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课题7、色彩与生活课型设计应用课时1课时教学目标知识与技能了解并掌握色彩三要素和色彩冷暖知识。过程与方法感受和认识生活中色彩的美好和丰富。情感态度与价值观 乐于对生活中的色彩现象进行观察和分析并给予足够的重视。认识色彩对人生的重要作用。亲身体验色彩表达带来的乐趣和美的感受。教学重点色彩三要素、色彩的冷暖知识的理解和掌握。教学难点能比较准确地分析生活中的色彩现象。教具准备课件 图例等教学环节教 学 内 容教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图导入 播放课件：色彩鲜明的蔬菜、水果、器物、节日街景、民俗活动。提问：大家从这些图片中突出感受到什么？好，感受到生活中色彩特别多，特别醒目。今天我们就探究一下，为什么我们的生活中离不开色彩？想营造好的色彩效果，需要从哪些方面入手呢？观看回答 复习上节课内容，便于引入新课。讲授新课课堂练习翻开书第7课板书或课件：色彩与生活。课件：我们一起看看这个菜蓝子，这么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么颜色呀？把学生指出的颜色迅速记在黑板上：红、绿、橙、紫。各不相同的色彩面貌，这就像我们同学一样，每种颜色也有一个固定的名字，我们都很熟悉它们，这就是色彩的面貌，术语称“色相”。板书或出示课件。看中间的图，另播放一些明度变化明显的 图例。除知道物体是什么颜色之外，我们观察到草莓、气球、深蓝色的衣服和浅蓝色的衣服和浅蓝色的天空，我们发现颜色还有什么变化？板书或课件出示明度的概念。看图。深浅变化。认真观察做出判断。回答：有深有浅，有的鲜艳，有的不鲜艳。引发思考启发探究途径深化知识知识的进一步拓展。 出示一些纯度变化明显的绿色卡片，如：草绿、翠绿、橄榄绿、灰绿。请同学们观察这些绿色有什么不同。肯定学生的观察。用课件增强学生感受后，给出纯度的概念。分组进行看图找色相，补充例图找明度、纯度、纯度练习。课堂交流。积极联想启发分组进行课堂练习。巩固知识复习巩固所学概念。作业布置带领学生分析作业范例，弄清色彩关系。 详细说明作业要求。听讲解决作业中可能出现的问题，便于学生顺利完成作业小结色相、明度和纯度在色彩术语中称为“色彩三要素”。以例图阐释称其委“色彩三要素”的原因，即只要有色彩出现，这三个因素就会同时存在。评价建议1. 学生是否初步知晓色彩三要素和色彩冷暖知识。2.能否积极参与研讨，应用所学知识分析生活中的色彩现象。3.能否用美术手段把本科所学知识较为准确
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