山西省晋中市祁县中学高三生物上学期10月月考试卷（含解析）.docVIP

2015-2016学年山西省晋中市祁县中学高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（每小题2分，25小题，共50分）1关于真核生物细胞呼吸正确的说法是( )a真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸，没有叶绿体就不能进行光合作用b水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度c线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成atpd有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中2下列四种生物依次可表示噬菌体、肺炎双球菌、植物和动物的是( )项 目甲乙丙丁细胞壁无无有有线粒体无有有无碱基t、u含t含t和u含t和u含t和u遵循孟德尔遗传定律否是是否a甲、丁、丙、乙b甲、乙、丙、丁c乙、丁、丙、甲d甲、丙、丁、乙3下列化合物中，不含无机盐的是( )a叶绿素batpc血红蛋白d糖原4关于微生物的叙述，错误的是( )a硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物b蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者c酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞d大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译5下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中，正确的是( )a耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质b组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同c糖类不参与细胞识别和免疫调节d构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性6下列关于植物体内水分的叙述，错误的是( )a植物体内的水分参与营养物质的运输b水是构成叶肉细胞的重要化合物之一c自由水可作为细胞内化学反应的反应物d同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同7以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是( )a是叶绿素ab红细胞吸水和失水c细胞处于分裂间期d酶具有专一性8下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是( )a将发芽的种子研磨液置于试管内，加入本尼迪特试剂，试管内立即呈现红黄色，这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖b若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜c用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目d利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加sio29下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是( )a用蛋白质合成抑制剂处理g1期细胞，不影响其进入s期bs期细胞的染色体数目已增加一倍cg2期细胞的细胞核dna含量已增加一倍d用秋水仙素处理细胞群体，m期细胞的比例会减少10分析下表，可推测( )溶液双缩脲试剂碘液班氏试剂甲+乙+甲、乙混合+注：“+”显色，“+”显色更深；“”不显色a甲溶液含有淀粉b乙溶液含有还原糖c混合溶液不含淀粉d混合溶液含有淀粉酶112012年诺贝尔生理学或医学奖被授予英国科学家约翰格登和日本医学教授山中伸弥，以表彰他们在“细胞核重编程技术”领域做出的革命性贡献下图为该技术的操作流程模式图：据图推断，以下说法正确的是( )a干细胞的叶绿体、线粒体、细胞核均具有双层膜结构b干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化c干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性d干细胞可用于治疗因胰岛b细胞受损而引起的糖尿病12油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是( )选项取样时间检测试剂检测结果a第10天斐林试剂不显色b第20天双缩脲试剂不显色c第30天苏丹试剂橘黄色d第40天碘液蓝色aabbccdd13在分泌蛋白的合成加工、运输和分泌过程中，用35s标记的氨基酸作为原料，则35s存在于图中的( )abcd14下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是( )a不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同b有些结构不同的蛋白质具有相似的功能c组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合d组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合15如图表示细胞某些结构的组成成分，图中字母是元素符号，甲、乙、丙表示物质下列有关叙述错误的是( )a图示细胞是真核细胞，图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素b鉴定甲、乙、丙三种物质所用的试剂分别是苏丹染液、双缩脲试剂和二苯胺试剂c乙和丙是生物大分子，细胞内合成乙的场所是核糖体，合成丙的原料是脱氧核苷酸d功能的复杂性主要取决于乙的种类，是丙的主要载体，在有丝分裂过程中其形态会发生周期性变化16下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是( )编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应脂肪苏丹染液橘黄色脂肪酸储