山西省某市中学九年级化学上学期月考试题（第19单元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山西省某市中学九年级（上）月考化学试卷（1-9单元）一、选择题（本题有14个小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填写在右边的括号内）1在我们的日常生活中涉及到许多变化下列变化中不包含化学变化的是（）a用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成b在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味c用干冰做制冷剂进行人工降雨d绿色植物的光合作用2下列各组物质中，带横线的同种元素的化合价相同的是（）acl2、naclbnh4cl、hno3cmno2、k2mno4dp2o5、ca3（po4）23下列化学方程式书写正确的是（）a4p+5o22p2o5b2fe+6hcl=2fecl3+3h2czn+2hcl=zncl2+h2d2kmno4=k2mno4+mno2+o24配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是（）a计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签b溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签c称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签d称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签52012年12月31日，山西某公司发生一起苯胺泄漏事故，造成水体严重污染苯胺的化学式c6h5nh2下列有关苯胺的说法错误的是（）a由c、h、n三种元素组成b一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子c相对分子质量为93d苯胺中的c、h元素质量比为72：76美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“g蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖右图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是（）a碘属于非金属元素b碘元素相对原子质量为126.9c碘原子核内中子数为53d食用含碘盐可预防甲状腺肿大7某大学高分子系的课题组用石墨烯（石墨烯由石墨制成）制造出了一种超轻物质“碳海绵”，刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料下列说法错误的（）a“碳海绵”是一种化合物b“碳海绵”具有较强的吸附作用c“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜d“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是co28为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境，通常用naoh溶液吸收这些氮氧化物，反应的化学方程式为：no+nox+2naoh2nano2+h2o，方程式中x时值是（）a1b2c3d任意值9下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（）abcd10把金属镍（ni）、锰（mn）分别放入盐溶液中，反应的结果如下表所示：盐溶液金属mgc12溶液ni的盐溶液cuso4溶液ni无金属析出有金属析出mn无金属析出有金属析出有金属析出则它们的金属活动性由强到弱的顺序为（）amg ni mn cubcu ni mn mgccu mn ni mgdmg mn ni cu11小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出有关此现象的说明，下列说法正确的是（）a因压力增大使气体的溶解度变小b因压力减小使气体的溶解度变大c因压力减小使气体的溶解度变小d因压力增大使气体的溶解度变大12如图所示，在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的物质是（）a氯化钠b硝酸钾c硝酸铵d氢氧化钾13对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实下图为实验室用等质量的高锰酸钾（kmno4）和氯酸钾（kclo3，另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）a同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾b用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料c加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加d反应时间较长的是高锰酸钾14在20时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表（）实验编号12345加入氯化钾的质量/g510152025溶液的质量/g5560656767a在20时，实验3所得的溶液为饱和溶液b在20时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液c在20时，所得溶液的溶质的质量分数：实验1实验2实验3实验4实验5d在20时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17g二、填空与简答（本题包括6个小题，共33分）15（1）写出下列溶液中溶剂的化学式：白磷的二硫化碳溶液；75%的酒精溶液（医疗消毒用）；（2）写出溶质的化学式：氯化亚铁溶液；碳酸钠溶液16三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了，使火势烧得更旺17水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用（1）海水中含有大量的氯化钠，可以通过方法获得粗盐，粗盐提纯得到精盐（2）0.9%的氯化钠溶液称作生理盐水，其溶质是若用10%的nacl溶液来配制100g 