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九年级理综模拟试题可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Cu-64 Mg-24 N-14 Zn-65 S-32 Fe-56第卷（选择题 共60分）一、选择题（本题包括20小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共60分）1下列变化属于化学变化的是（ ）A水果腐烂 B粗盐潮解 C干冰升华 D蔗糖溶解2“吃得健康，用得放心”是人们普遍的生活追求，下列说法不正确的是（ ）A霉变的花生清洗后也不能食用B在馒头中加入铬酸铅等物质使它“染色”C少用塑料袋有利于防止“白色污染”D凉拌黄瓜加入食醋有利于维生素C的吸收3下列有关微粒的说法错误的是（ ） A原子、分子、离子都是构成物质的微粒 B钠原子失去1个电子形成钠离子C水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 D空气中的氮气、氧气等分子均匀地混合在一起4石头纸是一种新型、环保纸张。它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成下列说法正确的是（）A聚乙烯是一种天然有机高分子材料 B石头纸的应用不能减少对树木的砍伐C利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸D石头纸极易溶于水可以回收利用5一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2 + 4X。下列有关说法错误的是（ ）AX的化学式为NO2 B该反应的基本反应类型为分解反应C该反应前后元素的化合价没有发生改变D产物中CuO属于氧化物6下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是 （ ）A. 稀释浓硫酸B. 确认CO2已和氢氧化钠溶液反应C. 测定空气中氧气的含量D. 验证质量守恒定律7某同学研究化学反应中的放热现象，分别用等质量的镁和锌与足量的稀盐酸进行实验，装置如图所示。下列有关现象和结论中不正确的是 ( )A两只试管中都产生大量气泡，手触试管外壁有热感B通过气球膨胀的大小能推导镁和铁的金属活动性强弱关系C收集到的气体在点燃前一定要检验纯度D若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状8将铁粉和氧化铜粉末加入到一定量的稀硫酸中充分反应后过滤，为分析过滤后的滤渣和滤液成分，向滤液中插入洁净的铁片，铁片表面一直无变化。对过滤后的滤渣和滤液有下列判断滤渣中一定有铜，一定无铁向滤渣中加盐酸可能产生气泡 滤液中一定有硫酸亚铁，可能含有硫酸铜和硫酸滤液可能为无色 滤液中一定有硫酸亚铁和硫酸铜，不可能含有硫酸上述判断正确的是（ ） A1个B2个C3个D4个9下列关于声音说法正确的是( )A通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震的方位B利用向清洗液中发射次声波清洗精密仪器C用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D在靠近居民区的轻轨旁，设置隔音墙是在传播过程中减弱噪声10. 关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（ ）A炽热的铁水具有内能, 冰冷的铁块不具有内能B一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C一个物体温度升高了，它的一定内能增加 D用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小11. 如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是( )A为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板B沿水平桌面移动蜡烛c前应先将点燃C实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置D该实验最好在较暗的环境中进行12. 小龙同学在老师的指导下做了一个有趣的实验：找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水。把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支笔，如图所示。如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动，会看到什么现象？小龙记录了这个过程中所看到的现象，其中有错误的是( )A会看到铅笔尖逐渐变长 B会看到至某一位置时，铅笔尖突然改变方向C无论怎样移动铅笔，也看不到铅笔倒立缩小的实像 D会看到铅笔倒立放大的实像 13. 如图所示，太阳能路灯的顶端是太阳能电池板，它白天向灯杆中的蓄电池充电，而夜晚则由蓄电池给路灯供电。下列关于太阳能路灯的说法正确的是( )A白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为电能 B夜晚蓄电池给路灯供电时，电能转化为化学能 C不管白天还是夜晚，蓄电池是电源，都是化学能转化为电能 D由题意可推断：太阳能电池板、蓄电池、路灯三者串联14. 