而碘、葡萄糖、水分子均可通过半透膜，因此，验证该结论时，可直接按假设成立进行分析。与相比为假设不确定，需通过实验予以确认，应为探究性实验，因而需对实验可能出现的各种现象分别加以讨论。探究性实验的一般方法包括：提出问题，做出假设、设计并进行实验、分析和处理实验现象或数据、做出结论。本题提出了要探究的问题，即“淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜”，要求学生利用提供的试剂和用品，设计并进行实验，预测并分析实验结果。解题的关键是，不能把“人工膜”混淆为“选择透过性膜”，明确“人工膜”其性质是“未知的”是要探究、鉴定的。然后依据渗透吸水原理设计实验装置，预测并分析实验结果。答案.(1)参考方案参考方案1参考方案2(2)方案1：装置袋内溶液变蓝；装置袋内溶液变红。方案2：装置袋内溶液呈碘液的黄色(不变色)；装置袋内溶液变红。(3)将透析袋套在有标记(刻度)的漏斗口上或有标记的玻璃管插入透析袋内(4)动物膀胱膜、肠衣、洋葱内表皮、卵壳膜(或其他的生物膜).(1)如