0.9%的氯化钠溶液，需加水g（3）熟石灰在部分温度下的溶解度如下表所示温度/0102030405060溶解度/g0.180.170.160.150.140.130.1220时，0.74g熟石灰放入到盛有100g水的烧杯中，搅拌，所得溶液中氢氧化钙的质量（填“增大”、“减小”或“不变”），溶液中溶质的质量分数是（写计算式）采用一种操作方法，将上述烧杯中剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液下列说法正确的是a溶液的质量可能不变 b溶液中溶质的质量分数一定减小c溶液中溶质的质量一定增大 d可以升温使之变成不饱和溶液18在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点（1）现有下列微粒：na+ cuso4 n60 co32其中能表示化合物的是（填序号，下同），其中能表示分子的是，和两种微粒构成的化合物属于（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）（2）氢氧化镁可治疗胃酸过多 mg（oh）2+2hcl=+2h2o（填化学式），该反应属于反应；（3）在一定条件下，a、b两种物质反应可生成c、d（a、b、c、d均由分子构成）反应前后的微观示意图如下所示下列说法正确的是a该反应中共有4种原子 b该反应中有单质生成 c该反应中元素化合价都不变d化学变化中分子和原子均可再分 e该反应中参加反应的a、b分子的个数比是4：319金属在生产和生活中有广泛的应用（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是（填字母序号）（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是铁制品表面容易生锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品反应的化学方程式为20nacl、kno3、ca（oh）2三种物质的溶解度曲线图如图一与图二所示，请回答：（1）由图一可知，20时氯化钠的溶解度为g（2）依据图一分析下列问题：50时，将氯化钠、硝酸钾固体各40g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，其中（填写物质化学式）得到饱和溶液；另一种物质的溶液中再加入g该溶质，溶液恰好饱和；若将温度都降到20，硝酸钾溶液中溶质的质量分数（填“”、“”或“=”）氯化钠溶液中溶质的质量分数（3）依据图一分析，要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠固体，可采用先再过滤的物理方法（4）如图三所示，20时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体，结合图二分析石灰水中可能出现的现象三、实验与探究（本题包括2个小题，共25分）21冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究初步分析：红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟、等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程收集资料：氢氧化铁（红褐色）加热可得铁的氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；暖气片是由生铁铸成的；当地暖气用水为硬度较大的自来水；铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿化学式为cu2（oh）2co3提出猜想：请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是（写一种物质即可），你猜想的依据是设计实验：请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末） 实验过程预期的实验现象22某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如下图（1）实验前要先进行的操作是（2）实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是原因是（3）实验中通入的气体是纯净干燥的n2，说出不用空气的理由：；实验中也不能用潮湿的氮气的原因是：（4）如用8克氧化铜与碳充分反应，测得石灰水增重2.2克，则氧化铜中氧元素的质量分数为四、计算题（本题包括2个小题，共14分）23实验室要配制50g 5%的氢氧化钠溶液现有托盘天平 量筒（10ml、50ml、100ml）药匙，根据要求填空：（1）完成本实验还需要的主要玻璃仪器是 （2）具体操作步骤可概括为 （3）本实验需氢氧化钠质量为g，需水ml，取水时应选用ml的量筒24钙是维持人体正常功能所必需的元素，如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分，取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中的碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应（其它成分与稀盐酸不反应），烧杯内物质的质量为11.34g请你计算：（1）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量（2）使用这种补钙剂，每人每天摄入钙元素的质量（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数2015-2016学年山西省某市中学九年级（上）月考化学试卷（1-9单元）参考答案与试题解析一、选择题（本题有14个小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填写在右边的括号内）1在我们的日常生活中涉及到许多变化下列变化中不包含化学变化的是（）a用