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖携带遗传信息蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动dna甲基绿染液绿色脱氧核苷酸提供能量abcd17如图表示各种膜的组成成分含量：图示不能说明的是( )a构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质b膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关c膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少d蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用18紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是( )a细胞壁的伸缩性小于原生质层b细胞膜外侧有识别水分子的受体c液泡中有紫色的水溶性色素d水分子不能穿过原生质层进入液泡19图示溶酶体能与进入细胞的大分子物质、细菌等结合并使之分解，它也能分解细胞内衰老的细胞器，以下分析错误的是( )a过程与膜的流动性有关b过程与膜的某些糖蛋白功能有关c过程表示将发生自身免疫疾病d正常条件下溶酶体内的酶不能透出膜外20下列有关atp的叙述，正确的是( )a线粒体是发菜细胞产生atp的主要场所batp分子由1个腺嘌呤核糖核苷酸和3个磷酸基团组成catp的合成与细胞放能反应相关联d植物细胞atp产生的途径有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用21图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol/l）下列叙述错误的是( )a图甲中物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖b图甲中在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解c若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度一定大于曲线和d若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和22细胞呼吸对生命活动的意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是( )a线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸b有叶绿体的细胞可以自行合成atp，因此不需要细胞呼吸提供能量c酵母菌无氧呼吸产生amolco2，人在正常情况下消耗等量葡萄糖可形成3amolco2d细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量23将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是( )a探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀ab经管口3取样检测酒精和co2的产生情况c实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查d改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通24如图表示两个分别放置甲、乙品种大豆幼苗的密闭透明玻璃罩内co2含量变化，光照强度、温度等条件适宜且相同下列叙述不正确的是( )a乙植株比甲植株固定co2的能力强b甲植株产生o2的主要场所是叶绿体类囊体薄膜c015min乙植株释放o2的速率逐渐增大d3045min甲植株净光合速率为零，co2含量相对稳定25如图甲丙依次表示某动物体内细胞分裂图、染色体中dna含量的变化、不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体dna数目关系变化下列叙述中正确的是( )a图甲所示细胞对应于图乙中的de段、图丙中的b甲细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃c图丙中与乙图bc段对应的只有d图丙中引起变化的原因是dna复制二、非选择题（共50分）26（16分）如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：（括号中填数字编号，横线上填文字）（1）膜蛋白的合成场所是_；四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的，导致结构差异的直接原因是_，根本原因是_（2）膜蛋白a在执行相应功能时需要消耗atp，提供atp的结构主要是图中_（3）细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上_数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质（4）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白d，说明膜蛋白还具有_功能（5）如图的四种膜蛋白中，承担受体功能的是_（6）该细胞不能合成胰岛素，其原因是_27（16分）图1表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程，请分析回答：（1）提取色素和分离色素所用的试剂分别是_（2）纸层析法分离色素的“结果”如图2所示，其中共有的色素带的颜色是_，据此能得出的结论是_（3）蒜黄和韭黄都是在避光生长的条件下培育出来的蔬菜，对这种现象的最好解释是_（填选项代号）a两者都是遗传物质改变引起的 b叶中缺乏形成叶绿素的基因c环境因素影响了基因的表达 