第四章第四节声现象在科技中的运用.docx

班级神 木 五 中 八 年 级 物 理 导 学 案学 科物理课 题第四章 第四节 声现象在科技中的应用第30课时 编制人白秀芬审核人王 慧使用时间 第 周 星期 使用者课堂流程环节具 体 内 容学法指导 一、要 学什么我知晓学习目标1、 了解声现象在现代技术中的应用，加深对超声波、次声波的认识。2、 通过各种相关的文字、图片，音视频资料，获得有关声现象的应用知识。3、 介绍声现象在现代技术中的应用，培养热爱科学的情感。4、 培养学生将所学知识运用于实践的思想和能力。认 积真 极预 思习 考 3分钟三、 回 自 顾主 旧学 知习独学 新、对 知学、 来群学 袭 课四、 堂随 练堂 习检 堂测 堂 清 积 小 极 试思 牛考 刀 我 能 行5、 声音是由物体的 产生的，振动发声的物体叫 .6、 声音的传播需要 ，常见的介质有 、 、 等.声音在不同的介质中，传播速度是 的，一般在 介质中传播速度最快，在空气中的传播速度为 .人听到声音的过程如下：声音传播到 中，引起 振动，在经过其他组织 神经，把 传递给大脑，人就听到了声音.7、 双耳效应是指 。8、 乐音的三要素包括 、 、 ，音调是由发声物体的 决定的，频率是指 ，它的单位是 ，符号是 .9、 超声波是指频率高于 的声波，次声波是指频率低于 的声波.10、 噪声是指 ，控制噪声公害的主要措施有 、 和 .11、 超声波是频率 的声波，其的特点是 、 ，人们结合它的特点，制造出水声仪器- ； 还有“B超”、超声探伤仪等，都是利用超声波的这两个特点制成的. 12、 次声波是频率低于 的声波，其显著的特点是 ，其速度 风暴传播的速度，因此可用于预防自然灾害；次声波的传播受大气介质的影响，由此可以探测出某些气象活动的 和 .13、 与其他生物技术相比，声音具有 、 、 等优点，因此利用 进行身份识别可能是最自然和经济的方法之一，更适用于 、 、 等领域. 14、 声的传播需要 ，声能传递_，也能传递_15、 蝙蝠通常在夜间活动，它飞行时发出一种 ，这些声波碰到昆虫会被反射回来.根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和 .16、 .外科医生可以利用超声除去结石，这是利用了声波能传递 .17、 超声清洗及超声碎石是利用声波_的性质工作的，而回声定位则利用了声能_的性质.18、 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4S收到回波信号，海洋中该处的深度是 m（声音在海水中传播的速度是 1500 ms）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 .20、 在我国的传统医学中，中医们常利用“望、闻、问、切”来检查病人,其中“闻”就是 的意思.它是利用声波能传递 .21、 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_ _。22、 利用声纳系统，人们可以探知海洋的_，绘出水下数千米处的_.捕鱼时渔民利用_来获得水中鱼群的信息.23、 暑假，小华欲乘火车去旅游，在站台上看到远处的铁路上有一个工人边走边用小铁锤敲打铁轨，这是怎么回事？ 方 温 能 故 知 新 8分钟共 探同 究参 总与 结