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成b在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味c用干冰做制冷剂进行人工降雨d绿色植物的光合作用【考点】化学变化和物理变化的判别；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；光合作用与呼吸作用；生命活动与六大营养素【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、用石灰浆涂抹墙壁后，石灰浆中的氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化b、在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味是因为淀粉在酶的作用下反应生成了麦芽糖等物质，属于化学变化c、用干冰做制冷剂进行人工降雨的过程只是干冰的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化d、绿色植物光合作用的过程中生成了葡萄糖，属于化学变化故选c【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化2下列各组物质中，带横线的同种元素的化合价相同的是（）acl2、naclbnh4cl、hno3cmno2、k2mno4dp2o5、ca3（po4）2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题【解答】解：a、根据单质中元素的化合价为0，cl2属于单质，故氯元素的化合价为0；钠元素显+1价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=1价；带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误b、氯化铵（nh4cl）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）4=+1，则x=3价；氢元素显+1价，氧元素显2价，设硝酸中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）3=0，则y=+5价；带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误c、氧元素显2价，设二氧化锰中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价；钾元素显+1价，氧元素显2价，设锰酸钾中锰元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+y+（2）4=0，则y=+6价；带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误d、氧元素显2价，设五氧化二磷中磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）5=0，则x=+5价；钙元素显+2价，氧元素显2价，设磷酸钙中磷元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）3+y+（2）4=0，则y=+5价；带横线的同种元素的化合价相同，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键3下列化学方程式书写正确的是（）a4p+5o22p2o5b2fe+6hcl=2fecl3+3h2czn+2hcl=zncl2+h2d2kmno4=k2mno4+mno2+o2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等【解答】解：a、正确；b、不符合事实，产物应该是氯化亚铁，正确的化学方程式为fe+2hcl=fecl2+h2；c、漏了气体符号，正确的化学方程式为zn+2hcl=zncl2+h2；d、漏了反应条件正确的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2故选a【点评】确定反应物、生成物、反应条件，正确书写化学方程式；并且掌握书写化学方程式的方法和步骤4配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是（）a计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签b溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签c称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签d称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要先计算出溶质与溶剂的量，而后进行根据所知的量进行称量及溶解，配置好的溶液装瓶存放【解答】解：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要前期做的工作是先依据要求计算出溶质与溶剂的量，而后进行根据计算所得的量进行实际称量，再把相关的溶质放入到溶剂中溶解，配置好的溶液装瓶存放故选a【点评】此题是对溶液配置实验的考查，重点复习配制溶液的步骤，对强化学生对溶液配制的知识有一定帮助52012年12月31日，山西某公司发生一起苯胺泄漏事故，造成水体严重污染苯胺的化学式c6h5nh2下列有关苯胺的说法错误的是（）a由c、h、n三种元素组成b一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子c相对分子质量为93d苯胺中的c、h元素质量比为72：7【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据苯胺的化学式的含义进行分析判断b、根据1个苯胺分子的构成进行分析判断c、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断d、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：a、苯胺是由碳、氢、氮三种元素组成的，故选项说法正确b、1个苯胺分子中含有7