d黑暗中不能进行光合作用（4）将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间，“结果”吸收光谱最明显的差异出现在_光区域将制得的韭菜滤液在强光下曝光12h，再重复上述实验，其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致，其原因是_（5）每分子叶绿素含有一个mg2+，可被h+、cu2+等替换韭菜滤液用5%的hcl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加_的颜色相似，呈现黄褐色实验室常用含cu2+的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因是_28图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的co2浓度与时间关系的曲线请分析回答：（1）图甲中的a点表示_，c点时，叶肉细胞中产生atp的场所有_（2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图丙ej六个点中的_表示（3）在光照强度大于_klx时，植物才会表现出生长现象（4）若图甲曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，理论上分析c点将_，a点将_（左移、右移、上移、下移）（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是_点，j点与e点相比植物体内有机物含量将_（增加、减少、不变）29癌症又称为恶性肿瘤，是在各种致癌因子的作用下，细胞生长与增殖的调控发生严重紊乱的结果阅读下列有关细胞癌变的资料，回答下列问题资料1：科学家们在研究中发现，将苏丹红一号染料直接注射入小鼠膀胱后（小鼠正常体细胞有20对染色体），膀胱被诱发产生了癌症资料2：当人体自身组织的正常细胞转变为癌细胞以后，细胞膜的表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，如肝癌细胞会产生甲胎蛋白，前列腺癌细胞会产生psa，这些蛋白质会激活人体的免疫细胞引起免疫应答，使癌细胞裂解（1）苏丹红一号染料属于_因子，它可使_发生改变，从而使正常细胞转化成癌细胞，癌细胞表面的_含量将会减少（2）a图为小鼠膀胱癌细胞的一个细胞周期（g1、s、g2组成了分裂间期，m为分裂期）中的细胞核内dna含量的变化曲线，b图表示处于个细胞周期中各个时期细胞数目变化从a图可知，癌细胞的分裂方式是_b图中的dna含量为2c4c之间的细胞，处在a图中的_期g2期的细胞中有染色单体_条，有染色体_条二氯甲二乙胺是一种常用的化疗药物，能够阻止参与dna分子复制的酶与dna的相互作用，用二氯甲二乙胺处理后，b图中dna含量为_c的细胞数目会增加若用秋水仙素处理植物的幼根，b图中dna含量为_c的细胞数目会增加细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t=tn/n（t为一个细胞周期所需的时间，n为取样的总细胞数，n是各期的细胞数），根据图示与公式，s期细胞数是_千个2015-2016学年山西省晋中市祁县中学高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（每小题2分，25小题，共50分）1关于真核生物细胞呼吸正确的说法是( )a真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸，没有叶绿体就不能进行光合作用b水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度c线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成atpd有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】在完全无氧的环境中，细胞无氧呼吸强度较大，有机物消耗较多；细胞呼吸释放的能量；一部分用于atp的合成，其与以热能形式散失有氧呼吸的第一阶段在细胞质的基质中，第二阶段在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体的内膜上【解答】解：a、真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸，没有叶绿体就不能进行光合作用，但在原核细胞中可以，a正确；b、在完全无氧的环境中，细胞无氧呼吸强度较大，有机物消耗较多；储藏水果应在低温、低氧、适宜湿度条件下，b错误；c、线粒体中有机物分解释放的能量一部分合成atp，其余以热能形式散失，c错误；d、有氧呼吸的第一阶段在细胞质的基质中，也有有氧呼吸的酶，d错误故选：a【点评】本题考查有氧呼吸的过程、特点、场所，意在考查考生的识记能力，能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力2下列四种生物依次可表示噬菌体、肺炎双球菌、植物和动物的是( )项 目甲乙丙丁细胞壁无无有有线粒体无有有无碱基t、u含t含t和u含t和u含t和u遵循孟德尔遗传定律否是是否a甲、丁、丙、乙b甲、乙、丙、丁c乙、丁、丙、甲d甲、丙、丁、乙【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验【分析】具有细胞壁的生物包括：植物、单细胞藻类、真菌以及原核生物；线粒体普遍分布在真核生物细胞中；碱基t存在于dna中，u存在于rna中，细胞生物中均含有dna和rna，病毒中的核酸为dna或rna；孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传【解答】解：噬菌体属于dna病毒，没有细胞结构，因此不含细胞壁，没有线粒体，并且碱基中只含有t，不遵循孟德尔遗传定律，故为甲；肺炎双球菌属于原核生物，具有细胞核，没有线粒体，具有t和u两种碱基，不遵循孟德尔遗传定律，故为丁；植物属于真核生物，具有细胞壁，有线粒体，有t和u两种碱基，遵循孟德尔遗传定律，故为丙；动物属于真核生物，没有细胞壁，具有线粒体，具有t和u两种碱基，遵循孟德尔遗传定律，故为乙故选：a【点评】本题考查了生物的结构，要求考生能够识记病毒没有细胞结构，其核酸只有一种；能够区分真核细胞和原核细胞结构的异同点；掌握孟德尔遗传定律的适用范围等3下列化合物中，不含无机盐的是( )a叶绿素batpc血红蛋白d糖原【考点】糖类的组成元素【分析】叶绿素的元素组成是c、h、o和mg；atp是由腺嘌呤和3个磷酸分子组成，所以由c、h、o、n、p组成；血红蛋白的元素组成是c、h、o、n、fe；糖原是糖类是由c、h、o组成【解答】解：a、叶绿素的元素组成是c、h、o和mg，含有无机盐mg；b、atp是由腺嘌呤和3个磷酸分子组成，所以由c、h、o、n、p组成，含有无机盐p元素；c、血红蛋白的元素组成是c、h、o、n、fe，含有无机盐fe；d、原是糖类是由c、h、o组成，不含无机盐故选：d【点评】学习的过