第十二课你看过《西游记》吗.doc

年 月 日 第十二课 你看过西游记吗教学目标1知识与技能：1)会写“十、兔、干，工”四个生字，认识一种笔画。掌握汉字从左到右写的规律。2)能正确、流利、有表情地朗读对话。3)观察图画说出图意，借助所学拼音知识正确，认识“前，后”等6个词语。4)能正确、流利、有表情地朗读读一读。2过程与方法：通过用练习法和对话法，组织学生合作学习，自主学习的方式，指导学生掌握并学会，灵活运用本课的汉字，词语，对话。3情感态度与价值观：培养学生的积极参加各项文体活动的意识。教学重点会写“十、兔、干，工”四个生字，认识一种笔画“”。掌握汉字从左到右写的规律。能正确、流利、有表情地朗读对话。观察图画说出图意，借助所学拼音知识正确，认识“前，后”等6个词语。能正确、流利、有表情地朗读读一读。教学难点会写“十、兔、干，工”四个生字，认识一种笔画“”。掌握汉字从左到右写的规律。课时安排第一课时：学说话（上）第二课时；学说话（下）第三课时：看图学词第四课时：学习汉字第五课时：学习汉字（复习）第六课时：口语交际第七课时：读一读第十二课 你看过西游记吗学说话（上部分）课型与课时：新授课，第一课时教学重点：学会并掌握每对话的意思，灵活运用对话。教学难点：学会，认识并掌握重点词语。教学方法：指导法，讲解法学习方式：自主学习法，合作学习法教学工具：教科书教学过程：一、复习。 组织学生背写所学过的声母和韵母。二、学习新知。1首先老师板书对话，组织学生跟读。2组织学生自己认出的部分个别读出。3组织在小组中读出认识的部分。4组织学生用这对话，互相对话。 学说话wang xiao ming : ni kan guo dian shi lian xu ju王 小 明 ： 你 看 过 电 视 连 续剧xi you ji ma“西游 记”吗？a zi gu li : dang ran le , wo yi jing kan gou 阿 孜 古 丽 ： 当 然 了， 我已经 看 过 liang bian le 。 两 遍 了。wang xiao ming : ni jue de na yi ji zui hao kan ?王 小 明 ： 你觉 得 哪一集最 好 看 ？a zi gu li : sun wu kong da nao tian gong 阿 孜 古 丽： 孙 悟 空 打闹 天 宫 zui hao kan ? 最 好 看 ？三、巩固练习。1你看过电视连续剧“西游记”吗？2孙悟空打闹天宫最好看？作业：复习板书设计：第十二课 你看过西游记吗学说话（上部分）看 遍 觉得 集 最 好看 评语： 课后反思： 第十二课 你看过西游记吗学说话（下部分）课型与课时：新授课，第二课时教学重点：学会并掌握每对话的意思，灵活运用对话。教学难点：学会，认识并掌握重点词语。教学方法：指导法，讲解法学习方式：自主学习法，合作学习法教学工具：教科书教学过程：一、复习。 1)请您读一读上节课学过的学说话的上部分。 2)回答下列问题。1你看过电视连续剧“西游记”吗？2孙悟空打闹天宫最好看？二、学习新知。1首先老师板书对话，组织学生跟读。2组织学生自己认出的部分个别读出。3组织在小组中读出认识的部分。4组织学生用这对话，互相对话。学说话wang xiao ming: wo jue desun wu kong san da王 小 明 ：我 觉 得 孙 悟 空 三 打 bai gu jing zui hao kan 。 白 骨 精 最 好 看 。a zi gu li : na yi ji que shi hao kan. sun wu阿 孜 古 丽 ：哪一 集 确 实 好 看。 孙 悟 kong tai liao bu qi le 。 空 太 了 不 起 了。wang xiao ming : wo te bie xi huan sun wu kong .王 小 明 ：我 特 别 喜 欢 孙 悟 空 。三、巩固练习。1你喜欢孙悟空吗？2你能相信孙悟空本能吗？作业：复习板书设计：第十二课 你看过西游记吗学说话（下部分）确实 了不起 特别评语： 课后反思： 第十二课 你看过西游记吗（看图学词）课型与课时：新授课，第三课时教学重点：掌握并认识这六个词语的读法和意义。教学难点：正确掌握读法并正确认读词语。教学方法：指导法，讲解法学习方式：自主学习法，合作学习法教学工具：教科书教学过程：一、复习旧课。 请读一读对话。二、学习新知。1首先老师板书五个词语，组织学生跟着读。2组织学生自己喜欢的方式读出两遍。3组织在小组中读出词语。4组织学生认读词语。