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文档简介

课 题 1课时-歌曲快乐的孩子爱歌唱教学目标 1学唱歌曲快乐的孩子爱歌唱要求吐字清晰2听赏多快乐呀多幸福时，能初步做到与歌曲感情发展配合，做出恰当的反应教学重点 1. 继续提高学生的歌唱能力和表演能力2继续培养良好的听赏音乐的习惯 教学难点 快乐的孩子爱歌唱字多腔少，几乎都是一字一音，吐字不易清晰。 教具准备 录音机 钢琴 挂图 教学过程 一、 导入歌曲快乐的孩子爱歌唱采用课本中的插图及小鸟飞翔图展示的方式导入教学主题二、 发声训练1=C i56 54 34 5 34 5 34 5(师) 活泼的鸟儿 爱飞 翔（生）爱飞 翔 爱飞 翔 i56 54 32 1 32 1 32 1（师） 勤劳的蜜蜂 爱花 房，（生）爱花 房 爱花 房i56 54 34 5i 34 5 i 34 5 i(师) 小小的 流萤爱火 光 （生）爱火 光 爱火光 766 5 i 7 2 i 7 2 i 7 2 i（师 ）快乐的 孩子爱歌 唱（生）爱歌 唱 爱歌 唱 通过接唱练习使学生的发声得到一定训练的同时,使学生熟悉歌曲的旋律，为下面的学唱打下基础，更培养了师生间默契的合作能力。三、 范唱放录音2-3遍四、朗读歌词在教师带领下，按节奏朗读歌词，要求吐字清晰1、 教师分句弹奏旋律，学生分句跟唱歌词2、 在教师带领下，跟伴奏完整演唱全曲3、 出示节奏卡分组用打击乐器为歌曲伴奏三角铁 x x x x沙锤 x x xx x双响筒 xx xx xx x铃鼓 x xx x五、导入多快乐呀多幸福同学们，你们觉得生活得幸福快乐吗？ （生：幸福、快乐）藏族的小朋友也生活得很幸福，很快乐，让咱们一起去看看他们在做什么吧？1、 简介藏族的风土人情，使学生初步认识西藏，向往西藏。2、 初听歌曲，出示歌词，要求学生小声跟唱简介唢呐和喇叭两种乐器3、
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