如图所示的四个装置，关于它们的说法中错误的是( )A图a可用来演示电磁感应现象 B图b可用来演示电流的磁效应C图c中螺线管的右端是N极 D图d可用来演示发电机的工作原理15.下列关于生活用电常识的认识中，正确的是( )A使用试电笔时，手指不能碰到笔尾的金属帽，以免触电B为防止家庭电路中的熔丝频繁烧断，可用铜丝代替熔丝C家庭电路中开关应接在零线和灯泡之间D家里保险丝熔断，可能是用电器功率过大造成的16.小明同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如下图所示。下列说法不合理的是( )A气泡上升是因为所受浮力大于重力 B气泡上升时内部压强变小 C气泡上升时所受浮力不变 D气泡上升时气泡的内能转化成机械能17.跳水运动员在3m长的踏板上起跳，我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时受力平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则下列说法中正确的是( )A.从A到C的过程中，跳板的弹性势能一直在增大B.从A到C的过程中，运动员所受重力做的功等于跳板的作用力对他做的功C.从A到C的过程中，运动员的动能一直在减小D.从B到C的过程中，运动员减少的动能等于跳板增加的势能18.如图所示，A、B为质量均为m的两条形磁铁，置于台秤的托盘上，忽略台秤与磁铁间的磁力作用当平衡时B对A的弹力为F1，台秤的示数为F2，它们的大小关系是( )AF1=mg，F2=2mg BF 1mg，F2=2mgCF1mg，F2=mg DF1mg，F22mg19两个透明容器中都有一段电阻丝，密封着等量的空气，U形管中液面都相平。装置的两导线分别接到电源两端，通电一段时间后U形管的液柱如图所示，则下列选项不正确的是( )甲 乙A甲装置主要探究的是电流产生热量与电阻的大小关系B乙装置主要探究的是电流产生热量与电流的大小关系C甲装置左右两个容器中电流通过电阻丝产生的热量之比为21D乙装置左右两个容器中电阻丝发热功率之比为4120在如图所示的电路中，电源两端电压U保持不变，小灯泡上标有“12V、6W”，定值电阻为R1，滑动变阻器的最大阻值为R2，忽略温度对电阻的影响，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至最右端时，电压表的示数为U1，小灯泡的实际功率为其额定功率的1/4；将滑动变阻器的滑片移至最左端时，电压表的示数为U2，小灯泡正常发光，滑片在变阻器左、右两端时电路消耗的总功率的变化量为P，若U1U2=32。则下列结果正确的是( )AR1=48 BU1=24V CU=36V DP =6W第卷（非选择题 共60分）21（3分）风景旖旎的东湖，各式古典建筑环湖矗立，充满着浓郁的文化气息如图所示，建筑物在湖中的“倒影”是由光的 _所形成的 ；这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为建筑物的光射到水面时，有一部分发生 进入了水中。22.(5分)2015年6月1日晚上9点多钟，一艘载有400多人的“东方之星”客轮突遇龙卷风，在长江湖北石首段倾覆。如图甲所示是一艘海事打捞船正在打捞一物体，乙图是钢绳将物体竖直向上匀速提起的简化示意图，物体从江中被提升到离开江面一定距离的整个过程中速度均保持不变，从提升物体开始经过时间60s后物体刚好全部出水，已知物体的体积V2m3，密度3103kg/m3，已知物体浸没在水中的上升过程中，钢绳提升物体的功率P40kW，（忽略水的阻力和钢绳重量，江水的密度取水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）请在图乙中画出物体所受重力的示意图，并标出重力大小。（2）物体所受浮力为_N；（3）物体浸没在水中的上升过程中，钢绳提升物体的拉力 N；（4）物体全部离开水面后的上升过程中，钢绳提升物体的功率为 kW；（5）打捞处江水对江底的压强为 。 第22题图 第23题图23.(3分)如图所示，在相同烧杯中分别加入初温、质量相同的水和食盐水，用相同的酒精灯对它们进行加热。分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。（1）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间较长，说明食盐水比水吸收的热量_。（2）能否由“加热食盐水到沸腾需要的时间较长”得出“食盐水比热容较大“的结论？_，其原因是_。24.(4分)小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验中：(1)成像出现了如图所示的现象。你解决的方法是 。(填序号)A蜡烛向下调 B.凸透镜向下调 C.光屏向下调(2)图中成像规律对应的应用是 。(3) 小明的部分实验记录如下表，根据表格分析可知蜡烛离透镜的距离u/ cm1214203040像到透镜的距离v/ cm6035201513该凸透镜的焦距为 。(填序号)A60cm B40cmC20cmD10cm将蜡烛由距凸透镜60cm处匀速移动到20cm处，所用的时间为4s，蜡烛的像移动的平均速度是 m/s。25.(4分)在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中：（1）小明将一个六个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力_N。（2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图乙，则弹簧测力计示数将_ （选填“变大”、“变小”或“不变”），此时B受到A的摩擦力为 N。