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文档简介
第六章力和机械第5节研究杠杆的平衡条件第2课时 1 能根据杠杆的平衡条件将常见的杠杆进行分类 2 能举例说明杠杆在生活中的作用 并根据杠杆的平衡条件解决实际问题 重点 难点 三个和尚挑水喝 的故事大家都很熟悉 一个和尚挑水喝 两个和尚抬水喝 三个和尚没水喝 最后三个和尚想出了一个办法 胖和尚一人挑两小桶水 瘦和尚和小和尚两人抬一大桶水 如图6 5 6所示 是瘦和尚和小和尚两人抬一大桶水的情景 他们所用的力是一样的吗 学完本节课 你一定能解决这个问题 探究一 认识生活中的杠杆 1 根据要求画出力与力臂 1 如图6 5 7所示 请标出支点o的位置 并画出作用在撬棍上的力f1的力臂l1 2 图6 5 8所示的是用开瓶器打开瓶盖的示意图 o为支点 画出动力f1的力臂l1和阻力f2的示意图 2 杠杆的动力臂l1为2m 阻力臂l2为0 2m 若阻力f2为300n 求杠杆平衡时的动力f1 探究二 杠杆的作用 1 画出课本图6 42中的各图中杠杆的力臂 并比较它们的力臂有什么特点 哪些杠杆省力 哪些杠杆费力 哪些杠杆既不省力也不费力 答 撬棒 开酒瓶的起子 铡刀 手动抽水机 这些杠杆都是动力臂大于阻力臂 天平的动力臂等于阻力臂 缝纫机的踏脚板是动力臂小于阻力臂 撬棒 开酒瓶的起子 铡刀 手动抽水机都省力 天平既不省力也不费力 缝纫机的踏脚板费力 2 小组交流 讨论课本图6 42 填写下表 费力杠杆 大于 等于 费力 省距离 不省力也不费力 缝纫机踏脚板 3 手握一铁球 屈肘与伸肘 并用另一只手触摸握球的手臂肌肉情况 动手试一试 1 手握重物时 可将看作一个整体 它的作用相当于杠杆 2 手握重物屈肘时 提供动力 相当于支点 对手的作用为阻力 4 小组讨论 列举生活中哪些地方还使用了杠杆 并分类 小组交流讨论 并展示 手 手腕 尺骨 桡骨 肱二头肌 肘关节 重物 通过本节的学习 你有哪
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