七年级数学上册 2.14 近似数教学课件3 （新版）华东师大版.ppt_第1页
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第二章2 14 近似数 这是什么建筑 有多高 1 初步理解近似数的概念 并由给出的近似数 说出它精确到哪一位 2 给一个数 能熟练地按要求四舍五入取近似数 学习目标 1 统计我们班各组及全班的人数 2 量一量 的宽度 与实际完全符合 与实际非常接近 小小实验 1 什么叫准确数 2 什么叫近似数 准确数 与实际完全符合的数 近似数 与实际非常接近的数 精确度 表示一个近似数近似的程度 3 什么叫精确度 答一答 看谁答的准 小试牛刀 2 下列各数中 不是近似数的是 a 王敏的身高1 72米b 李刚家共4口人c 我国约有13亿人d 书桌的长度0 85米 b 例1小明量得课桌长为1 025米 请按下列要求取这个数的近似数 1 四舍五入到百分位 2 四舍五入到十分位 3 四舍五入到个位 解 1 四舍五入到百分位为1 03米 2 四舍五入到十分位为1 0米 3 四舍五入到个位为1米 三例题示范 初步运用 什么叫精确度 精确度 表示一个近似数近似的程度 具体可为精确到哪一位或者是保留几个有效数字 3 0 3 00 3 000 3 0000哪个精确度更高 一般地 一个近似数 四舍五入到某一位 就说这个近似数精确到那一位 这时 从左边第一个不是0的数字起 到精确到的数字为止 所有的数字都叫做这个数的有效数字 什么叫有效数字 自我检测 阅读课本67页例1完成练习2 3题 阅读课本67页例2回答云图里的问题 自我检测 解 有效数字不同 1 50有三个有数字 1 5有二个有效数字 精确度不同 1 50精确到百分位 1 5精确到十分位 小组讨论 思考以下问题 1 从精确到的角度 说明两数50000与5万有什么不同 2 2 4万精确到哪一位 1 30亿呢 2 010 105呢 方法指导 对于带 亿 万 科学计数法 等计数单位的近似数 看精确到哪一位要把改写的数恢复到原数后 然后看原数的相应位置在哪一位上就是精确到了哪一位 基础题 1 判断 1 3 008是精确到百分位的数 2 近似数3 80和近似数3 8的精确度相同 3 近似数6 090的有效数字是6 0 9 0 4 近似数0 090360精确到百分位 有4个有效数字 能力题 1 32 0是由四舍五入得到的近似值 则原数不可能是a 32 04b 32 006c 31 99d
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