（3）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。26.(6分)小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。（1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整。（2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）。（3）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端移动（选填“A”或“B”）。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W。（4）小亮利用该电路探究电流跟电阻关系，将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 。（5）若小亮在（4）实验中用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25，并控制定值电阻两端电压为2.5V，使用滑动变阻器的铭牌为“10 1A”，那么小亮选择的电源电压只能在 范围内。27（9分）阅读短文，回答问题：空气能热水器在我国是一种新型的热水器它的工作原理如图所示，其中压缩机、冷凝器、配套节流器件、蒸发器组成了热泵，热泵中封装了沸点很低的制冷剂热泵工作过程：液态制冷剂经过配套节流器件缓慢地进入蒸发器，在蒸发器中迅速汽化，并从空气中吸收热量；制冷剂汽化生成的蒸气进入压缩机被压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器；在冷凝器中，高温高压的蒸气将热传递给水箱中的冷水并发生液化；低温低压的液体经过配套节流装置后再次进入蒸发器中进行下一个循环型号AB额定/最高出水温度（）55/60输入功率（kW）1.21.4电源220V/50Hz热水产率（L/h）（t=35）120140环境温度-1050某品牌两种型号空气能热水器的测定参数如下（在环境温度20，进水温度20时测定）：（1）水箱中水的温度升高，是通过 _方式增加了水的内能；在压缩机中，压缩制冷剂蒸气过程中，电能转化成 _能。 （2）查表可知型号A的热水产率为120L/h，它的物理意义是A型空气能热水器工作1h可以使120L的水温度升高35.由此可推算，A型热水器工作1h，使水箱中水获得能量为多少J？制热的功率为多少kW？ （3）这种热水器有一种性能参数叫做“能效比”，其定义为：当水吸收Q的热量，电流所做的功为W时，能效比=Q/W，则A型热水器的能效比为多少？（结算结果取整数）（4）若B型热水器能效比与A型热水器相同，而出水温度只要求达到45时，则它工作1h能产热水多少 L？28（4分）在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示：请回答下列问题：（1）这四种物质中,属于化合物的是 (填化学式)（2）该反应的化学方程式为 ，该化学反应的基本类型是 ；29（5分）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题。（1）t1时，甲、乙两种物质的溶解度均为 。（2）t1时,将乙的不饱和溶液变成该温度下饱和溶液的方法是 （任写一种）。（3）现有同时含有甲、乙两种溶质的饱和溶液，若要从该溶液中提纯乙，可采用的方法是 （4）小明同学用甲物质进行以下实验： 上面烧杯中一定是饱和溶液的是 (填字母序号，下同)。实验过程中，所得溶液溶质质量分数一定相同的是 30(6分)一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到的CO和H2分子个数比为1：3的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。某兴趣小组的同学在实验室设计实验验证合成气的还原性。用合成气还原足量氧化铜实验装置如下图所示： 还原CuO的装置合成气浓NaOH溶液浓硫酸浓硫酸浓NaOH溶液 A B C D E【设计买验步骤】连接好装置并检查气密性。装入药品。通入一段时间合成气。分别称量装置D、E的质量。缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应。停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。再次分别称量装置D、E的质量，【完善实验设计】经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤 后点燃酒精灯。(填实验步骤的序号) 【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验数据：装置D的质量装置E的质量反应前292.4g198.2g反应后296.0g201.5g【现象分析和数据处理】（1）甲同学根据C中 现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。（2）操作通合成气的作用除了将生成的气体赶入后面装置充分吸收外，还有 ， 乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据 。【拓展探究】该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