山西省运城市垣曲县同善中学八年级生物上学期期中试卷（含解析） 苏教版.doc

2015-2016学年山西省运城市垣曲县同善中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1蕨类植物没有( )a根b茎c叶d花2下列植物不属于苔藓植物的是( )a葫芦藓b墙藓c紫菜d地钱3下列动物属软体动物的一组是( )a海龟、河蚌b扇贝、乌贼c海蛰、河蚌d水蛭、蜗牛4藻类植物结构简单，没有( )a根、茎分化b茎、叶分化c叶、根分化d根、茎、叶的分化5保护生物多样性最有效的措施是( )a建立自然保护区b将动物放到动物园里c建立基因库d将濒危物种迁出原地6大熊猫、白鳍豚、扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于( )a哺乳类、鱼类和两栖类b哺乳类、鱼类和爬行类c哺乳类、哺乳类和爬行类d哺乳类、爬行类和两栖类7下列不属于鲫鱼适应水中生活的特点的是( )a身体呈梭形，体表覆盖鳞片b用鳃呼吸c鳍能保持身体平衡和协调游泳d以有机碎屑为食物8科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的( )a生态系统多样性b生物种类多样性c遗传的多样性d染色体的多样性9我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池在沼气发酵中，起主要作用的微生物是( )a酵母菌b乳酸菌c甲烷菌d根瘤菌10同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是( )a人工选择的结果b用进废退的结果c自然选择的结果d生存竞争的结果11下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是( )a家鸽b家燕c蝙蝠d麻雀12用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )a鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的b生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长c由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短d长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的13在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是( )a鱼类b爬行类c两栖类d哺乳类14下列有关生物进化的叙述中，不正确的是( )a始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系b原始大气中有氢、甲烷等气体，但不存在氧气c现代入类是由黑猩猩经长期自然选择的过程进化而来d生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生15由于某种原因，使森林中几乎所有的树木颜色变成了灰白色多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，下列哪幅图最能表示这一变化结果( )abcd16在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志( )a能直立行走b使用工具c产生了语言d脑容量增加172005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上这个事例可以说明( )a人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿b人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的c人类和黑猩猩有较近的亲缘关系d生物具有遗传和变异的特性18下列叙述中，不正确的是( )a化石为生物进化提供了直接的证据b“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据c在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加d达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择19在人类的进化发展过程中，最关键的阶段是( )a南方古猿b能人c直立人d智人20生物学家根据生物的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是( )a弄清生物之间的亲缘关系b能给每一种生物不同名称c可以根据分类弄清各种生物的生活环境d说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界二、填空题（16分）21裸子植物的种子_，没有_包被；被子植物种子外面有_包被形成_22珍稀植物一般是指由于_的变迁或_而处于_的植物23生物进化是_的结果24病毒没有细胞结构，一般由_外壳和内部_构成25在探究生物进化奥秘的过程中，英国学者_的工作最为杰出，他提出了生物进化的_学说，被恩格斯赞誉为“_”之一26化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的_、_和_三、分析思考题（共44分）27假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在_的环境中（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？_（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓的多的一面朝_（南或北）好！现在你已经能确认方向了28米勒的实验开创了生命起源研究的新途径你能对他的实验过程进行总结吗？（1）火花放电的作用是_；（2）向装置内输入的气体主要是_；（3）米勒提出的问题是_；（4）米勒作出的假设是_；（5）米勒在实验中搜集到的证据是_；（6）米勒得出的结论是_29看图回答问题（1）a生物是_，b生物是_，c生物是_，d生物是_，e生物是_（2）图中无成形细胞核的生物是_，有成形细胞核的生物是_，属于非细胞生物的是_（填代号）（3）b生物与c生物主要区别是_（4）图中五种生物能进行寄生生活的是_，能进行腐生生活的是_30如图所示，在a、b、c三个不同岩层中都有发现了生物化石请据图分析并回答下列问题（1）在图中_岩层中形成化石的生物结构较简单、低等（2）在图中_岩层中形成化石的生物结构较复杂、高等31如图为长颈鹿进化示意图，据图回答（1）图说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_（2）图说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，_的个体容易生存下来那么，长颈的变异就是_，短颈的变异是_（3）图说明_个体能生存下来，并繁殖后代，_的个体被淘汰掉（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于_改变而引起的（5）自然界中的生物，通过激烈的_，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是_2015-2016学年山西省运城市垣曲县同善中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1蕨类植物没有( )a根b茎c叶d花【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题考察的是蕨类植物的主要特征，据此答题【解答】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，蕨类植物用孢子繁殖，属于孢子植物，无花、果实和种子等器官，可见d正确故选：d【点评】关键点：蕨类植物只有根、茎、叶的分化2下列植物不属于苔藓植物的是( )a葫芦藓b墙藓c紫菜d地钱【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题主要考查的是苔藓植物的相关知识，据此解答【解答】解：苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等紫菜属于藻类植物可见c符合题意故选：c【点评】了解苔藓植物的主要特征，掌握常见的苔藓植物的例子即可解答本题3下列动物属软体动物的一组是( )a海龟、河蚌b扇贝、乌贼c海蛰、河