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文档简介
9枫树上的喜鹊 1 认识9个生字 会写8个生字 2 默读课文 文中反复说 我喜欢 说说 我 喜欢的是什么 重点 3 学习文中喜鹊母子间对话的部分 发挥想象 试着再写几段 难点 4 感受儿童丰富的想象力 体会儿童的天真烂漫和对大自然的热爱之情 重点 我会认 d y nb g ngd ng n 冈 山冈 懂 懂事 案 答案 我会写 伞 雨伞 姨 阿姨 弟 弟弟 便 方便 教 教学 s ny d bi nji o 母 字母 y ux m 游 我会读 喜欢好像说话童话 x huanh oxi ngshu hu t nghu 阿姨对岸弟弟 y du nd d 游戏发明字母 y ux f m ngz m 我们村的渡口旁有一棵枫树 我很喜欢它 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞 一直打开着 它的绿荫遮蔽了村里的渡口 枫树上有一个喜鹊的窝 我喜欢极了 写 我 非常喜欢渡口旁的枫树和枫树上的喜鹊窝 比较下面两句话 你更喜欢哪一句 为什么 我们村的渡口旁有一棵枫树 我很喜欢它 我们村的渡口旁有一棵枫树 我很喜欢这棵枫树 我更喜欢 句 因为 句用 它 来代替 这棵枫树 更简洁 句比较啰嗦 比较下面两句话 你更喜欢哪一句 为什么 枫树上有一个喜鹊的窝 我喜欢极了 枫树上有一个喜鹊的窝 我非常喜欢这个喜鹊窝 我更喜欢 句 因为 句更简洁 是的 我喜欢站在枫树下 抬头看喜鹊的窝 我常常觉得喜鹊会跟我说话 我像童话书里那样 在心中称呼她喜鹊阿姨 写 我 喜欢看喜鹊的窝 以及为什么喜欢看喜鹊的窝 从那天起 我一有空 便来到渡口边 站在枫树下看望我的喜鹊弟弟 喜鹊弟弟长得真快 好极了 我看见喜鹊阿姨站在窝边 一会儿教喜鹊弟弟唱歌 一会儿教他们做游戏 一会儿教他们自己发明的拼音字母 写 我 想象喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌 做游戏 学拼音字母 想象一下 喜鹊阿姨还教了喜鹊弟弟什么 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟飞翔 一会儿教他们找食物 一会儿教他们认识周围的植物和动物 为什么 我 能听懂喜鹊的话 因为 我 是一个带着童真 童趣去看世界的孩子 本文讲述了 我 喜爱喜鹊 常常观察喜鹊 并对他们的活动产生了丰富的想象 表现了儿童生活的纯真和对大自然的热爱之情 告诉我们 童话就在我们身边 人人都可以创造童话 照样子 写句子 我看见喜鹊阿姨站在窝边 一会儿教喜鹊弟弟唱歌 一会儿教他们做游戏 一会儿教他们学自己发明的拼音字母 天上的白云一会儿像小羊 一会儿像小鱼 一会儿像小兔子
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