程中要注意细心观察，例如动植物虽然形态结构差异很大，但是有些物质却非常类似，例如叶绿素和血红蛋白在结构上很相似，而且都含有无机盐，学习过程中要注意比较4关于微生物的叙述，错误的是( )a硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物b蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者c酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞d大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】本题考查综合运用知识的能力，我们从微生物的营养方式和结构与功能出发解决问题其中硝化细菌、大肠杆菌以及蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物【解答】解；a、硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物，a正确；b、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，在生态系统中属于生产者，b正确；c、酵母菌的代谢类型为兼性厌氧，有氧呼吸产物为水和二氧化碳，无氧呼吸产物为酒精和二氧化碳，都可以通过自由扩散运出细胞，c正确；d、大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录和翻译同时在细胞质中进行，d不正确故选：d【点评】本题综合考查不同微生物的代谢类型、物质进出细胞的方式、基因的表达等内容，考查学生对基础知识的理解和掌握，难度不大5下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中，正确的是( )a耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质b组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同c糖类不参与细胞识别和免疫调节d构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性【考点】糖类的种类及其分布和功能；糖类的组成元素；生物大分子以碳链为骨架【分析】活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质；糖类分为单糖、二糖和多糖，其组成元素是c、h、o，糖被在细胞间的识别中具有重要作用，其组成是蛋白质和多糖；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸有20种，蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的排列顺序多样性决定了核酸结构的多样性【解答】解：a、耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是水，a错误；b、淀粉是多糖，乳糖是二糖，脱氧核糖是单糖，元素组成都是c、h、o，b正确；c、糖蛋白与细胞的识别作用有关，c错误；d、淀粉的基本组成单位是葡萄糖，在排列顺序上不具有多样性，d错误故选：b【点评】本题的知识点是糖类的分类、作用和组成元素，细胞中不同化合物的含量不同，核酸和蛋白质多样性的原因，对于相关知识点的记忆是本题考查的重点6下列关于植物体内水分的叙述，错误的是( )a植物体内的水分参与营养物质的运输b水是构成叶肉细胞的重要化合物之一c自由水可作为细胞内化学反应的反应物d同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】本题是对水的存在形式和功能的考查，回忆水的存在形式和功能，然后分析选项进行解答【解答】解：a、植物体内的自由水能自由移动对于营养物质的运输具有重要作用，故a选项正确；b、细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，故b选项正确；c、自由水可以参与细胞内的许多化学反应，故c选项正确；d、同种植物萌发种子的含水量比眠种子的含水量高，故d选项错误故选：d【点评】对于水的存在形式和作用的理解记忆是解题的关键7以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是( )a是叶绿素ab红细胞吸水和失水c细胞处于分裂间期d酶具有专一性【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；物质进出细胞的方式的综合；酶的特性；细胞有丝分裂不同时期的特点【专题】图形图表题；细胞质壁分离与复原【分析】1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关2、刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物3、有丝分裂记忆口诀：前期：膜仁消失现两体，中期：形定数晰赤道齐，后期：点裂体增均两极，末期：两消两现重开始4、高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和ph条件下，酶的活性最高【解答】解：a、据图分析，为叶绿素a（蓝绿色），为叶绿素b（黄绿色），为叶黄素（黄色），为胡萝卜素（橙黄色），a错误；b、红细胞吸水膨胀，失水皱缩，b正确；c、图中染色体散乱排布且含有姐妹染色单体，应为分列前期，c错误；d、图示目的是验证酶的高效性和酶具有催化作用等，d错误故选：b【点评】本题考查色素的提取和分离、细胞膜的制备、有丝分裂的图象、探究酶的特性，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题8下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是( )a将发芽的种子研磨液置于试管内，加入本尼迪特试剂，试管内立即呈现红黄色，这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖b若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜c用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目d利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