广西陆川县中学高三生物一轮复习 作业06 实验.doc

广西陆川县中学2013届高三生物一轮复习 作业06 实验1下列有关实验设计的叙述中正确的是（多选）a实验材料的数量、温度和时问都可能是实验的变量b各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量c数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值d探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致2某同学为验证ph对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中不合理的是 a缺少正常ph的对照组b新鲜唾液没有再作稀释c检验结果的试剂选择不恰当d实验操作步骤的安排不合理3为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min后取出，再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同切片的浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。对这个实验方案评价的叙述，正确的是()a缺乏对照组实验b缺乏对等量原则的描述c所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量d实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜透性的影响4、在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是：（）证明光合作用的过程中，释放的氧气来自于水利用大肠杆菌产生人类胰岛素单克隆抗体的产生t2噬菌体侵染细菌的实验，证明dna 是遗传物质鉴定乳制品或饮用水中是否含有大肠杆菌 a.b.c.d.5为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是a完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下b胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧c未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧d胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧6为验证光是植物生长发育的必要条件。设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是实验组对照组黑暗中培养在光下培养生长良好生长不良相同的适宜温度和充足水分等条件abcd7甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经班氏试剂测定发现，1号试管混合液隔水煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。判断最严谨的是a甲出现尿糖，一定是糖尿病患者 b乙不可能是糖尿病患者c甲出现尿糖，但不一定是糖尿病患者 d这种结果无法说明任何问题8、为验证铁是否为植物生长发育所需的“不能再利用元素”，请写出合理实验设（1）、实验原理：对于原本生长正常的植物，一旦环境不能满足它对某种元素的需求，植物将会因此表现出缺乏症，那么这种元素就属于_；如果植物因缺少该元素而表现出的缺乏症，首先表现在_部位，则可判断所缺的是“不能再利用元素”，这是因为_ _ _。（2）、实验步骤：选择_植株若干，均分为两组。用_的营养液培养植株，作为实验组；用_ _ 的营养液培养植株，作为_组。将两组装置共同置于_、 _等同且适宜条件下培养一段时间。观察植株生长情况并记录结果。（3）、预期结果：_。（4）、结论：_。9目前临床上癌症治疗的一般方法是通过手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗，某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与dna复制的酶与dna相互作用。他们推测二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等。(1)其中某位同学的实验操作如下：(请将实验内容补充完整)取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用 处理，使其分散开来，置于培养皿中培养。取洁净的试管5支，分别加入等量的培养液，编号为1、2、3、4、5，并在14号试管中依次加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入_ _。从培养皿中吸取等量的培养液置于15号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间。从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据。(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误：a_；b_。(3)另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：实验组别12345二氯二乙胺浓度(mg/ml)0.10.20.30.40细胞数目(个/ml)32027518696560在该实验中，遵循了实验设计的_ _原则和_ _原则。根据实验结果，你能得出的结论是_ _。高三生物作业06（实验）参考答案1.ac 2.b 3.b 4.a 5.c 6.d 7.c8（1）、必需元素幼嫩 该元素在植物体内形成稳定化合物，难以分解和转移（2）健康且生长状况一致的同种只缺少fe元素含所有所需元素（全素或完全） 对照温度 光照 （3）与对照组相比，实验组的幼嫩道部位首先出现缺乏症（4）fe为植物生长发育所需的“不能再利用元素”9. (1) 胰蛋白酶等量的生理盐水 (2)a.“冰箱中”应改为“适宜温度下”或“恒温箱中”b“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”(3)对照单一变量二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，且在一定范围内，随着二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强高三生物作业06（实验）参考答案1.ac 2.b 3.b 4.a 5.c 6.d 7.c8（1）、必需元素幼嫩 该元素在植物体内形成稳定化合物，难以分解和转移（2）健康且生长状况一致的同种只缺少fe元素含所有所需元素（全素或完全） 对照温度 光照 （3）与对照组相比，实验组的幼嫩道部位首先出现缺乏症（4）fe为植物生长发育所需的“不能再利用元素”9. (1) 胰蛋白酶等量的生理盐水 (2)a.“冰箱中”应改为“适宜温度下”或“恒温箱中”b“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”(3)对照单一变量二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，且在一定范围内，随着二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强高三生物作业06（实验）参考答案1.ac 2.b 3.b 4.a 5.c 6.d 7.c8（1）、必需元素幼嫩 该元素在植物体内形成稳定化合物，难以分解和转移（2）健康且生长状况一致的同种只缺少fe元素含所有所需元素（全素或完全） 对照温度 光照 （3）与对照组相比，实验组的幼嫩道部位首先出现缺乏症（4）fe为植物生长发育所需的“不能再利用元素”9. (1) 胰蛋白酶等量的生理盐水 (2)a.“冰箱中”应改为“适宜温度下”或“恒温箱中”b“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”(3)对照单一变量二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，且在一定范围内，随着二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强高三生物作业06（实验）参考答案1.ac 2.b 3.b 4.a 5.c 6.d 7.c8（1）、必需元素幼嫩 该元素在植物体内形成稳定化合物，难以分解和转移（2）健康且生长状况一致的同种只缺少fe元素含所有所需元素（全素或完全） 对照温度 光照 （3）与对照组相比，实验组的幼嫩道部位首先出现缺乏症（4）fe为植物生长发育所需的“不能再利用元素”9. (1) 胰蛋白酶等量的生理盐水 (2)a.“冰箱中”应改为“适宜温度下”或“恒温箱中”b“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”(3)对照单一变量二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，且在一定范围内，随着二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强9.柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验进行探究。实验步骤：a取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有ca2、k的溶液中。b甲组给予正常的呼吸条件，乙组_。c_。实验预期结果及结论：a若两组植株对ca2、k的吸收速率相同，说明_；b_。9.b.完全抑制有氧呼吸c一段时间后测定两组植株根系对ca2、k的吸收速率a.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输 b若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输解析：本题在解答时，应先分析实验的类型，从资料中可知二氯二乙胺能够阻止参与dna复制的酶与dna相互作用，即能抑制细胞增殖，应可以作为抗癌药物，因此本题可认定为验证性实验。本题的实验组，可设立不同浓度的二氯二乙胺溶液，对照组为生理盐水；观察对象是适宜温度下培养的肿瘤细胞，观察其增殖的细胞数目。在实验中应注意遵循单一变量原则和对照原则。在总结得出结论时，一定要