蚌d水蛭、蜗牛【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，常见的软体动物有河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼、扇贝等【解答】解：a、海龟属于爬行动物，河蚌属于软体动物，a错误；b、扇贝、乌贼都属于软体动物，b正确；c、海蛰属于腔肠动物，河蚌属于软体动物，c错误；d、水蛭属于环节动物，蜗牛属于软体动物，d错误故选：b【点评】知道常见的软体动物有河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼、扇贝等是关键4藻类植物结构简单，没有( )a根、茎分化b茎、叶分化c叶、根分化d根、茎、叶的分化【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题考查的是藻类植物的主要特征，据此答题【解答】解：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物可见d符合题意故选：d【点评】藻类植物的主要特征在中考中经常出现，要好好掌握5保护生物多样性最有效的措施是( )a建立自然保护区b将动物放到动物园里c建立基因库d将濒危物种迁出原地【考点】保护生物多样性的基本措施 【分析】此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用可见a符合题意故选：a【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施6大熊猫、白鳍豚、扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于( )a哺乳类、鱼类和两栖类b哺乳类、鱼类和爬行类c哺乳类、哺乳类和爬行类d哺乳类、爬行类和两栖类【考点】动物的分类 【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生【解答】解：大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”属于恒温哺乳动物，胎生哺乳，用肺呼吸，体内有膈；白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是恒温水生哺乳动物，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈；被誉为“水中的大熊猫”；扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，属于世界上濒临灭绝的爬行动物，体温不恒定，卵生、卵自然孵化，在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征所以，人们称扬子鳄为中生代爬行动物的“活化石”，c正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物7下列不属于鲫鱼适应水中生活的特点的是( )a身体呈梭形，体表覆盖鳞片b用鳃呼吸c鳍能保持身体平衡和协调游泳d以有机碎屑为食物【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题【解答】解：鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧用鳍游泳等鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官可见a、b、c都与水中生活相适应故选：d【点评】关键知道鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等8科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的( )a生态系统多样性b生物种类多样性c遗传的多样性d染色体的多样性【考点】生物的多样性的内涵 【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答时可以从生物多样性的价值方面来分析【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了基因（遗传）的多样性故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵明确杂交育种是利用了基因的多样性9我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池在沼气发酵中，起主要作用的微生物是( )a酵母菌b乳酸菌c甲烷菌d根瘤菌【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，据此答题【解答】解：我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源可见c符合题意故选：c【点评】关键是掌握甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以分解有机物产生甲烷10同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是( )a人工选择的结果b用进废退的结果c自然选择的结果d生存竞争的结果【考点】达尔文和自然选择学说 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：达尔文认为，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；蝗虫的体色与环境的颜色相一致，是环境对蝗虫长期自然选择的结果故选：c【点评】达尔文认为，生物保护色的形成是生物对环境的适应，是长期的环境对生物选择的结果11下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是( )a家鸽b家燕c蝙蝠d麻雀【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【分析】鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此作答【解答】解：蝙蝠和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行，但不同类，蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；而家鸽、家燕、麻雀是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，可见c符合题意故选：c【点评】了解鸟类和哺乳动物的主要特征，蝙蝠属于哺乳动物，即可解答本题12用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )a鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的b生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长c由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短d长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的【考点】达尔文和自然选择学说 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：现在的长颈鹿的脖子之所以长，达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因如图所示：故选：d【点评】达尔文认为：环境对生物随机产生的变异进行了选择13在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是( )a鱼类b爬行类c两栖类d哺乳类【考点】生物进化的历程 【分析】此题是一道基础知识题，考查的是脊椎动物的进化历程【解答】解：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，古代某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物故选：b【点评】关键点：爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物14下列有关生物进化的叙述中，不正确的是( )a始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系b原始大气中有氢、甲烷等气体，但不存在氧气c现代入类是由黑猩猩经长期自然选择的过程进化而来d生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生【考点】人类的起源和进化；生物进化的历程；生物进化的总体趋势 