加sio2【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；检测还原糖的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂【分析】阅读题干可知本题是考查以小麦为实验材料进行实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，最后根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：a、将发芽的种子研磨液置于试管内，加入本尼迪特试剂，还需要沸水浴加热，试管内才会呈现红黄色，这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖，a错误；b、若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜，使视野变暗，b正确；c、小麦根尖成熟区表皮细胞已不再进行分裂，所以不能观察到有丝分裂的图象，当然也不能判断出每个细胞中的染色体数目，c错误；d、利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加碳酸钙，叶绿素被破坏了，d错误故选：b【点评】本题以小麦为实验材料，考查检测还原糖的实验、观察植物细胞的质壁分离和复原实验、观察细胞有丝分裂实验和光合色素提取与分离实验，对于此类试题，需要考查注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择是否合理、实验采用的试剂和试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累9下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是( )a用蛋白质合成抑制剂处理g1期细胞，不影响其进入s期bs期细胞的染色体数目已增加一倍cg2期细胞的细胞核dna含量已增加一倍d用秋水仙素处理细胞群体，m期细胞的比例会减少【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成，分为g1期、s期和g2期，其中g1期细胞中进行蛋白质的合成，为s期做准备；s期进行dna的复制；g2期细胞中进行蛋白质的合成，为分裂期做准备（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体（3）中期：染色体形态固定、数目清晰（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：a、用蛋白质合成抑制剂处理g1期细胞会影响蛋白质的合成，进而影响细胞进入s期，a错误；b、s期细胞中进行dna的复制，因此dna含量加倍，但染色体数目没有加倍，b错误；c、s期细胞中进行dna的复制，因此g2期细胞核dna含量已经增加一倍，c正确；d、秋水仙素能抑制前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致细胞不能完成分裂，但不会使m期的细胞比例减少，d错误故选：c【点评】本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体数目和dna含量变化规律，明确染色体数目加倍是在有丝分裂的后期，dna数目的加倍是在有丝分裂的间期10分析下表，可推测( )溶液双缩脲试剂碘液班氏试剂甲+乙+甲、乙混合+注：“+”显色，“+”显色更深；“”不显色a甲溶液含有淀粉b乙溶液含有还原糖c混合溶液不含淀粉d混合溶液含有淀粉酶【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）班氏试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）班氏试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：a、甲溶液加入双缩脲试剂显色，说明含有蛋白质，而不是淀粉，a错误；b、乙溶液加碘液显色较深，说明含大量的淀粉；而加入班氏试剂不显色，说明不含还原性糖，b错误；c、甲、乙混合溶液中分别加入双缩脲试剂、碘液和班氏试剂都能显色，说明同时含有蛋白质、淀粉和还原性糖，c错误；d、甲溶液只含蛋白质，乙溶液只含淀粉，都不含还原性糖，但混合后却有还原性糖存在，说明混合溶液含有淀粉酶，能将淀粉分解成还原性糖，d正确故选d【点评】本题结合实验结果，考查生物组织中化合物的鉴定的相关实验，意在考查考生理解所学知识要点和分析表格提取有效信息的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理112012年诺贝尔生理学或医学奖被授予英国科学家约翰格登和日本医学教授山中伸弥，以表彰他们在“细胞核重编程技术”领域做出的革命性贡献下图为该技术的操作流程模式图：据图推断，以下说法正确的是( )a干细胞的叶绿体、线粒体、细胞核均具有双层膜结构b干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化c干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性d干细胞可用于治疗因胰岛b细胞受损而引起的糖尿病【考点】胚胎干细胞的研究与应用【分析】干细胞中不含叶绿体，干细胞细胞分化形成各类组织细胞的过程中，遗传物质不发生变化，此过程没有形成完整个体，因此不能体现细胞的全能性干细胞可用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良【解答】解：a、干细胞中不含叶绿体，故a错误；b、细胞分化过程中，遗传物质不发生变化，所以干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目不发生变化，故b错误；c、干细胞分化成各种类型细胞，但没有形成个体，所以不能体现细胞的全能性，故c错误；d、干细胞可以分化形成胰岛b细胞，移植入患者体内，可以治疗因胰岛b细胞受损而引起的糖尿病，故d正确故选d【点评】本题结合流程图，考查细胞分化、全能性、干细胞及应用，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确解决生物学问题的能力12油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是( )选项取样时间检测试剂检测结果a第10天斐林试剂不