山西省永济市涑北中学校高一物理下学期4月学科竞赛新人教版(1).doc_第1页
山西省永济市涑北中学校高一物理下学期4月学科竞赛新人教版(1).doc_第2页
山西省永济市涑北中学校高一物理下学期4月学科竞赛新人教版(1).doc_第3页
山西省永济市涑北中学校高一物理下学期4月学科竞赛新人教版(1).doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省永济市涑北中学校2013-2014学年高一物理下学期4月学科竞赛新人教版 满分100分 用时90分钟一、选择题(每题4分,共48分选不全的给2分,选错或多选的得0分前8个单选,912题多选)1、物体a放在物体b上,物体b放在光滑的水平面上,已知ma6kg,mb2kg,a、b间动摩擦因数0.2,如图所示,现对a物体施加一水平向右的拉力,下列叙述中正确的是 (g=10m/s2)a当拉力f12n时,a静止不动b当拉力f=30n时,a相对b滑动c当拉力f=16n时,b受a的摩擦力等于4nd无论拉力f多大,a相对b始终静止2、如图所示,长木板上放一物体a,当木板由水平位置缓慢向上以另一端为轴转动,在由水平转至木板与水平方向成角的过程中,物块始终相对木板静止.则物块所受支持力fn与摩擦力f的变化情况为a.fn增大,f增大b.fn减小,f增大 b.fn增大,f减小d.fn减小,f减小3、一辆汽车在刹车后做匀减速直线运动直到停止,已知汽车在前一半时间内的平均速度为v,则汽车在后一半时间内的平均速度为av bv cv dv 4、将一物体以初速度v0竖直向上抛出,若物体所受阻力大小不变,则物体在到达最高点的最后一秒和离开最高点的第一秒时间内通过的路程和,速度的变化量和的大小关系是: a b c d 5、在某次军事演习中,空降兵从悬停在高空的直升机上跳下,当下落到距离地面适当高度时打开降落伞,最终安全到达地面,空降兵从跳离飞机到安全到达地面过程中在竖直方向上运动的v-t图像如图所示,则以下判断中正确的是a空降兵在0t1时间内做自由落体运动b空降兵在t1t2时间内的加速度方向竖直向上,大小在逐渐减小c空降兵在0t1时间内的平均速度d空降兵在t1t2时间内的平均速度6、在一种叫做“蹦极跳”的运动中,质量为m的游戏者身系一根长为l、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳,从高处由静止开始下落1.5l时达到最低点,若不计空气阻力,则在弹性绳从原长达最低点的过程中,以下说法正确的是 a速度先减小后增大 b加速度先减小后增大 c速度一直减小,直到为零 d加速度一直增大,最后达到某一最大值 7、在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块,木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为,在这段时间内木块与车厢保持相对静止,如图所示.不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变为a伸长量为 b压缩量为c伸长量为 d压缩量为8、在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是 a物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零 b物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大c运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零 d做变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小9、如右上图所示,一个固定在竖直平面上的光滑圆形管道,管道里有一个直径略小于管道内径的小球,小球在管道内做圆周运动,下列说法中正确的是a小球通过管道最低点时,小球对管道的压力向下b小球通过管道最低点时,小球对管道的压力向上c小球通过管道最高点时,小球对管道的压力可能向上d小球通过管道最高点时,管道对小球没有弹力10、质量为m的物体沿着半径为r的半球形金属球壳滑到最低点时的速度大小为,如图所示,若物体与球壳之间的摩擦因数为,则物体在最低点时的a向心加速度为b向心力为m(g+)c对球壳的压力为d受到的摩擦力为m(g+)11、据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道,轨道高度200 km,运用周期127分钟。若还知道引力常量和月球平均半径,仅利用以上条件可以求出的是a.月球对卫星的吸引力 b. 月球表面的重力加速度c.卫星绕月球运行的速度 d.卫星绕月运行的加速度12、目前,在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转,其中一些卫星的轨道可近似为圆,且轨道半径逐渐变小。