山西省广灵县第三中学九年级语文上册《陈涉世家》学案（无答案）（1） 新人教版.doc

山西省广灵县第三中学九年级语文上册陈涉世家学案（1） 新人教版第 1 课时 课 题 陈涉世家 学习目标 1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容。（重点）2、自主积累并掌握本文中特别用法的文言词。（难点）3、在同学间交流合作的基础上，能够流利的翻译全文。（重点） 学法指导预习时务必脚踏实地，通读全文是第一步，本文长句、难句、通假词、古今词、活用词较多，可能会给你的阅读和理解带来一些困难，这就需要你仔细的阅读和认真的积累，课堂中同学间的相互合作会让你的积累变得轻松。 课前预习1、 作家、作品2、 文言词的注音和重点词语解释课 堂 导 学 一、自主预习 本文的作者是 ， 朝人，我国古代著名的 家、 家，史记是他用毕生精力完成的我国第一部 体通史，记 载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共 篇，包括 （帝王传记）12篇， （记诸侯本系）30篇， （序列人臣 事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。 初读课文，尽可能利用课文注释和字典查出不认识的字，并做好标记，尝试完 成下列加点字词的注音和解释。 阳夏人（ ） 辍（ ）耕 怅（ ）恨 苟（ ）富贵 嗟（ ）乎 鸿鹄（ ）之志 闾（ ）左 適戍（ ） 当行（ ） 度（ ）已 失期 以数（ ）谏（ ）故 罾（ ） 丛祠（ ） 篝（ ）火 陈胜王（ ） 忿恚（ ） 佐（ ） 毋（ ）斩 笞（ ） 袒（ ）右 攻蕲（ ） 社稷（ ） 间（）令 宁（）有种铚（）酂（）柘（）谯（） 车六七百乘（） 骑（）千余 被（）坚执锐 辍 耕之 垄上 会 天大雨 苟 富贵，无相 忘 今或 闻无罪 若 为佣耕，何富贵也?”扶苏以数 谏故 陈胜、吴广皆次 当行 天下苦 秦久矣 等 死，死国可乎? 楚人怜 之 今诚 以吾众诈自称公子扶苏 为天下唱 课 堂 导 学 又间 令吴广之 次所旁丛祠中比 至陈 大楚兴，陈胜王 忿恚 尉藉第令 毋 斩 王侯将相宁 有种乎！ 二、课堂学习 合作 1、朗读课文，用“/”标出文章句子中的停顿。 发闾左谪戍渔阳 吾闻二世少子也 扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 又间令吴广之次所旁丛祠中 提示：划分句子中的停顿的时候，要注意两方面的问题。一是我们要注意不 能把句中的同一成分分开；二是我们应注意照顾到我们的朗读习惯。 2、积累本文出现的文言词汇知识找出文中的通假字并解释。 例：将军被坚执锐。（“被”通“披”）意思是“穿” 写出下列加点字的古今异义 例：今亡亦死，举大计亦死 “亡”古：逃跑；今：死又间令吴广之次所旁丛祠中 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 等死，死国可乎 课 堂 导 学比至陈 号令召三老、豪杰与皆来会计事 词类活用例：陈胜王（“王”，名词作动词，“为王、称王”）置人所罾鱼腹中 皆指目陈胜 夜篝火 忿恚尉 一词多义例：会天大雨：适逢 与皆来会计事：集会 项燕为楚将 皆次当行 上使外将兵 之次所旁丛祠中 乃丹书帛 陈胜、吴广乃谋曰 得鱼腹中书 当立者乃公子扶苏 佣者笑而应曰 广故数言欲亡 杀之以应陈涉 扶苏以数谏故 以数谏故 道不通 卒数万人 伐无道 课 堂 导 学3、 巩固 练习翻译下列句子苟富贵，无相忘。译： 燕雀安知鸿鹄之志哉！译： 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？译： 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译： 又间令吴广之次所旁丛祠中。译： 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。译： 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！译： 课 堂 导 学 课 堂 导 学 课 堂 导 学 板书设计 陈涉世家司马迁司马迁： 曾出使西南各地。任太史令，中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成史记。史记： 我国第一部纪传体史书，黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇，包括本纪12，世家30，列传70，年表12，书8篇，共 526， 500字。在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 导学后反思 本文较学过的文言文长一些，需要注音的字多。教学过程中，主要要求学生先读注解