第六单元复习课.doc

中华路小学语文学科第（三）册教案 主备教师：金梅课题：第六单元 课型:复习课教学目标：一、汉语拼音 1继续复习巩固音序查字法。 2能凭借汉语拼音写出本单元的词语。 二、字词方面 1、巩固本单元的生字，能熟练地听写由熟字组成的词，区别形近字，能正确书写。 2、能给多音字组词，进行近义词、反义词练习。 3能够用“已经”“终于”“恳求”“参加”“像”造句。 三、阅读 1进一步理解课文内容，能背诵三篇课文，复述一篇课文。 2、通过读句子，比较句子，引导学生体会在句子中加上一些修饰的词会使意思表达地更具体。 四、写话 1、遵循“从读到说，从说到写”的基本原则，能根据图和书上提示，说几句话。 2、以“把句子补充完整”形式出现，让学生看图填写几句话。 3、看图写几句完整、通顺的话，要符合图意。 4、懂得看图写话的基本方法。 教学重点：1、近义词。2、多音字组词。 3、看图写话4、造句练习。教学难点：1、巩固本单元的生字，能熟练地听写由熟字组成的词，区别形近字，能正确书写。 进一步理解课文内容，能背诵三篇课文，复述一篇课文。 2、通过读句子，比较句子，引导学生体会在句子中加上一些修饰的词会使意思表达地更具体。语，借助书上插图，理解词语的意思。 教学准备：多媒体课件、小黑板课时安排：两课时第（一 ）课时课时目标：复习课文12-15课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会毛主席、孔繁森、大禹、梅兰芳等古今伟人的崇高品格和精神。能背诵课文及练习6中4个成语和一首诗歌，按内容填空。巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。 课时准备：多媒体课件、小黑板教学过程：一、复习12 要好好学字 1、齐读课文，要求字字入心。 2、指名分段背课文。 3、领读词语。 4、复习生字表：（1）自由读，书空，组词。（2）指名书空“席、延、遇、弯”的笔顺，及时指出“延”与“挺”的区别。注意“建字旁”与“走之底”的区别。 二、复习13 梅兰芳学艺 1、指名分段背课文。 2、在第二段里找出写梅兰芳“勤学苦练”的句子，齐读。找出一组近义词（注视、紧盯） 3、领读词语。 4、复习生字表：（1）自读，书空，组词。（2）认读3个偏旁。（3）提醒大家注意的字（紧、或、视） 5、课后练习4，用“ 终于”造句。 三、复习14 大禹治水 1、分组比赛背诵课文，看谁整齐、正确。 2、领读词语。 3、找出本文中含有数字的词语，说说这些词语说明了什么。 4、同座互相复习生字表，书空，组词。 提醒要注意的字（通、被、制），辨别（治和制） 四、复习15 孔繁森 1、师生同背课文（引背，遇到生词时让学生回忆一下字形） 2、从第二段里找出两个近义词（恳求、请求）（同意、答应）。用“恳求”说话。读课后练习4辨别“恳求、请求”。 3、男女生比赛读词语。 4、同座互相复习生字表 指名书空“秀、费、”提醒“助、营” 五、复习练习6 1、复习天气图标 2、复习“读读背背”。这4个成语都说明了什么道理，和哪一课有联系。古诗说明了什么道理。 3、作业：听写本单元的词语。第（二 ）课时课时目标：做练习巩固本单元知识，重点指导造句和看图写几句话。课时准备：多媒体课件、小黑板教学过程：一、看图写几句话 1、出示一幅图（识字5插图） （1）提示：说说图上画的是什么季节，什么天气。小朋友们在什么地方干什么。 （2）填空：冬天到了，天气（ ），天上下起了（ ），地上（ ）。小朋友们来到（ ），他们有的（ ），有的（ ） ，有的（ ），玩得（ ）呀！ （3）小结：要看清图上时间，地点，有什么人，在干什么。 2、练习：看图写几句话。书88页“到菜场买菜” （1）看图回答： 图上画了什么时候，谁和谁去什么地方干什么？菜场有哪些菜？ （2）填空：（什么时候） ，（谁和谁） （到什么地方） （干什么） 。菜场里的菜真多呀！有( )，有( )，有( )，还有( )。我们买了( )，高兴地回家了。 3、练习：看图写几句话。书38页“秋天到了”（提示：写清楚图上的季节、地点、人物、干什么，抓住几样景物写秋天的变化） 4、作业：在书上37页、53页、75页、109页、139页任选一幅口语交际的图写几句话。（提示：注意对话描写） 二、多音字组词 mi（ ） do（ ） du （ ） ho（ ） 没 m （ ） 倒 do（ ） 都 d （ ） 好 ho（ ） 量 ling（ ） 和 h （ ） 转 zhun（ ） 差 ch（ ） ling（ ） huo（ ） zhun（ ） ch（ ） 三、看拼音写词语 yn n y jin zh sh lng hu jn dng yng yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d xng zh f tng gu hng shu zh l yu xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w ji k gu di di xing chuan qn xu k lin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、比一比，再组词。 注（ ） 底（ ） 度（ ） 治（ ） 住（ ） 低（ ） 席（ ） 制（ ） 决（ ） 延（ ） 理（ ） 或（ ） 快（ ） 挺（ ） 里（ ） 成（ ） 五、写近义词 同意（ ） 请求（ ） 紧盯（ ） 经常（ ） 美丽（ ） 渐渐（ ） 快乐（ ） 著名（ ） 六、造句练习。 终于 恳求 参加 已经 像 七、按课文内容填空 1梅兰芳学艺的决心（ ）。他常常（ ）空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。 2（ ）和（ ）有一个共同的母亲，她的名字叫（ ），汉族和藏族有同一个（ ），她的名字叫（ ）。 3百川（ ），何时（ ）。（ ）不努力，（