【分析】本题考查的是生物的进化，首先明确的是生命的起源【解答】解：由生命的起源可知：地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程，逐渐演变而来的a、“始祖鸟”的化石显示：始祖鸟的大小如同雏鸽，满身披有羽毛，这些特征像鸟类；但它的两翼前端生有三个趾爪，嘴的外形像鸟喙但其内长有牙齿，尾长并有一长串尾椎骨，这些特征又像爬行类，所以，始祖鸟化石的特征说明，鸟类是由爬行类进化而来的，证明了鸟类和爬行类之间有一定的亲缘关系故不符合题意b、原始大气的成分有：水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，与现在气体相比，缺少的是氧气故不符合题意c、现代入类和现代的类人猿具有共同的祖先：森林古猿现代入类是由森林古猿进化而来的，而黑猩猩属于现代类人猿故符合题意d、大量事实说明：从简单到复杂；从低等到高等；从水生到陆生故不符合题意故选：c【点评】对于生物的进化，应从起源、证据、历程、原因等方面去掌握15由于某种原因，使森林中几乎所有的树木颜色变成了灰白色多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，下列哪幅图最能表示这一变化结果( )abcd【考点】达尔文和自然选择学说 【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存当生物的体色与环境颜色一致时，生物就容易生存下去，否则，生物就会被淘汰【解答】解：当环境颜色为灰白色时，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去，这是适者生存；体色为棕色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰，这是不适者被淘汰；因此多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，棕色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多符合这一特点是d故选d【点评】动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；这是自然选择的结果16在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志( )a能直立行走b使用工具c产生了语言d脑容量增加【考点】在人类发展和进化中的重大事件 【分析】此题考查的知识点是人类的主要标志解答时可以从人类的起源和人类发展和进化中的重大事件方面来切入【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解直立行走是进化发展的基础172005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上这个事例可以说明( )a人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿b人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的c人类和黑猩猩有较近的亲缘关系d生物具有遗传和变异的特性【考点】人类与动物的关系 【分析】此题考查的知识点是人类和黑猩猩的亲缘关系解答时可以从亲缘关系与相似程度的关系方面来切入【解答】解：亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高a、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿故该选项不符合题意；b、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的故该选项不符合题意；c、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先故该选项符合题意；d、黑猩猩与人类非同类生物，不能表明生物具有遗传和变异的特性故该选项不符合题意故选：c【点评】解答此类题目的关键是提高学生分析处理信息的能力学生容易错选为a18下列叙述中，不正确的是( )a化石为生物进化提供了直接的证据b“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据c在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加d达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择【考点】生物进化的证据-化石；达尔文和自然选择学说 【分析】此题主要考查的是关于生物进化的内容，分析、解答【解答】解：a、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据不符合题意b、始祖鸟既具有鸟类的特点前肢特化为翼，有具有爬行动物的特点，翼的末端有爪，因此始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的，是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型符合题意c、在人类进化过程中，慢慢会使用和制造工具，手的活动，刺激了脑的发育，并用火烧熟食物来吃，增加了脑的营养等，因此在人的进化中发生显著变化的是脑容量增加不符合题意d、达尔文是进化论的提出者，他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，生物进化的主要原因是自然选择不符合题意故选：b【点评】生物进化的知识是考试的重点，要熟练掌握，并结合题意，灵活答题19在人类的进化发展过程中，最关键的阶段是( )a南方古猿b能人c直立人d智人【考点】在人类发展和进化中的重大事件 【分析】人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段【解答】解：a、南方古猿，能使用天然的工具，但不能制造工具，a错误b、能人能制造简单的工具（石器），b错误；c、直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段，c正确；d、智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，d错误；故选：c【点评】掌握人类进化的几个阶段，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人20生物学家根据生物的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是( )a弄清生物之间的亲缘关系b能给每一种生物不同名称c可以根据分类弄清各种生物的生活环境d说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界【考点】生物的分类及分类单位 【分析】此题是关于生物分类知识的选择题，据此答题【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的单位可见a符合题意故选：a【点评】关键是掌握分类的意义是弄清生物之间的亲缘关系二、填空题（16分）21裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物种子外面有果皮包被形成果实【考点】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义 【分析】此题是关于裸子植物和被子植物的主要特征的填空题，据此答题【解答】解：被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，种子包上果皮构成果实，如苹果、大豆等都属于被子植物裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等故答案为：裸露；果皮；果皮；果实【点评】做这题的关键是：被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着22珍稀植物一般是指由于自然条件的变迁或认为破坏而处于灭绝边缘的植物【考点】我国特有的珍稀动植物 