若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中,只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用,则下列判断正确的是( ) a卫星的动能逐渐减小 b卫星的速度逐渐增大 c由于气体阻力,卫星的速度越来越小 d卫星的向心加速度越来越大二、实验,探究题(每空2分,共16分)13、像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器,其结构如图甲所示a、b分别是光电门的激光发射和接收装置。当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用图乙所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系的实验,图中nq是水平桌面、pq是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两上光电计时器没有画出)小车上固定着用于挡光的窄片k,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片k的挡光时间分别为t1和t2(1)用游标卡尺测量窄片k的宽度d(已知ld),光电门1,2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1、t2则窄片k通过光电门1的速度表达式v1=_ (2)用米尺测量两光电门间距为l,则小车的加速度表达式a=_ (3)该实验中,为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力,就必须平衡小车受到的摩擦力,正确的做法是_ _(4)实验中,有位同学通过测量,把砂和砂桶的重力当作小车的合外力f,作出a-f图线,如图丙中的实线所示试分析:图线不通过坐标原点o的原因是_ ;曲线上部弯曲的原因_14、如下图所示,为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分。图中背影方格的边长均为5cm,如果g取10m/s2,那么: (1)闪光频率是 hz; (2)小球平抛的初速度大小是 m/s; (3)小球经过b点时的速度大小是 m/s。三、计算题(每题12分,共36分)15、民用航空客机的机舱,除了有正常的舱门和舷梯连接,供旅客上下飞机,一般还设有紧急出口。发生意外情况的飞机在着陆后,打开紧急出口的舱门,会自动生成一个由气囊构成的斜面,机舱中的人可沿该斜面滑行到地面上来,示意图如图所示。某机舱离气囊底端的竖直高度ab = 3.0m,气囊构成的斜面长ac = 5.0 m,cd段为与斜面平滑连接的水平地面。一个质量m = 60 kg的人从气囊上由静止开始滑下,人与气囊、地面间的动摩擦因数均为= 0.5。不计空气阻力,g = 10 m/s2。求:(1)人从斜坡上滑下时的加速度大小;(2)人滑到斜坡底端时的速度大小;(3)人离开c点后还要在地面上滑行多远才能停下?命题人:王正节2高一物理答卷页一、选择题(每空4分共48分)二、实验,探究题(每空2分,共16分)13、(1)()()()14、()()()三、计算题(每题12分,共36分)15、16、一个人用一根长l=1m,只能承受t46n拉力的绳子,拴着一个质量为m=1kg的小球,在竖直面内做圆周运动,已知转轴o离地的距离h=6m,如图所示,小球到达最低点时的角速度为多大能使绳子刚好被拉断?绳子拉断后,小球的水平射程是多大?(g=10m/s2)17、如图所示,在水平地面上固定一倾角=37、表面光滑的斜面体,物体a以v1=6m/s的初速度沿斜面上滑,同时在物体a的正上方,有一物体b以某一初速度水平抛出。如果当a上滑到最高点时恰好被b物体击中。(a、b均可看作质点, sin37=0.6,cos37=0.8,g取10m/s2)求:(1)物体a上滑到最高点所用的时间t;(2)物体b抛出时的初速度v2;(3)物体a、b间初始位置的高度差h。高一物理答卷页高一物理竞赛参考答案一、选择题(每空4分,选不全2分,共48分)1、c2、b3、b4、a 5、b6、b 7、a8、d9、10、ad 11、12、b 二、实验,探究题(每空2分,共16分)13、(1) (2) (3) 不挂砂和砂桶,调节长木板的倾角,轻推小车让其下滑,直至两个光电门的读数相等为止 (4) 平衡摩擦力时木板倾角太大;没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量14、(1) 10 (2) 1.5 (3) 2.5 三、计算题(每题12分,共36分)15、答:(1)2m/s2(2)2m/s(3)2m16、一个人用一根长l=1m,只能承受t46n拉力的绳子,拴着一个质量为m=1kg的小球,在竖直面内做圆周运动,已知转轴o离地的距离h=6m,如图所示,小球到达最低点时的角速度为多大能使绳子刚好被拉断?绳子拉断后,小球的水平射程是多大?(g=10m/s2) 解: 得: 17、如图所示,在水平地面上固定一倾角=37、表面光滑的斜面体,物体a以v1=6m/s的初速度沿斜面上滑,同时在物体a的正上方,有一物体b以某一初速度水平抛出。如果当a上滑到最高点时恰好被b物体击中。(a、b均可看作质点, sin37=0.6,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论