山西省运城市临猗县东明学校九年级英语全册 Unit 8 I’ll help clean up the city parks学案（无答案） 人教新目标版(1).doc

unit8.ill help clean up the city parks.学习内容：p60-61学习目标：1.掌握重点词汇 2.训练听力 3.掌握动副短语和动介短语的用法。学习重难点：.掌握动副短语和动介短语的用法。学习流程：step1.回顾已知（单词检测）先独立完成，然后同桌交换检查并改错。1. 打扫干净 2.饥饿 3.无家可归 4. 使振奋 5.分发 6.想出 7.推迟 8.建立 step2：预习导学（短语导航） 大声朗读短语集锦（每个短语读两遍）step3: 自主学习 （完成1a。）1. 看标牌读你能帮助人们的方法并准确翻译图中句子.2. 列出你能帮助人们的其他方法。（先独立完成，然后同桌交流补充。）step4：小组合作 两人一组准确翻译2c对话，然后分角色朗读。step5：听力训练1. 先预习1b，然后听录音完成1b。2. 预习2b，然后听录音完成2b。3. 大声朗读图中句子以及1b, 2b句子，并准确翻译。step6: 语法聚焦1. 同桌结合大声朗读grammar focus中句子，并准确翻译。2. 同桌比赛背诵语法框句子。step7：拓展提升仔细观察下列句子，总结动副短语和动介短语的用法。 a.id like to cheer up sick kids.=id like to cheer sick kids up.b.id like to cheer them up.动副短语，如果宾语是名词可以放在短语 ，也可以放在短语 但如果宾语是代词只能放在短语 c.please look at the blackboard. please look at it.动介短语，不论宾语是名词还是代词，都只能放在短语 step7典句必背： 从课文中找出以下重点句子，并用红笔画出。1.他看起来悲伤。让我们使他振奋。2.我们将建立一个食物银行来帮助饥饿的人们。3. 我想帮助无家可归的人们。你能在食物银行里分发食物。4.我将帮助打扫城市公园5.我想使生病的孩子高兴。你能在医院里看望他们。课堂小结：巩固落实1.句型：would you like ?你想要一些吃的或喝的东西吗回答： / would like =want 想做某事would you like （do）sth?yes, / （接受） / (拒绝)2分发 / 建立 / 3志愿者 自愿做某事 想出 / 4饥饿（n） 饥饿的 生气（n） （adj） 5. 停下来去做某事 停止做某事 阻止某人做某事 开始做某事 完成做某事 8.计划做某事 ing 制定计划做某事 重点句子：1. 我将写下所有主意。 我们可以张贴标志。 2. 我想使生病的孩子高兴。你能在医院里看望他们。 3.我想帮助无家可归的人们。你能在食物银行里分发食物。 4我想在孩子们的学习方面帮助他们。你能在一个课外辅导班里做志愿活动。 5. 我们需要想出一个计划。让我们先吃午饭. 不，我们不能推迟制定计划，清洁日离现在仅仅两周。 6. 我将帮助打扫城市公园。我们需要想出一些主意。