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的多样性【分析】经过科学家的鉴定和统计，地球上的植物大约有50多万种，其中我国特有的珍稀植物近388种，如银杉、桫椤、珙桐、水杉等【解答】解：珍稀植物是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物我国的珍稀植物共有400多种，其中一级保护植物有珙桐、金花茶、银杉、桫椤、叶蕨、玉龙蕨、水韭属（所有种）、巨柏、苏铁属（所有种）、银杏等故答案为：自然条件；认为破坏；灭绝边缘【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物23生物进化是自然选择的结果【考点】达尔文和自然选择学说 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性 因此生物进化是自然选择的结果故答案为：自然选择【点评】此题考查了自然选择学说24病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成【解答】解：病毒的结构非常简单，病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体故答案为：蛋白质；遗传物质【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点25在探究生物进化奥秘的过程中，英国学者达尔文的工作最为杰出，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一【考点】生物学史 【分析】达尔文是进化论的奠基者，在生物进化的研究中具有重要贡献，据此答题【解答】解：查尔斯罗伯特达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一其它两个发现是：细胞学说和能量守恒与转化定律故答案为：达尔文；自然选择学说；19世纪自然科学三大发现【点评】掌握达尔文的自然选择学说，注意搜集相关的资料，了解他们的突出贡献26化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹【考点】生物进化的证据-化石 【分析】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着同样哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石【解答】解：大多数化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的；因此化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹故答案为：遗体；遗物；遗迹【点评】此题考查了化石的概念：化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹三、分析思考题（共44分）27假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在阴湿的环境中（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？背光面（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓的多的一面朝北（南或北）好！现在你已经能确认方向了【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题考查的是苔藓植物的主要特征，据此答题【解答】解：苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了故答案为：（1）、阴湿（2）、背光面（3）、北【点评】掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识，仔细分析题意，应该能总结出答案28米勒的实验开创了生命起源研究的新途径你能对他的实验过程进行总结吗？（1）火花放电的作用是模拟原始地球的闪电；（2）向装置内输入的气体主要是氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳；（3）米勒提出的问题是原始地球有没有可能产生生命？；（4）米勒作出的假设是原始地球有可能产生生命；（5）米勒在实验中搜集到的证据是容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子；（6）米勒得出的结论是在一定条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的【考点】原始地球条件；地球上生命的起源 【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答【解答】解：米勒的实验装置如下图 米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去然后打开左方的活塞，泵入氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳等的混合气体（模拟原始大气）再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟原始地球的闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）此实验结果共生成20种有机物其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的（1）、由以上实验过程可知，火花放电模拟的是原始地球的闪电 （2）、最上面密闭装置内输入的气体主要是氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳等的混合气体，模拟原始大气（3）、米勒提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命？（4）、做出假设：原始地球有可能产生生命（5）、此实验结果：积聚在仪器底部的溶液中共有20种有机物其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的即：容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子（6）、第（5）搜集的证据证明在一定条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的故答案为：（1）模拟原始地球的闪电（2）氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳（3）原始地球有没有可能产生生命，（4）原始地球有可能产生生命（5）容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子（6）在一定条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆29看图回答问题（1）a生物是噬菌体，b生物是酵母菌，c生物是细菌，d生物是曲霉，e生物是蘑菇（2）图中无成形细胞核的生物是a和c，有成形细胞核的生物是b、d、e，属于非细胞生物的是a（填代号）（3）b生物与c生物主要区别是有无成形的细胞核（4）图中五种生物能进行寄生生活的是a、c，能进行腐生生活的是b、d、e【考点】细菌、真菌等其他生物的分类 【专题】生物的分类【分析】分析图形：a噬菌体、b酵母菌、c细菌、d曲霉菌、e蘑菇各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答【解答】解：（1）图中a噬菌体、b酵母菌、c细菌、d曲霉菌、e蘑菇（2）a病毒，无细胞结构，c细菌是细菌，细胞内无成形的细胞核；b酵母菌是单细胞真菌；d霉菌、e蘑菇都是多细胞的真菌，都有成形的细胞核；a病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质（3）c细菌是细菌，细胞内无成形的细胞核；b酵母菌有成形的细胞核（4）a病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内，有的c细菌也营寄生生活，如大肠杆菌b酵母菌是单细胞真菌；d霉菌、e蘑菇都是多细胞的真菌，能进行腐生生活故答案为：（1）噬菌体；酵母菌；细菌；曲霉菌； 蘑菇（2）a、c；b、d、e；a（3）成形的细胞核；（4）a、c；b、d、e【点评】理解病毒、细菌、真菌等生物的结构特点和生活习性是关键30如图所示，在a、b、c三个不同岩层中都有发现了生物化石请据图分析并回答下