江苏省灌南高级中学高三语文专题复习 诗歌鉴赏《怀古诗》学案 苏教版.doc

江苏省灌南高级中学2013届高三语文专题复习 诗歌鉴赏怀古诗学案 苏教版学习目标1、了解怀古诗的基本结构。2、理解怀古诗通常所表达的情感。3、了解怀古诗中的一个重要的表达技巧：借古讽今。 一、高考题例：1.阅读下面这首诗，回答后面的问题（2011全国课标卷） 春日秦国怀古周 朴荒郊一望欲销魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注】周朴（？-878），字太朴，吴兴（今属浙江）人。销魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分）9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（6分） 2.阅读下面这首元曲，回答后面的问题（2009重庆卷） 【折桂令】问秦淮 孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫? 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2分）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分）二、复习以前学过的怀古诗赤壁怀古 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 三、怀古诗基本结构:临古地思古人忆其事抒己志 四、怀古诗意象：历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、后庭花、六朝和华清宫等五、怀古诗的主题情感：越中览古 李白 越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。感慨盛衰无常、感慨壮志难酬、感慨国运衰微、抒发爱国情怀和揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸等 六、怀古诗内容：国家国运衰微 统治者荒淫奢侈 古地昔盛今衰 古人壮志难酬赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 借古讽今 说明一场战争对一个国家的重要，借历史抒发对国家兴亡的忧虑七、怀古诗主要的表现手法：借古讽今八：巩固练习：1.阅读下面这首诗，回答后面的问题 （）“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。”句中运用了两个典故，写出典故中涉及到的四个人物（）指出本诗的主旨句，并做分析。2.阅读下面这首诗，回答后面的问题. 台城 刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。注释：台城，六朝帝王起居临政的地方；结绮临春，陈后主营造的两个楼阁。（）这首诗以“台城”为题，其中蕴涵着诗人怎样的历史反思？（）结句“只缘一曲后庭花”显示了这首怀古诗高超的表达技巧，试做简要分析。3.阅读下面两首唐诗，回答问题。台城柳 韦庄 台城 刘禹锡江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 千门万户成野草，只缘一曲后庭花。注六朝皇帝在金陵豪华的台城，营造了结绮、临春、望仙三座高楼，奢侈荒淫，然而笙歌未尽，隋兵已迫都门。从诗的题材看，这两首诗是 诗。你更喜欢哪首诗？请从诗人如何表达自己的情感方面作简要的赏析。答：4.阅读下面两首唐诗，回答问题。注汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。隋家：隋王朝。水殿龙舟：当年隋炀帝出游