个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误c、相对分子质量为126+17+14=93，故选项说法正确d、苯胺中的c、h元素质量比为（126）：（17）=72：7，故选项说法正确故选b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力6美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“g蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖右图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是（）a碘属于非金属元素b碘元素相对原子质量为126.9c碘原子核内中子数为53d食用含碘盐可预防甲状腺肿大【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是碘，属于非金属元素，故选项说法正确b、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为126.9，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为53；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为53，而不是中子数为53，故选项说法错误d、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用含碘盐可预防甲状腺肿大，故选项说法正确故选c【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力7某大学高分子系的课题组用石墨烯（石墨烯由石墨制成）制造出了一种超轻物质“碳海绵”，刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料下列说法错误的（）a“碳海绵”是一种化合物b“碳海绵”具有较强的吸附作用c“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜d“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是co2【考点】碳单质的物理性质及用途；单质和化合物的判别；碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、“碳海绵”中只含有一种元素，不可能属于化合物；b、根据物质的用途可以判断物质的性质；c、碳、一氧化碳、氢气具有还原性；d、由碳元素组成的单质完全燃烧的产物是二氧化碳【解答】解：a、“碳海绵”中只含有一种元素碳元素，不可能属于化合物，错误b、“碳海绵”是目前吸油力最强的材料，说明“碳海绵”具有较强的吸附作用正确c、“碳海绵”是由碳元素组成的物质，在一定条件下可还原氧化铜正确d、“碳海绵”是由碳元素组成的物质，在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳正确故选：a【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途8为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境，通常用naoh溶液吸收这些氮氧化物，反应的化学方程式为：no+nox+2naoh2nano2+h2o，方程式中x时值是（）a1b2c3d任意值【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用【专题】结合课本知识的信息【分析】根据反应的化学方程式为no+no+2naoh=2nano2+h2o，利用化学反应中o原子守恒来解答【解答】解：在反应no+no+2naoh=2nano2+h2o中，由质量守恒定律可知反应前后的原子个数相等，根据o原子的个数前后相等，则1+2=22+1解得=2故选b【点评】本题考查学生对化学方程式和质量守恒定律的理解，学生应能正确利用原子守恒的方法来计算的值9下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（）abcd【考点】质量守恒定律的实验探究【专题】实验设计题【分析】a、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，生成的沉淀在烧杯中；b、密闭容器，反应物没有逸出；c、整个装置为密闭容器，生成的气体仍在装置中；d、没有密闭容器，反应物氢氧化钠溶液和外界的二氧化碳也能反应【解答】解：a、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，生成的沉淀在烧杯中；能用于证明质量守恒定律；b、密闭容器，白磷燃烧能用于证明质量守恒定律；c、整个装置为密闭容器，生成的气体没有逸出，能用于证明质量守恒定律；d、滴加氢氧化钠时需要打开上面的活塞，没有密闭容器，反应物氢氧化钠溶液和外界的二氧化碳也能反应，不能用于证明质量守恒定律故选d【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力10把金属镍（ni）、锰（mn）分别放入盐溶液中，反应的结果如下表所示：盐溶液金属mgc12溶液ni的盐溶液cuso4溶液ni无金属析出有金属析出mn无金属析出有金属析出有金属析出则它们的金属活动性由强到弱的顺序为（）amg ni mn cubcu ni mn mgccu mn ni mgdmg mn ni