显色b第20天双缩脲试剂不显色c第30天苏丹试剂橘黄色d第40天碘液蓝色aabbccdd【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】由图可知，可溶性糖在40天中都存在，第30天后淀粉不存在，脂肪从第10天开始增加【解答】解：a、第10天，有可溶性糖存在，斐林试剂检测会出现砖红色沉淀，故a选项错误；b、细胞中含量最多的有机物是蛋白质，所以在第20天用双缩脲试剂会出现紫色，故b选项错误；c、第30天，细胞中脂肪含量较高，用苏丹试剂可将脂肪染成橘黄色，故c选项正确；d、第40天，细胞中没有淀粉，所以用碘液不会出现蓝色，故d选项错误故选：c【点评】本题考查化合物鉴定，考查对图形的分析，通过对图形分析判断不同天数细胞中化合物存在情况13在分泌蛋白的合成加工、运输和分泌过程中，用35s标记的氨基酸作为原料，则35s存在于图中的( )abcd【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】分析题图：图中为为r基；为肽键（conh）；为羧基（cooh）；为氨基酸的一部分【解答】解：a、为r基，可能含有s原子，a正确；b、为肽键（conh），不含s原则，b错误；c、为羧基（cooh），不含s原子，c错误；d、为氨基酸的一部分，包括r基，可能含有s原子，d正确故选：ad【点评】本题结合图解，考查氨基酸的结构通式，蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸结构通式，明确只有r基中可能存在s原子，再根据图中信息作出准确的判断14下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是( )a不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同b有些结构不同的蛋白质具有相似的功能c组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合d组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合【考点】蛋白质的结构和功能的综合【分析】蛋白质分子的基本组成单位是氨基酸，由于氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，构成的蛋白质也各不相同氨基酸通过脱水缩合的方式形成蛋白质【解答】解：a、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，a正确；b、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，b正确；c、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，c正确；d、氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同，都是一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键，d错误故选：d【点评】本题要求学生理解蛋白质分子的结构与功能，理解蛋白质的形成方式和多样性的原因15如图表示细胞某些结构的组成成分，图中字母是元素符号，甲、乙、丙表示物质下列有关叙述错误的是( )a图示细胞是真核细胞，图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素b鉴定甲、乙、丙三种物质所用的试剂分别是苏丹染液、双缩脲试剂和二苯胺试剂c乙和丙是生物大分子，细胞内合成乙的场所是核糖体，合成丙的原料是脱氧核苷酸d功能的复杂性主要取决于乙的种类，是丙的主要载体，在有丝分裂过程中其形态会发生周期性变化【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；细胞核的结构和功能；dna的粗提取和鉴定【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察dna和rna的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，dna可以被甲基绿染成绿色，rna可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹iii（苏丹iv）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：a、图示细胞是真核细胞，图中的化学元素c、h、o、n、p都属于组成细胞的大量元素，a正确；b、分析示意图可知甲是磷脂，乙是蛋白质，丙是dna，苏丹是检测脂肪的染料，不能检测磷脂，b错误；c、甲是磷脂，乙是蛋白质，丙是dna，合成蛋白质的场所是核糖体，合成dna的原料是脱氧核苷酸，c正确；d、生物膜功能的复杂性主要取决于蛋白质的种类，染色体是dna的主要载体，在有丝分裂过程中其形态会发生周期性变化，d正确故选：b【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中16下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是( )编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应脂肪苏丹染液橘黄色脂肪酸储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖携带遗传信息蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动dna甲基绿染液绿色脱氧核苷酸提供能量abcd【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察dna和rna的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，dna可以被甲基绿染成绿色，rna可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：a、脂肪的组成单位是脂肪酸和甘油，a错误；b、斐林试剂检测的是还原糖，糖原不属于还原糖，功能是主要的能源物质，b错误；c、蛋白质的主要作用是生命活动的承担者，基本单位是氨基酸，可以使用双缩脲试剂进行检测，呈现紫色反应，c正确；d、dna是遗传物质，不能提供能量，d错误故选：c【