（没有拼音的）5组织学生在小组中复习。看图学词 qian hou shang xia zuo you 前 后 上 下 左 右 三、巩固练习。认读词语。上 ， 下 ， 前 ， 后 ， 左 ， 右作业：复习板书设计：第十二课 你看过西游记吗（看图学词）qin hu shng xi zu yu 前 后 上 下 左 右评语： 课后反思： 第十二课 你看过西游记吗（学习汉字）课型与课时：新授课，第四课时教学重点：会写“十，土，干，工”四个生字，认识一种笔画“”。教学难点：掌握汉字从左到右写的规律。教学方法：指导法，讲解法学习方式：自主学习法，合作学习法教学工具：教科书教学过程：（一） 复习。认读下列词语。上 ， 下 ， 前 ， 后 ， 左 ， 右。（二）学习汉字1老师先板书汉字并组织学生观察老师怎样写。2对学生讲解汉字从左到右写的规律。3组织学生朗读练习，首先老师范读，然后组织学生跟读。sh t gn gng 十 土 干 工 4组织学生齐读汉字。5组织学生自己喜欢方式读一读汉字。6讲解生字的写法，带领学生做书空训练。7组织学生认识并掌握壁画 。8组织学生书写练习。十一十土一十土干一二干工一丅工（六）巩固练习。听写这节课学过的汉字。作业：抄写汉字板书设计：第十二课 你看过西游记吗（学习汉字）十一十土一十土干一二干工一丅工 评语： 课后反思： 第十二课 你看过西游记吗学习汉字（复习）课型与课时：复习课，第五课时教学重点：会写“十，土，干，工”四个生字，认识一种笔画“”。教学难点：掌握汉字从左到右写的规律。教学方法：指导法，讲解法学习方式：自主学习法，合作学习法教学工具：教科书教学过程：（一） 复习。听写下列词语。十 ， 土 ， 干 ， 工（二）学习汉字1老师先板书汉字并组织学生观察老师怎样写。2对学生讲解汉字从左到右写的规律。3组织学生朗读练习，首先老师范读，然后组织学生跟读。sh t gn gng 十 土 干 工 4组织学生齐读汉字。5组织学生自己喜欢方式读一读汉字。6讲解生字的写法，带领学生做书空训练。7组织学生认识并掌握壁画 。8组织学生书写练习。十一十土一十土干一二干工一丅工（六）巩固练习。听写这节课学过的汉字。作业：抄写汉字板书设计：第十二课 你看过西游记吗学习汉字（复习）十一十土一十土干一二干工一丅工 评语： 课后反思： 第十二课 你看过西游记吗（口语交往）课型与课时：新授课，第六课时教学重点：用学过的词语和句子流利的说出自己的发现和想法。教学难点：流利的说出自己的感受。教学方法：指导法，讲解法学习方式：自主学习法，合作学习法教学工具：教科书教学过程：1复习。听写下列词语。十， 土， 干， 工2学习新知。这节课主要学习的是口语交际。1.qing jiang yi gexi you jizhong di xiao请 讲 一 个西 游 记 中 的 小gu shi 。故事 。1)组织学生先小组中讨论。2)组织几名学生说出自己的感受。3)组织学生互相问答。2. shuo yi shuo zhe xie xiao dong wu ge zuo zai说 一 说 这 些 小 动 物 各 坐 在 di ji jie che xiang 。第 几 节 车 厢 。1)组织学生先说一说有那些小动物。2)组织学生说一说有一共几个车厢。3)组织学观察火车的方向。4)组织学生在小组中讨论并结论每一个小动物在几节车厢。5)组织学生一起订正。3组织学生复习学说话部分。 di yi ji zui hao kan. wo kan guo le.(1) 第 一 集 最 好 看 (2)我 看 过 了。zhe ge zui hao chi ta ting guo le 这 个 最 好 吃 他 听 过 了 最 过了 1)组织学生在小组中互相对话。2)组织并引导学生替换地址对话。4巩固练习。回答问题。1. 请讲一个西游记中的小故事。2. 你家里有哪些动物？作业：复习板书设计：第十二课 你看过西游记吗（口语交往）（1） 讲一讲 （2）说一说评语： 课后反思： 第十二课 你看过西游记吗（读一读）课型与课时：新授课，第七课时教学重点：学习熟读儿童摇篮，流利的朗读摇篮。教学难点：理解这个儿童摇篮的意义。教学方法：指导法，讲解法学习方式：自主学习法，合作学习法教学工具：教科书教学过程：一、复习。 回答问题。请说一说十个动物的名称。二、学习新知。1首先老师板书，组织学生跟读。2组织学生自己认出的部分个别读出。3组织在小组中读出认识的部分。4组织学生互相配合背诵本儿歌。5组织学生背诵。 读一读pai pi qiu拍 皮 球pi qiu shang, huar xi