cu【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序【解答】解：将ni放入mgc12溶液中，无金属析出，说明ni的金属活动性比镁弱，即镁ni；将mn放入mgc12溶液中，无金属析出，说明mn的金属活动性比镁弱，即镁mn；将mn放入ni的盐溶液中，有金属析出，说明mn的金属活动性比ni强，即mnni；将ni放入cuso4溶液溶液中，有金属析出，说明ni的金属活动性比cu强，即nicu；将mn放入cuso4溶液中，有金属析出，说明mn的金属活动性比cu弱，即mncu则它们的金属活动性由强到弱的顺序为mgmnnicu故选d【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键11小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出有关此现象的说明，下列说法正确的是（）a因压力增大使气体的溶解度变小b因压力减小使气体的溶解度变大c因压力减小使气体的溶解度变小d因压力增大使气体的溶解度变大【考点】气体溶解度的影响因素【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】利用气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答【解答】解：小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出，是因为汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的，打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故有气体自汽水中冲出故选：c【点评】本题难度不大，主要考查气体的溶解度的影响因素，掌握气体溶解度的两个影响因素（温度、压强）是正确解答本题的关键12如图所示，在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的物质是（）a氯化钠b硝酸钾c硝酸铵d氢氧化钾【考点】晶体和结晶的概念与现象；溶解时的吸热或放热现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），则甲、乙两试管中的溶液分别是硝酸钾饱和溶液、氢氧化钙的饱和溶液；若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，结合硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，结合常见物质溶于水的温度变化，进行分析判断【解答】解：在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），则甲、乙两试管中的溶液分别是硝酸钾饱和溶液、氢氧化钙的饱和溶液；硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，则应升高温度a、氯化钠溶于水温度几乎无变化，故选项错误b、硝酸钾溶于水温度几乎无变化，故选项错误c、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，不符合要求，故选项错误d、氢氧化钾溶于水放出大量的热，温度升高，符合要求，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握结晶的原理、常见化学物质的溶解度受温度影响的变化趋势、常见物质溶于水的温度变化是正确解答本题的关键13对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实下图为实验室用等质量的高锰酸钾（kmno4）和氯酸钾（kclo3，另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）a同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾b用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料c加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加d反应时间较长的是高锰酸钾【考点】实验室制取氧气的反应原理【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】观察图示可知，纵坐标表示收集到的氧气的质量，横坐标表示反应的时间；同时加热先收集到氧气的是高锰酸钾；相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，反应时间稍长的是氯酸钾我们据此判断各项的正确与否【解答】解：a、观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，故错误；b、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料好，故正确；c、二氧化锰是催化剂，与生成氧气的多少无关，故错误；d、通过观察图示可知，氯酸钾用时较长，故错误故选b【点评】本题考查同学们观察图示的能力，并从图示中提取信息的能力14在20时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表（）实验编号12345加入氯化钾的质量/g510152025溶液的质量/g5560656767a在20时，实验3所得的溶液为饱和溶液b在20时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液c在20时，所得溶液的溶质的质量分数：实验1实验2实验3实验4实验5d在20时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17g【考点】饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】由表格信息可知：在20时，实验3所得的溶液为饱和溶液不正确，因为实验4中又溶解了2g氯化钾；在20时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液正确，因为氯化钾的不饱和溶液要变为饱和溶液，可以通过增加溶质、减少溶剂、降低温度的方法；在20时，所得溶液的溶质的质量分数：实验1实验2实验3实验4实验5错误，应该是：实验1实验2实验3实验4=实验5；在20时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17g正确，因为水是50g，因此溶质质量=67g50g=17g【解答】解：a、在20时，实验3所得的溶液为饱和溶液不正确，因为实验4中又溶解了2g氯化钾，故选项错误；b、在20时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液正确，因为氯化钾的不饱和溶液要变为饱和溶液，可以通过增加溶质、减少溶剂、降低温度的方法，故选项正确；c、在