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中17如图表示各种膜的组成成分含量：图示不能说明的是( )a构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质b膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关c膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少d蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用【考点】细胞膜的成分；细胞膜的功能【分析】本题是对组成膜的成分与膜的功能关系的考查，先分析柱形图获取信息，不同生物膜的成分都有脂质和蛋白质，不同生物膜脂质和蛋白质的比例不同，细胞膜中含有少量糖类，细胞器膜中无糖类物质，然后结合选项进行分析判断【解答】解：a、细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类，但脂质和蛋白质在膜成分中占的比例很大，是细胞膜的主要成分，a正确；b、膜中脂质和蛋白质的含量不同与膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，b正确；c、分析题图可知，不同的膜各种成分的含量不同，膜的功能越简单，蛋白质含量越少，c正确；d、分析题图可知，该图没有涉及细胞的信息交流功能与蛋白质的关系，d错误故选：d【点评】本题是根据柱形图分析考查各种生物膜的组成成分的相似点和不同点，生物膜的组成成分与功能的关系，解题时应紧紧围绕结构与功能相适应的生物学观点和蛋白质是生命活动的承担者的功能，对于柱形图的分析是解题的关键18紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是( )a细胞壁的伸缩性小于原生质层b细胞膜外侧有识别水分子的受体c液泡中有紫色的水溶性色素d水分子不能穿过原生质层进入液泡【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】根据细胞发生质壁分离的因素有：发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度【解答】解：a、发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，故a正确；b、水分子进入细胞是自由扩散，不需要细胞膜外侧有识别水分子的受体，故b错误；c、选择液泡中有紫色色素的洋葱作此实验的目的是容易观察，如果换成白色的洋葱表皮，一样可以发生质壁分离，故c错误；d、水分子可以通过原生质层进入液泡，故d错误故选：a【点评】本题考查质壁分离发生的条件，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的联系，形成知识的网络结构的能力19图示溶酶体能与进入细胞的大分子物质、细菌等结合并使之分解，它也能分解细胞内衰老的细胞器，以下分析错误的是( )a过程与膜的流动性有关b过程与膜的某些糖蛋白功能有关c过程表示将发生自身免疫疾病d正常条件下溶酶体内的酶不能透出膜外【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的结构特点；细胞膜的功能【分析】溶酶体是单层膜的囊状胞器，内部含有数十种从高尔基体送来的水解酶，这些酶在弱酸性环境之下（通常为ph值5.0）能有效分解生命所需的有机物质溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要【解答】解：a、过程表示通过细胞膜的胞吐将大分子排出细胞膜，发生生物膜的融合，a正确；b、细胞识别细菌要通过细胞膜的糖蛋白，糖蛋白具有细胞识别功能，b正确；c、过程表示溶酶体要分解自身衰老线粒体，有利细胞代谢，不是自身免疫疾病，c错误；d、酶为大分子，由于生物膜的选择透过性，正常条件下溶酶体内的酶不能透出膜外，d正确故选：c【点评】本题着重考查了溶酶体的功能以及生物膜的结构特点和功能特点等方面的知识，意在考查考生的识记能力和识图能力，难度适中考生要能够区分自身免疫病和溶酶体的自体吞噬功能，自身免疫病是由于“敌我不分”，导致抗体破坏自身组织或结构的现象20下列有关atp的叙述，正确的是( )a线粒体是发菜细胞产生atp的主要场所batp分子由1个腺嘌呤核糖核苷酸和3个磷酸基团组成catp的合成与细胞放能反应相关联d植物细胞atp产生的途径有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用【考点】atp与adp相互转化的过程；atp的化学组成和特点【分析】atp 的结构简式是 appp，其中 a 代表腺苷，t 是三的意思，p 代表磷酸基团atp和adp的转化过程中，能量来源不同：atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：atp水解在细胞的各处atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：a、发菜为原核细胞，无线粒体，a错误；b、atp共含有3个磷酸基，atp分子由1个腺嘌呤核糖核苷酸和2个磷酸基团组成，b错误；c、atp的合成与细胞放能反应相关联，atp的水解与吸能反应相关联，c正确；d、植物细胞atp产生的途径有光合作用、细胞呼吸，无化能合成作用，d错误故选：c【点评】本题考查atp的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力21图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol/l）下列叙述错误的是( )a图甲中物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖b图甲中在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解c若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度一定大于曲线和d若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和【考点】酶促反应的原理；酶的特性【分析】1、分析图甲：b在化学反应前后数量和化学性质不变，b表示酶，a代表反应底物，c表示生成物2、分析图乙：可表示生成物c的浓度随时间变化的曲线，反应速率与时间成反比，可知酶促