八年级语文上册 第三单元 13苏州园林练习测试 新人教版.doc

13苏州园林练习测试一、给黑体的字选择正确读音：1池沼ab答（ ）2对称ab答（ ）3观点ab答（ ）4相间cb答（ ）5当然ab答（ ）二、改正词语中的错字，错字下画线，在括号内改正。1讲就（ ）2轩谢（ ）3重峦叠障（ ）4邱壑（ ）5伶珑（ ）6滕萝（ ）7曼延（ ）8局布（ ）9佩合（ ）10嶙询（ ）三、给下列词语中加黑的字，选择正确的义项。1鉴赏a镜子b照c观察、审察答（ ）2因地制宜a原因b由于某种缘故c依、顺着、沿着答（ ）3败笔a战争失利b事情不成功c解除、清除d破旧、腐烂、凋谢答（ ）4自出心裁a用刀、剪等把片状物分成若干部分b削减、去掉一部分c决定、判断d按排取舍答（ ）5相间a空隙b隔开，不连接c挑拨使人不和d拔去、锄去答（ ）四、阅读下列段落，回答问题。（一）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东面有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画；而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲对称的。1这段文字说明了苏州园林怎样的特点？2这段文字先后运用的说明方法是：（ ）a打比喻、举例子、作比较b举例子、打比喻、作比较c作比较、举例子、打比喻d作比较、打比喻、举例子3“园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲对称的。”这句话运用了什么修辞方法？在文中起什么作用？（二）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1这段文字说明了苏州园林怎样的特点？是从哪些角度进行说明的？2下列语句运用的表达方式是什么？把答案写在句子后面的括号内。(1)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（ ）(2)因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（ ）(3)有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（ ）(4)没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。（ ）3这段文字的结构是：（ ）a总分b并列c总分总4画横线的语句运用的说明方法是：（ ）a打比喻b作比较c举例子5与“开花的时候，满眼的珠光宝气。”这句话修辞方法相同的一句是：（ ）a没有修剪得像宝塔那样的松柏。b盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。c决不容许有欠美伤美的败笔。d游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。（三）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生命多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿，很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那样布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1这段文字说明的中心问题是：（ ）a苏州园林里都有假山和池沼。b苏州园林假山池沼配合方面的特征。c游览者看“看戏莲叶间”，又是入画的一景。d假山堆叠讲究艺术，池沼大多引用活水。2给这段文字划分层次，大层次用“”标示，大层次中的小层次用“”标示。3池沼的布置有什么特点？从哪些角度进行说明的？4“游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”这句话运用了什么修辞方法。5这段文字运用了哪些说明方法？答案一、1 b 2 a 3 a 4 b 5 a二、1讲就（究）2轩谢（榭）3重峦叠障（嶂）4邱壑（丘）5伶珑（玲）6滕萝（藤）7曼延（蔓）8局布（部）9佩合（配）10嶙询（峋）三、1 c 2 c 3 b 4 d 5 b四、（一）1苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称，追求自然之趣。2 c3运用的是比喻修辞方法。说明苏州园林像美术画，不讲求工整的对称，要求自然美。用美术画作比喻，不仅形象，还突出了苏州园林内的建筑像画一样美。（二）1这段文字说明了苏州园林花草树木的映衬着眼在画意这一特点。先从两方面概括说明栽种上是怎样着眼画意的。一是从空间上使高树与低树俯仰生姿，互相映衬；一是根据季节变化使落叶树与常绿树、使花时不同的树木花草相间栽种，以达到四时不谢。然后用比较、举例的方法，说明园林中的花草树木的形态，追求自然美，着眼于画意。2(1)说明(2)议论(3)描写(4)说明3 a4 b5 c提示：例句运用的是借喻的修辞方法，本体“繁华的景象”没有出现，也没有比喻词。c句也是借喻，本体是“园林中缺乏画意的地方”也没有出现，也没有比喻词。a句、d句是明喻，b句是暗喻。（三）1 b2池沼。假山的堆叠在山间。至于池沼入画的一景。3求其自然美。