20时，所得溶液的溶质的质量分数：实验1实验2实验3实验4实验5错误，应该是：实验1实验2实验3实验4=实验5；故选项错误；d、在20时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17g正确，因为水是50g，因此溶质质量=67g50g=17g，故选项正确；故选b、d【点评】本考点考查了溶液、溶质、溶剂的关系，还考查了有关溶液的质量分数、饱和溶液与不饱和溶液的转化和有关的计算等，综合性比较强，要加强记忆知识点，并理解应用二、填空与简答（本题包括6个小题，共33分）15（1）写出下列溶液中溶剂的化学式：白磷的二硫化碳溶液cs2；75%的酒精溶液（医疗消毒用）h2o；（2）写出溶质的化学式：氯化亚铁溶液fecl2；碳酸钠溶液na2co3【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度【分析】溶质、溶剂的判断：固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体时溶剂，两种液体混合时量多的是溶剂，量少的是溶质，只要有水，水一定是溶剂【解答】解：（1）白磷的二硫化碳溶液是将白磷溶于二硫化碳液体中，溶质是白磷，溶剂是二硫化碳；75%的酒精溶液是酒精溶于水，所以溶质是酒精，溶剂是水；（2）氯化亚铁溶液是氯化亚铁溶于水，溶质是氯化亚铁，溶剂是水；碳酸钠溶液是碳酸钠溶于水，溶质是碳酸钠，溶剂是水故答案为：（1）cs2；h2o；（2）fecl2；na2co3；【点评】解答本题关键是要知道溶质和溶剂的判断方法16三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是提供热量，使木船温度达到着火点（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是移走可燃物（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了充足的氧气，使火势烧得更旺【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】结合课本知识的信息【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）温度达到可燃物的着火点三个条件必须同时具备，缺一不可灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝（2）降温到可燃物的着火点以下（3）撤走可燃物促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积（2）增大氧气的浓度【解答】解：（1）“火箭”的温度很高，能使温度达到木船的着火点，从而使木船燃烧起来故填：提供热量，使木船温度达到着火点（2）撤走可燃物可以达到灭火的目的故填：移走可燃物（3）增大可燃物与氧气的接触面积可以促进可燃物的燃烧故填：充足的氧气【点评】解答本题要掌握燃烧的条件和灭火的方法及其促进可燃物燃烧的方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断17水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用（1）海水中含有大量的氯化钠，可以通过日晒方法获得粗盐，粗盐提纯得到精盐（2）0.9%的氯化钠溶液称作生理盐水，其溶质是氯化钠若用10%的nacl溶液来配制100g 0.9%的氯化钠溶液，需加水91g（3）熟石灰在部分温度下的溶解度如下表所示温度/0102030405060溶解度/g0.180.170.160.150.140.130.1220时，0.74g熟石灰放入到盛有100g水的烧杯中，搅拌，所得溶液中氢氧化钙的质量0.16（填“增大”、“减小”或“不变”），溶液中溶质的质量分数是100%；（写计算式）采用一种操作方法，将上述烧杯中剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液下列说法正确的是ca溶液的质量可能不变 b溶液中溶质的质量分数一定减小c溶液中溶质的质量一定增大 d可以升温使之变成不饱和溶液【考点】海水晒盐的原理和过程；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数；用水稀释改变浓度的方法【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）氯化钠的溶解度受温度的影响不大，因此一般采用蒸发溶剂的方法得到氯化钠晶体；（2）生理盐水的溶质是氯化钠，用10%的nacl溶液来配制100g 0.9%的氯化钠溶液，由浓变稀，溶质不变；（3）根据溶解度及氢氧化钙的质量分析计算溶液中溶质的质量分数；根据饱和溶液和不饱和溶液的转化关系和氢氧化钙的溶解度受温度的影响分析有关的说法【解答】解：（1）氯化钠的溶解度受温度的影响不大，因此一般采用蒸发溶剂的方法得到氯化钠晶体；（2）生理盐水的溶质是氯化钠，用10%的nacl溶液来配制100g0.9%的氯化钠溶液，由浓变稀，溶质不变，因此设加水的质量为x，（100gx）10%=100g0.9%，x=91g；（2）由题意可知，在20时，0.74g熟石灰放入到盛有100g水的烧杯中，氢氧化钙的质量大于20的溶解度0.16g，所得的溶液一定是饱和溶液，溶液中溶质的质量分数是：100%；若采用一种操作方法，将上述烧杯中剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液，由于氢氧化钙的溶解度很小，受温度的影响也很小，不能采取降温的方法，所以：a、将上述烧杯中剩余固体全部溶解，溶液的质量一定增加，故a错误；b、由于同温下同种溶质的饱和溶液比不饱和溶液浓，所以，变为不饱和溶液溶液中溶质的质量分数一定减小故b正确；c、由于剩余固体全部溶解，溶液中溶质的质量一定增大故c正确；d、由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，升温不可能使之变成不饱和溶液故d错误故答案为：（1）日晒；氯化钠；（2）91；（3）0.16g；100%；c【点评】氢氧化钙是我们初中阶段所学过的唯一的，溶解度随温度升高而降低的物质，且氢氧化钙为微溶于水的固体18在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点（1）现有下列微粒：na+ cuso4 n60 co32其中能表示化合物的是（填序号，下同），其中能表示分子的是，和两种微粒构成的化合物属于盐（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）（2）氢氧化镁可治疗胃酸过多 mg（oh）2+2hcl=mgcl2+2h2o（填化学式），该反应属于复分解反应；（3）在一定条件下，a、b两种物质反应可生成c、d（a、b、c、d均由分子构成）反应前后的微观示意图如下所示下列说法正确的是bea该反应中共有4种原子 b该反应中有单质生成 c该反应中元素化合价都不变d化学变化中分子和原子均可再分 e该反应中参加反应的a、b分子的个数比是4：3【考点】化学符号及其周围数字的意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据化合物和分子和酸碱盐的定义进行解题；（2）根据质量守恒定律和复分解反应的定义进行解答；（3）根据微观示意图写出物质的化学式，根据反应物生成物的化学式写出化学方程式，从而进行解答；【解答】解：（1）化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物，故符合题意；n60是由分子构成的，可表示分子，故填；和两种微粒构成的化合物是na2co3，是由金属离子和酸根离子构成的，故属于盐；（2）根据质量守恒定律可知，生成物为mgcl2，该反应为两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应为复分解反应，故填复分解反应；（3）解：反应前a物质是nh3，b是o2，反应后c是n2，d是h2o，化学方程式为：4nh3+3o22n2+6h2oa、由以上化学方程式可知，该反应由n、h、o三种元素组成，故a错误；b、该反应生成了氮气，属于单质，故b正确；c、氮元素在反应前后的化合价发生了变化，故c错误；d、化学变化中，分子可再分，原子不可再分，故d错误；e、由化学方程式可知，ab分子个数比为4：3，故e正确；故选be故答案为：（1），盐；（2）mgcl2，复分解；（3）be；【点评】本题考查了化学反应与微观模拟图的关系，完成此题可以依据图示结合具体的反应进行19金属在生产和生活中有广泛的应用（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是b（填字母序号）（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是没有水分铁制品表面容易生锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为fe2o3+3co2fe+3co2（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品反应的化学方程式为fe+cuso4feso4+cu【考点】金属的物理性质及用途；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）a、黄金饰品是利用金属的延展性；b、铜导线利用金属的导电性；c、铝蒸锅是利用金属的导热性（2）根据铁锈蚀的条件是与空气中的水和氧气接触分析，根据质量守恒定律写出化学方程式；（3）根据赤铁矿的主要成分是氧化铁分析；（4）根据质量守恒定律写出化学方程式；【解答】解：（1）a、黄金饰品是利用金属的延展性；b、铜导线利用金属的导电性锅；c、铝蒸是利用金属的导热性故选b；（2）铁锈蚀的条件是与空气中的水和氧气接触，所以铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是空气干燥，少有水分铁锈的主要成分是三氧化二铁，它与酸反应的化学方程式是fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；故答案为：没有水分（3）赤铁矿的主要成分是氧化铁，一氧化碳还原氧化铁的化学方程式是：3co+fe2o32fe+3co2故答案为：3co+fe2o32fe+3co2（4）废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品，说明加入的金属是铁，化学方程式是fe+cuso4feso4+cu；故答案为：fe+cuso4feso4+cu答案：（1）b（2）没有水分 fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o（3）fe2o3+3co 2fe+3co2（4）fe+cuso4feso4+cu【点评】利用化学知识可以解决很重要的生活生产问题，从而激发同学们学习化学的兴趣20nacl、kno3、ca（oh）2三种物质的溶解度曲线图如图一与图二所示，请回答：（1）由图一可知，20时氯化钠的溶解度为36g（2）依据图一分析下列问题：50时，将氯化钠、硝酸钾固体各40g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，其中nacl（填写物质化学式）得到饱和溶液；另一种物质的溶液中再加入45.5g该溶质，溶液恰好饱和；若将温度都降到20，硝酸钾溶液中溶质的质量分数（填“”、“”或“=”）氯化钠溶液中溶质的质量分数（3）依据图一分析，要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠固体，可采用先蒸发结晶再过滤的物理方法（4）如图三所示，20时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体，结合图二分析石灰水中可能出现变浑浊的现象【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶解时的吸热或放热现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小；（2）根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液是否饱和；饱和溶液的溶质质量分数=100%；（3）从溶液中结晶的方法有两种：蒸发结晶和降温结晶，物质的溶解度受温度变化影响较小时，应该用蒸发结晶；物质的溶解度受温度变化影响较大时，应该用降温结晶；（4）氢氧化钠固体溶于水时放出大量的热【解答】解：（1）由图一可知，20时氯化钠的溶解度为